一人一人の思いを実現する教室 西大泉・保谷 神田ピアノ教室

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

目的に向かって

　　一緒に学び一緒に進む

　生徒さんに一生懸命な教室

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

5月から新しくお越しくださっている大人生徒さん。

生徒さんの目的は、保育士資格の取得。

実際に園では、ピアノを弾く場面が多いし、試験でも弾き歌いが課題になっていますから、弾けないより弾けた方が良いかな。

そんなわけでピアノ学習スタート。

体験にいらした時に、教室のテキストをお渡ししてあったので、早速レッスン開始。

何曲も練習されていました。

ト音記号はすぐわかるのだけど、ヘ音記号が苦手のよう。

ピアノあるあるですね。

小さい時にピアノを習ったことがあるそうで、整った手の形。

しっかり基礎を学ばれてきたのかな、って思います。

やっぱり基礎は大事。

目的がはっきりされているので、お得意のスパルタレッスンスタートです笑笑。

一緒にがんばっていきましょう。

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跳ぶ練習

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生徒さんの練習曲に出てきた、ちょっとした跳躍。

自宅練習で上手に弾けないらしい。

まじまじと見ていると、生徒さんの指番号が違っているし・・・。

だから余計に、違う音を弾くミスタッチも起こりやすいのかな。

やっぱり指番号って大事。

正しい指番号に直した上で、左手の跳ぶ（跳躍）練習を。

どのくらい動かしたら正しい鍵盤に着地ができるのか、感覚を養ってもらいます。

上手にしていくわよ〜。

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手首を使って軽やかに

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ツェルニーを学習中の生徒さん。

3連符で続く右手、ベタ弾きになっちゃうと辛いし弾けない。

軽やかに弾きたいところ。

拍の頭の音を少しだけコツン！と、手首を使って軽やかに弾きたい。

手首をガチガチに固めたままで弾かないよう、腕から弾くような感じで。

様々な弾き方、腕の使い方を学習中です。

素敵な音楽にしていきましょう。

教室へのお問い合わせ・体験レッスンの申し込み。

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基礎学習を終えました

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かんだ　ゆか　です。

ぴあのどりーむ6テキストの、最後の曲を合格した生徒さん。

教室では、どりーむ6終了で、基礎学習終了の位置づけです。

楽譜を読む力がついているので、ここから先は、自分が弾きたい・進めたい方向に向かっていくことに。

クラシック曲ならブルグミュラーへ。

学校で活躍したいと考える生徒さんも、ブルグミュラーがおすすめです。

もっと気軽に楽しみたい生徒さんは、ポピュラー曲がいいかも。

自分の好きな曲を通して、学んでいくこともできます。

どちらにしても、決めるのは生徒さん自身。

じっくり考えてもらったら良いかな。

さて生徒さん、テキスト終了で久しぶりのBOXオープン。

悩んだ末に選んだのは、こちら。

ハンギョドンが好きなのだそう。

大切に使ってもらえると嬉しいです。

テキスト終了、がんばりましたね。

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生徒さんの意外な一面

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かんだ　ゆか　です。

「ハリーポッター観に行くんだ〜」

「それ、いいね〜。私も行ったよ」

ここまでは良かったのですが、この後・・・。

「もう3回目」

えっ！3回目！？

いやいや、ミュージカルや舞台やら、そういう系が好きだったの？

生徒さんは、スポーツの成績で表彰されるほどのスポーツ男子。

だから・・・というわけでもありませんが、ミュージカルなんてあまり興味がないと勝手に思っていました。

劇団四季のミュージカルも、ほとんど行っているという生徒さん。

実は私も大のミュージカル好き。

4月もモリクミさんのミュージカルを観に行ってきたばかり。

この日の最後のレッスン生だった生徒さんと、ミュージカルの話で盛り上がってしまいました。

いや〜それにしても、驚き。（失礼だけど）

生徒さんの意外な一面を知ってしまった！

そんな生徒さんは、手の交差曲にペダルが入る曲を進めています。

スポーツの大会も続くし、受験生でもあるし、様々なことに頑張る生徒さんを応援中です。

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白い鍵盤が好き？

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弾きたい曲を練習中の生徒さん。

曲は、へ長調のドラえもん。

難しかった付点8分音符の右手を、ミスなく練習ができていたことは良かったのだけど・・・。

左手を合わせると、何故か左手のシの音が白鍵のまま。

ん？

「音が違っているんじゃない？」で気がつかず。

「白い鍵盤が好きなの？」で、ようやく気がつく生徒さん。

その後もこんなやり取りが続き・・・。

最後には「白い鍵盤が好きです！」と、返してくる生徒さん。

いやいや・・・。

絶対変な響きになっているから、気がついて欲しいんだけどね💢

まだまだ弾くことに必死で、自分の音を聴いていない証拠。

私にツノが生えてくる前に、黒鍵を好きになってよ〜。

こんなやり取りをしながら、小学生の生徒さんたちとレッスン中です。

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楽譜とにらめっこ

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かんだ　ゆか　です。

9月・10月のピティナ・ステップのご案内をお渡ししてから、あれよあれよと参加希望者が。

参加がはじめての生徒さん。

1年に1回は定期的に参加をしている生徒さん。

久しぶりに参加をする生徒さん。

みんな学年もレベルも様々。

参加を決めた生徒さんには、弾きたい曲の希望を聞いています。

もちろん希望通りにいかないこともありますし、希望する曲がない場合も。

そんな時には、どんな曲が良いのか好みの系統を聞いたり。

どうせなら、モチベーションが保てる曲が良いかな。

そんなこんなで、ただいま楽譜とにらめっこ中。

曲のレベルを考え、演奏時間を考えて。

ああでもない・こうでもない。

この時間、嫌いではありません。

生徒さんのお気に入り、見つけられると良いなぁ。

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お疲れさまの生徒さんたち

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かんだ　ゆか　です。

近隣の小中学校では、この時期が運動会。

ということは、運動会練習があるわけで。

この時期になると、生徒さんたちはお疲れ顔でレッスンへやってきます。

日中、30度になることもある5月。

いつからこんなに暑くなったんだっけ？

7月8月には、40度・45度なんてことになるのかなぁ。

暑い中、走ったりダンスしたりの運動会練習。

大人でも疲れますね。

それでも、レッスンへは通ってきてくれる生徒さんたち。

通ってくるだけでエライよ！

練習できなくても、弾けていなくても、そんな時があっても良いと思う。

運動会が終わったら、またいつものように練習をはじめてくれれば。

身体を休めることも大事だから。

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お休みはどこから？

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かんだ　ゆか　です。

楽譜の中の休符、生徒さんたちを見ていると、大体において早めに休符に入っちゃう。

そんな時は、「右手が何の音の時に休むの？」と、声をかけます。

早めに休むってことは、その前の音が伸びていないってこと。

伸ばすことの意識も大切だけど、早めにお休みに入ってしまう生徒さんには、休符を意識してもらいます。

何の音を弾く時に、指を鍵盤から離せば良いのか？

きちんと弾けるようになると、曲も締まって聴こえます。

い〜い感じにレッスンが進んでいます。