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ぽんすけハハです。
家族構成
・夫（アラフォー、真面目な会社員。常識人。）
・ぽんすけハハ（アラフォー、ズボラ、性格難あり。）
・長男そーすけ（小６）
・次男ぽんすけ
（小１。
発達の遅れ（知的境界域）と自閉傾向（グレーゾーン）あり。
療育園→保育園を経て、普通級に入学）
ぽんすけの成長記録をメインに、
日々のことやら、
ハハの愚痴やら、趣味のマンガのことやら、
しょうもないことやら、
キラキラしてないほうのブログです
詳しい紹介はこちらをどうぞ→改めて自己紹介
とうとう夏休みが始まっちゃいましたねー！
ハハには恐怖の夏休み！
まあコロナがまた爆発しているから、
夏休みになって、学校がお休みになるのはいいことかもしれん。
いよいよ担任の先生に確認せねばならん・・・
最近はぽんすけ（小１、知的グレーゾーン）の担任の先生から
「こんな事件がありました」と電話があったり、
連絡帳に「こんなことに困ってます」ってことが書いてあったり、
ということがなくて、
（最近っても１ヶ月くらいね。
それまではちょこちょこあったよ。）
うまいこと学校生活が送れているのか。
本人が嫌がらずに、楽しそうに学校に行っているってのはわかるんだけど、
教科書やノートを見ても、授業をちゃんと聞いてそうだなってのは
わかるんだけど、（知識の定着はまた別の話。）
先生はどう思っているのか。
クラスメイトはどう思っているのか。
ぶっちゃけ、
そろそろ支援級への
転籍の準備をしたほうがいいのか
それを確認せねばならん。
というのも、うちの小学校では
１年生には補助の先生がついているんですが、
なぜか２学期の途中で任期満了になるんです。
（ぽんすけにその事実を事前予告してみたら、
めっちゃショック受けてた・・・
やっぱりいつもお世話になってるんだな
）
なので、
ぽんすけが、実はその先生の支援ありきの生活だった場合、
２学期で破綻するんですよ・・・
支援級への移動だって、
「はい、明日から支援級行けますよ」
とかは無理だろうしさ。
２年生から転籍するなら、
そろそろ準備を始めても全然おかしくないんですよね。
というわけで、
ちょうど、連絡帳に書くことがあったから、ついでに書いたんだけど、
直球ではしづらい質問すぎる
軽々しく連絡帳なんかに書く質問ではないわ～
なので、
「最近、学校の様子はどうでしょうか？
夏休みに取り組んだほうがいいことなどはありますか？」
意訳
「このクラスで過ごすのは、これ以上は難しいと思いますか？
夏休みとかに、支援級への準備とか始めたほうがいいですか？」
と書きました
そしたら先生、ちゃんと意訳の部分も読み取ってくれた
「いつもにこにこと、気分よくすごせていますよ。
学校生活で困ったことが起きても「なんとかなる」と学んだようです。
このまま様子をみようと思います。」
って書いてありました。
「様子を見ようと思います」という言葉にすべてが集約されてる気がする～。
問題ありませんよ、とは言えないけど、
問題ですよ、ってほどでもない。
先生のフォローのおかげで
なんとか楽しい学校生活が成立しているという感じですかね！？
返信を読むために連絡帳を開くときにめっちゃドキドキしたけど、
「詳細はまた後ほどお電話します」とか書かれてたら
さらにドキドキだったけど、
さらりと、
「夏休みに取り組んでほしいことなどは取り立ててありませんので、
楽しい思い出を作ってあげてくださいね～」
って書いてあって、
ちょっと一安心。
やっぱりこの先生はすごいわ。
担任の先生がこの先生でよかった
夏休み、頑張ろう。