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ぽんすけハハです。
家族構成
・夫（アラフォー、真面目な会社員。常識人。）
・ぽんすけハハ（アラフォー、ズボラ、性格難あり。）
・長男そーすけ（小６）
・次男ぽんすけ
（小１。
発達の遅れ（知的境界域）と自閉傾向（グレーゾーン）あり。
療育園→保育園を経て、普通級に入学）
ぽんすけの成長記録をメインに、
日々のことやら、
ハハの愚痴やら、趣味のマンガのことやら、
しょうもないことやら、
キラキラしてないほうのブログです
詳しい紹介はこちらをどうぞ→改めて自己紹介
最近、計算カードのかわりに、
「１から２０まで数字を順番に言う」
という宿題がでていて。
「計算カード（の地獄）に比べたら、楽勝じゃーん！」
「できない子なんてなかなかいないよね～！」
と思っていたら、
ここにいたよ。
ぽんすけ、なんと、
１９が言えない
「１６、１７、１８、９０、２０」
なぜか、１９が９０になってしまうという・・・
３回目くらいでようやく１９って言えます。
謎です。謎。
授業をちゃんと受けてるかなぁ・・・
始業式前後はあんなに荒れていたぽんすけ（小１、知的グレーゾーン）
新学期が始まってしばらくたちましたが、
特に担任の先生から連絡がくることもなく、
まあプリントをカンニングしてたのは明らかになったけど、
授業態度はどうなんだろか・・・
学校生活を平和に過ごしているんだろか・・・
ちゃんとノートとってるのかなぁ、
板書できてるのかなぁ、と思って、
ちょろっとノートを見てみた。
算数のノートは、
まあたまに脱字があるものの、
がんばっている感じがする！
算数はちゃんと授業に参加できてるっぽいぞ。
次は国語！
が、
国語のノートは、宿題に使っているだけで、
授業中は何か書いた形跡がない
なので、ぽんすけに聞いてみた。
「授業中に国語のノートは書かないの？」
「国語だよ、
ノート書くわけないじゃん！」
なにそれ！？どゆこと！？
板書がいやだから書いてないんじゃなくて、
本当にノートを書くような授業はしてないっぽい。
プリントとかもないし。
確かに音読はうまくなってるから、
みんなで本読みとかしてるのかな？
先生はどんな国語の授業をしているのか。謎深まる・・・
あ、でもノートにカタカナの練習をする宿題が始まって、
授業中にやっちゃてもいいよーという時間があったっぽいけど、
途中で力尽きた跡がありました・・・
書き取りの練習はやっぱり苦手