一人一人の思いを実現する教室 西大泉・保谷 神田ピアノ教室

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

「

自分の手にびっくり！

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

手のフォームに気をつけながらレッスン中の、年中の生徒さん。

「手の形に気をつけようね」と、声をかけます。

もちろん気をつけてくれているのですが、途中で力が入ったり一生懸命になったりすると形が崩れることも。

問題は、崩れたことに気がつかないこと。

まぁ、必死になって弾いていると忘れちゃうよね。

そんな時は、前回レッスン時のワルワル手のフォームの写真を見てもらいます。

え〜〜〜！！

生徒さんも、自分で自分の手の状態を見てびっくり！

ちょっと格好が悪いです。

そうして、気を取り直してレッスンスタート。

できたりできなかったりを繰り返して、みんなできるようになっていく。

成長する力、すごいですね。

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1週間で曲が仕上がる素晴らしさ

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

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かんだ　ゆか　です。

ソナチネを学習中の中学1年生の生徒さん。

1週間でビシッと弾いてきてくれました。

部活や学校生活で忙しい中、見開きとはいえ、1週間で弾いてくるとはさすが！

小学2年生の時から始めたピアノですが、ここまで弾けるようになってくれろと私も嬉しい。

ミスがないので、すぐに弾き方の提案ができます。

かなり自分の音に意識してくれるようになりましたが、音の処理など細かいところがもう少し。

この日は、一緒に学習しているチェルニー曲も素晴らしい出来栄えでした。

ピアノ好きが溢れています。

これからも、いろんな曲に挑戦していきましょう。

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クリスマス会準備

　　将来の自分に向かって

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かんだ　ゆか　です。

いよいよ今週に迫ったクリスマス会。

いつもの教室で、こじんまりと行うクリスマス会。

大掛かりな仕掛けなんてありませんが、みんなが楽しんでくれることが1番。

毎年、ビンゴゲームはかなりの人気です。

まぁ、楽しいですよね。

プレゼント交換やビンゴゲームはもちろんですが、何かしら音楽に関係することも取り入れています。

今年は、みんながよく知ったこの曲で楽しもうかな。

「ジングルベル」と「かっこう」

そして今年は、こんなものも登場！

うちの娘、抽選BOXを作ってくれました。

クリスマス会当日も、会社を休んで手伝ってくれると言うことで・・・。

休ませている親もどうかと思うけれど、もっと他に何か打ち込めることはないのか💢

と、思ったり。

でも、非常に助かっています。

今年最後の締めくくりに、楽しめたら良いなぁ。

体調は万全にね。

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今年最後のレッスンを迎えています

　　将来の自分に向かって

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来週もピアノレッスンは続きますが、曜日の関係であったり生徒さんの都合であったりで、今年の最後のレッスンを終えた生徒さんたち。

早く終わっても遅く終わっても、年間のレッスン回数はみなさん一緒。

今年がたまたま早く終わってしまっただけ。

遠いところから通ってくださる大人生徒さん。

ピアノの基礎力をつけて、難しい曲にも挑戦したい生徒さんです。

中学生の生徒さんも、今年のレッスンが終了。

合唱コンの伴奏を終えてからは、弾いてみたかったという長い曲に挑戦中です。

速く動く指を持っていますが、それでもなヵなか思うように動かなくて苦戦中。

みんなそれぞれ、自分の目標に向かって練習されています。

クリスマスやお正月で少しのんびりしたら、またボチボチと取り組んでいきましょう。

来年のレッスンでも、元気にお会いしたいですね。

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合格まであと少し

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ピアノレッスンを頑張る、小学2年生の生徒さん。

生徒さん、頑張っていると思う。

練習も、していないわけではない。

でも、時間がなさ過ぎる。

バレエに新体操、スイミング。

今やっているテキストの最後の曲は、いつもの練習曲よりも長い曲。

いつも通りでは、曲の最後まで辿りつけなくて。

今、頑張っている最中。

今年中には合格したい生徒さんと、合格させたい私。

「もう一回、もう一回」の特訓中です。

「先生、鬼みたい」なんて言われることもありますが（悲）、鬼でも何でも弾けるようにしたいのよ💢

なんやかんやと、ついてきてくれる生徒さん。

あと少しだよ。

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自分で書けなくてもへっちゃら！

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ピアノのレッスン中の未就学の生徒さん。

レッスンでは、ワークブック学習も一緒に行います。

ワークブックは座学なので、音名を書いたり、指番号を書いたり。

小学生になっている生徒さんの場合は、カタカナやひらがな、数字を書いてもらうのですが・・・。

自分で書くことが難しい未就学の生徒さん。

でも、大丈夫！

教室には、あらかじめ書き込んであるシールの用意があります。

音名と数字のシール。

生徒さんは、答えてシールを貼るだけ。

これなら、自分で書くことができなくても、ワークブックを進めることができます。

おかげで楽しく進んでいます。

どんどん学習して、どんどん貼っていけるようにしましょう。

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弾きたい曲でステップ参加

　　将来の自分に向かって

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来年4月のピティナ・ステップに参加を決めた、小学4年生の生徒さん。

参加をするときには、5年生になっていますね。

教室から近い、大泉学園にあるホールで行われます。

生徒さんが弾きたいと思っていたブルグミュラー曲。

もう1曲は、生徒さんの希望曲とは違う趣の曲を提案。

生徒さんにも気に入ってもらえて、無事に2曲が決定しました。

申し込みも済んで、来年のピティナ・ステップに向けて動き出しました。

来週にはクリスマス会も控えているので、演奏曲の本格的な練習は冬休みになるかなぁ。

弾きたい曲で参加をするピティナ・ステップ、楽しめると良いですね。

楽しむために、しっかりと取り組んでいきましょう。

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一進一退の16分音符

　　将来の自分に向かって

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かんだ　ゆか　です。

これまでにも弾いてきた16分音符。

でも今回は、ちょっと苦戦中の大人生徒さん。

右手・左手を一緒に速く弾くのはできるのですが・・・。

どうも、伸ばした音から16分音符を弾くのは遅れをとってしまいます。

レガートとスタッカートの2種類を練習する曲。

レガートができてスタッカートができなかったり。

スタッカートができたらレガートができなかったり。

一筋縄ではいかないようで。

「できるまでがんばります。もう少しつき合ってください」と、生徒さん。

どこまでもつき合いますよ〜。

生徒さんの心意気が好き。

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お気に入りで登場

　　将来の自分に向かって

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この日の生徒さん、お気に入りの出で立ち。

まだまだ幼い未就学の生徒さん。

あんまり可愛いので、後ろから写真を撮りました。

いろいろとキャラクターをお話ししてくれましたが、私の頭がついていけず。

最近、目まぐるしくって。

楽しいものがたくさん溢れていますから。

ピアノ学習をはじめて、1年と少し経った生徒さん。

手の形を綺麗に保ったままピアノを弾くことに、四苦八苦中。

もちろん、できる時もあるんです。

でも、崩れることもあって。

できたり・できなかったりを繰り返しながら、できていくようになるんだけどね。

少しづつ少しづつ。