一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
ピティナ・ステップに参加したくて、直談判までした小学3年生の生徒さん。
毎日の練習を欠かすことなく、取り組んでくれています。
今が1番やる気に溢れている生徒さん。
片手練習ではありますが、2曲目の練習にも進みました。
いやぁ〜今までこんなに練習してきたことってあったっけ？
失礼な物言いですが、それくらいガラリと変わった生徒さん。
人間、「やる気」になると凄い、と言うか怖い、と言うか・・・。
「やる気」って最強なのだと、しみじみ思う。
ステップが終わる頃には、今の何倍も上達していますよ。
楽しみだね。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
「曲の速さを当てっこするゲームだよ」
おみみの学校①が終了して、②に進んだ未就学の生徒さん。
②の最初の問題は、曲の速さの変化を聞き取る問題。
おみみの学校の教材は、生徒さんたちへはゲームや遊び感覚で取り組んでもらうようにしています。
言葉のチョイスは違っても、やってもらうことは一緒。
楽しく取り組んでもらえたら良いかな。
「難しそう・・・」と言っていた生徒さんですが、こちらから何もヒントを出さなくても聞き取ることができました。
よ〜く聞いていたら、わかる問題です。
おみみは、速さの問題や調性の問題を通して、気持ちを考えてイメージする力を育てます。
この日、久しぶりのおみみ学習になった生徒さん。
実は、練習曲がスランプ状態。
弾けていた3拍子曲が、時々4拍子になって落ち込んでしまった生徒さん。
そんな日もあるよね。
少しづつ進めていったら良いよ。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
お引越しで入会されて1年が経った、小学3年生の生徒さん。
3連符のリズムを転ばずに弾くために、メトロノーム練習。
メトロノーム初心者さんなので、ゆっくりの速さから1段階づつ丁寧に取り組んでもらいます。
わずか1週間でメトロノームの音が聞けるようになり、設定した1番速い速さに追いついて弾くことができていました。
かなり練習を積んだのだと思います。
が、まだ完全に曲としては仕上がっていなくて・・・。
速い3連符で、手の交差曲で、となると難しい。
あともう一息、というところ。
焦らず丁寧に進めていきましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
「合格した曲を、家に帰ってから3回も聴かされました〜」と、半ば困惑気味のお母様。
それでも、生徒さんの演奏に付き合ってくれたお母様には感謝。
本当は新しい宿題の曲の練習に、進んでほしかったそうで・・・。
実はその日のレッスンで、生徒さん、何度も何度も自分で気が済むまで弾き込んだ曲がありました。
苦手意識がある3拍子の曲。
音が切れてしまうスラーに、新しい記号のシャープまで。
こっちがミスなくても、あっちでミス。
ミスなく弾けたと思ったら、違うところでミス。
完璧に仕上げたい生徒さん、こちらが何も言わないのに何度も何度も最初から弾き直していました。
年長の生徒さんの、恐るべしな集中力。
そして、完璧にできた時の喜びは大きくて。
合格にしたその日に、自宅で3回も披露してくれたとのこと。
ピアノって、弾けないと嫌になるけれど、弾けると何回も弾きたくなっちゃいますよね。
だから練習をするわけで。
弾けた時の気持ちを、忘れないでほしいなぁ。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
時を同じくして、ブルグミュラーテキストのNo.19を学習していた小学生の生徒さんと大人の生徒さん。
学習する年齢は違っても、学習する内容は違わない。
この曲は、左手と右手が明確に旋律と伴奏に分かれているわけではなく、全体の調和や響きの美しさを聴いて欲しい曲。
後半部分には、隠れ旋律も出てきて、バッハの2声のよう。
あっちも大事だけど、こっちも大事。
お二人の生徒さんには、左足のソフトペダルも入れてもらいました。
「自分の音をよく聴いて」
「弾くだけではなくて聴いて」
この曲に限ったことではありませんが、聴いているようで聴いていない音。
弾くことに必死になっていると、意外と聴けていなかったりします。
しっとりと、そして響きを重視した仕上がりになりました。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
「どうして同じ音で書いてくれないのでしょうか？」
大人生徒さんからの素朴な疑問。
半音階練習の指番号の話をしていた時のこと。
音階を上っていくときはラのシャープ、音階を下っていくときはシのフラット。
ラのシャープもシのフラットも、鍵盤は同じ。
だったら、下りていく時もラのシャープで良いんじゃない？って言うのが生徒さんの疑問。
私なんて、何の疑問も持たずに弾いてきたけれど、確かにそんな意見もあるのかな？
でも答えは出せなくて・・・。
実は次の日は、ちょうど定期的に受講している講習会の日。
勝手に？お慕いしている先生に同じ質問をぶつけてきたところ・・・。
上がる時には上がる記号（シャープ）、下がる時には下がる記号（フラット）で表しているのでは？と、教えていただきました。
ナルホド！
そんなことまで頭が回らなくて、私もまだまだですね・・・。
いろんなことに気づかせられるレッスン、精進していきたいと思います。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
大人生徒さんの練習曲は、8拍子。
8拍子の曲は、変拍子とも呼ばれます。
まぁ、リズムの取り方が特殊で変だもんね。
この曲は、3・3・2のリズムでできているから、数え方は、123・123・12 になりますね。
8拍子に慣れてもらうために、左手だけの練習。
生徒さん微妙に、隠れ9拍子になっちゃってます。
数え方は正しいのですが、8拍子目が終わった後に無言の「間」があるのです。
3拍子が4拍子になってしまうのと一緒の感じです。
これもピアノ、あるある。
慣れてしまうまでが大変ですが、変なリズムをノリノリで弾けるようになるまで頑張っていきましょう。
ノって弾けるようになると、案外、楽しいものですよ〜。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
はじめてのピティナ・ステップに向けて、練習に入った小学3年生の生徒さん。
なぜか、お母様と一緒に入室。
ちょっと元気も無さげ。
あれ、何かあった？
「今日は怒られるから、一緒についてきて欲しいって言っているんです・・・」
いやいや、怒られるって、何をやらかしたのよ！？
お話を聞くと、ステップの演奏曲が思うように弾けなかったらしい。
そんなことで・・・。
私って、相当怖い先生なのね！？
ミッキーマウス・マーチを弾くことにした生徒さん。
イメージで弾くことのないよう、6拍子カウントを徹底してもらいました。
練習をした形跡はきちんと残っていましたが、リズムのミスも少しあって。
自分が思っていたほど弾けなかったとのこと。
いいんじゃないの？
だってさぁ、さっさと1週間で仕上がってしまったら、先生なんていらないじゃん！
なんなら、すぐにピアノの先生になれるんじゃないの！？
そんなことをお話ししながら、片手練習の復習レッスン。
まぁ、ピアノの先生は怖いくらいがちょうど良いかも。
大丈夫、心配しなくても良い感じで進んでいますよ。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
3連符のリズムが決まらない生徒さん。
1拍を3等分で弾く3連符。
身体の中に3連符のリズムが入っていないので、均等にならなくて。
3連符のリズムに慣れるまで、メトロノーム練習をすることに。
ただ、メトロノーム初心者の生徒さんは、メトロノームの音を無視して弾いてしまう。
いやいや、それじゃぁメトロノームをかけてもかけなくても同じだよね・・・。
まずは、ちょ〜ゆっくり練習で合わせて弾くことから。
メトロノームの音を聞いて、合わせて弾く練習。
3連符にもメトロノームにも、慣れる練習が始まりました。
今まで別の先生に習っていた生徒さんは、メトロノームほぼ初心者。
やはりメトロノームも、早い段階から慣れておく必要がありそう。
きれいな3連符を目指して、進めていきましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
一緒に学び一緒に進む
生徒さんに一生懸命な教室
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
生徒さんが弾きたいと願った、ドラえもんの曲。
付点8分音符と16分音符の組み合わせでできた曲。
頭の中ではイメージできるリズムですが、だからこそ適当にならないよう、しっかりリズムを取りながら練習をしてもらいました。
知っている曲のイメージ弾きほど、怖いものはない！
リズムを理解して、これから先、同じものが出てきた時には自分で正しくリズム取りができるように。
生徒さん、正確なリズムで、楽しさ満載でドラえもんを仕上げることができました。
やっぱりリズムが正しいと、聴いていても気持ちがイイ。
きっと生徒さんも、自信につながったと思います。
楽譜を読み取る力、これからもつけていきましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
