将来の自分に向かって
小さな一歩から
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
2度目の合唱コンクール伴奏を終えた、中学2年生の生徒さん。
演奏力も表現力も確かな生徒さん。
日頃のレッスンは、生徒さんの弾きたい曲でのレッスンです。
クラシックの曲の時もあれば、イマドキの曲の時もあります。
今回、生徒さんが選んだ曲は、小学生の時から憧れていた曲。
キラキラぼし変奏曲。
小学生の時に聴いた時、「きれいだなぁ。いつか弾いてみたいなぁ」と思ったのだそう。
キラキラぼし・・・なんて曲名になっていますが、実はこれ、恋した少女の恋の歌の変奏曲。
「恋の歌」と思って演奏をした方が、曲の表情はつけやすいかも？ですね。
速いパッセージもありますから、丁寧に練習をしていきましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
将来の自分に向かって
小さな一歩から
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
10月のピティナ・ステップに参加をした生徒さんは、基礎5での参加でした。
レベルもここまでくると、なかなか手厳しい。
もちろん、合格のレベルにはあるのですが、「S」評価が量産されるほどにはいかなくて。
過去には1度の演奏で、3つの「S」をいただいてきたこともある生徒さん。
今回は、音の響きに重きを置いて臨んだステップ。
はじめてのペダル演奏も褒めてもらえました。
そして、見事な「S」評価をいただくことができました。
やっぱり嬉しいものです。
アドバイスもいろいろといただいたので、それらを生かしながら今後に繋げていきたいと思います。
生徒さんは今回、5回目の継続表彰も受けていました。
早速キーホルダーをレッスンバッグにつけていた生徒さん。
今は、こんなに可愛いくなっているのですね。
ぴてぃにゃん？でしたっけ？
これからも素敵な演奏に向けて、進んでいきましょう。
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かんだ ゆか です。
近隣の小学校で11月に行われる音楽会。
2~3週間ほど前から、合奏時の希望楽器オーディションの話がチラホラ。
ピアノだけでなく、キーボードや鉄琴・木琴などのパート譜の練習も、レッスン時に行なっています。
今週、オーディションを受けたすべての生徒さんから、希望楽器に合格をしたとの知らせ。
やっぱり基本が大事よね・・・まじまじと思いました。
音はもちろん読めることが前提ですが、リズムがきちんと正しく取れることは必須。
数えながら弾くことで、正しいリズム取りを身につけてきたからこそ、正しい演奏になります。
これからも基本を大切に進めていきますよ。
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かんだ ゆか です。
大人生徒さんの憧れの曲。
少し前のドラマで使われていた、清塚信也さんの曲。
今回、すぐに取り組めそうなアレンジの楽譜が見つかったので、早速生徒さんに紹介。
「テキストと一緒にやっていきたい」とのことで、練習に取り組むことに。
弾きたいと思っていた曲の練習ができるって、嬉しいことですよね。
どんどん形になっていくと、楽しいし。
素敵に響かせられるよう、進めていきましょう。
いつものテキストも忘れずに〜。
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かんだ ゆか です。
「今日はできると思う」そんな自信満々な言葉でやってきた、小学2年生の生徒さん。
生徒さんは、加線の音読みに挑戦中。
35秒以内で読んで欲しい音符カードですが、前回は1分近くかかっちゃったのよね。
でもこの日は「できるわよ！」の生徒さんの気迫もすごい！
そして、ニコニコ顔。
あ〜、きっと頑張ったんだろうな笑。
こんな時は、できる時だよね？
生徒さんの言葉通り、余裕のタイムで合格！
これで全ての音符カード読みに合格をした生徒さん。
これまで以上に、曲の練習がスムーズに進むはず。
合格のご褒美に、キーホルダーを選んだ生徒さん。
これからも、頑張っていきましょう。
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mkじゅ
将来の自分に向かって
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かんだ ゆか です。
「来年も、合唱コンクールの伴奏をしたいです」
うちの教室の生徒さんたち、1度合唱コンの伴奏を経験すると、「次も次も」って思っちゃうよう。
大きな舞台で合唱の伴奏をするって、貴重な経験かもしれません。
ピアノが弾ける・習っているからと言って、全員ができるわけじゃないし。
オーディションがありますから。
ぜひとも、来年も頑張ってもらいたいところ。
そのためには、日頃のレッスンを大切にしないとね。
生徒さんは、伴奏譜よりも難しいソナチネを学習中。
様々な表現方法を学んで欲しいと思います。
学年が上がれば伴奏も難しくなっていきますから、1年後を見据えてさらに上達を目指していきましょう。
基本を大切に積み上げていきたいですね。
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かんだ ゆか です。
平日午前中の大人の生徒さんレッスン。
この日のレッスンでは、2音のフレーズの弾き方を学習しました。
２音のフレーズでは、最初の音がコツン！と少し大きく、2音目はやさしく弾きます。
気にしないで弾いていると、2音目が大きく出てしまうことも。
そうすると、音楽的に綺麗ではないかな。
それに、1音目を弾くときの指の持っていき方にも注意が必要です。
手首を下げて鍵盤を押してしまうと、これもまた綺麗な音が出ない。
力任せに弾いちゃダメってことですね。
手首やら腕やら・・・いろいろなことに頭を使うピアノ。
手のフォームに気をつけて弾くと、音がとっても綺麗に。
2音のフレーズって、曲の中でも結構出てくることが多い弾き方。
ここで学習したことを、これから先の曲の中に生かしていきましょう。
自分の弾きたい曲が素敵に弾けるようになるために。
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かんだ ゆか です。
最近、急に寒くなってきたと感じています。
ひょっとして私だけかしら？
寒くなってきたので、今年もボチボチ始めてみようかなぁ・・・。
お菓子を出してきて・・・袋を半分に切って・・・中身は私がボリボリ食べるのですが。
娘が推し活で買ってきている、ウエハースのお菓子。
これを音価確認をしてもらう時に活用しています。
ちょっとでも楽しみながら覚えてくれると嬉しい。
基礎学習中の生徒さん、あやしいままでは先に進めませんよ〜。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
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かんだ ゆか です。
幼稚園の運動会が終わった年中の生徒さん。
運動会練習中は、お疲れモードで気分も乗らず、拒否されていたリズム練習。
「リズム練習きら〜い」
リズム練習ができていないわけではありませんが、何故かリズム練習嫌い発言。
そんな時は無理強いはせず、さっさと撤収。
運動会が終了した今は、自分からリズム練習。
一体どうなってんの？！と思うことも多々ありますが、できる時にはさっさと進めちゃいましょう。
テキストもワークブックも、残り少しになってきた生徒さん。
鍵盤の位置も正しく理解ができています。
大好きな水色で塗ってくれています。
1つ1つ確実に理解が進んでいる生徒さん。
慌てないで、自分のペースで積み重ねていきましょう。
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かんだ ゆか です。
小学6年生の秋からはじめたピアノ、今は中学2年生の生徒さん。
遅いピアノスタートですが、ピアノが弾きたいらしい。
遅くても早くても、自分が弾きたい時が始めどき。
とても忙しい毎日を送っている中、時間を見つけて練習をしてくれています。
スポーツで活躍する生徒さん、今回、コツコツ練習でバーナムオレンジが終了。
1曲が短いことと、イメージをしながら弾くことで、取り組みやすかったかな？
これからは、少し遅れ気味のテキストとペダル学習に力を入れていくことになります。
ゆっくりでも、無理をしないで進めていくことが長く続くポイント。
自分のペースを守りながら進めていきましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
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