こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
「読解の公式」の授業では、説明文で結論をみ
つけ、それを読解シートに書き入れます。
そして、その内容を説明してもらいます。
その時、ひとつ注意をしてもらうことが
あるので、今回はその話です。
注意点とは、「できるだけ強調すること」です。
なぜなら、本文にはこんな風に書いてあるから
です。
『・・・・生き方を考え直す、材料になるかも
しれません。』
『・・・・たしかにすばらしいものだといって
よいでしょう。』
語尾が、弱いですよね。
『～かもしれない』とか『～でしょう』だと。
このままだと、説明に迫力が出ないので、
『生き方を考え直す材料になる。』
とか
『すばらしいものだ。』
と断定するようにしてもらいます。
こうすると、結論らしくなり、説明しやすく
なるのです。
では、なぜ、筆者は語尾を少しあいまいに
するのでしょう。
これは、次の授業のネタになるので、授業が
終わったら報告します。（笑）
■ 都立高校 説明文・物語文対策教材の先行販売
が始まりました。
過去６年分の説明文と物語文を「読解の公式」
で読み解きます。
都立高校をはじめ、公立高校を受験する中学
３年生向けです。２年生の準備にもいいでしょう。
特別先行販売価格２９９００円は
本日のお申し込みまでです。
http://dokkai.jp/kyozai/kokose/
さらに、埼玉県公立高校の過去問についても
リリース決定！
越谷校の中島先生が作成しています。
■ 小学４年生～中学３年生までの通信講座
こちらもお得なキャンペーン中です。
６月中にお申し込みいただければ、二宮
が行った授業映像を無料サービスします。
子ども達に実際に「説明文」「物語文」
を教えている映像です。
二宮が何をどうやって子ども達から引き
出しているのか、すべてわかります。
この映像は有料で販売する予定のもので
すから、ぜひこの機会にもらってください。
小学４年生
http://dokkai.jp/tusin/s4/
小学５年生
http://dokkai.jp/tusin/s5/
小学６年生
http://dokkai.jp/tusin/s6/
中学１年生
http://dokkai.jp/tusin/c1/
中学２年生]
http://dokkai.jp/tusin/c2/
中学３年生
http://dokkai.jp/tusin/c3/
あなたが「二宮に出会ってよかった」と喜んでいただきたい
のです。
お子さんの勉強のこと以外でも、何か困っていることが
ありましたら、ぜひご相談ください。
「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
tomo ★ dokkai.jp （★を@に変更してください。）
よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏
今日の記事がおもしろかったら、応援クリックお願いします
↓
さらに、ためになったと思ったら、励ましクリックお願いします
↓
にほんブログ村