日能研を振り返るシリーズ、
今回は理科の授業です。
4年生から始めた日能研、理科も最初からスタートし、5年生、6年生と学年が進むにつれて範囲はそのままで、だんだん内容のレベルが上がるスパイラル式でした。
この仕組みで無理なく理解が深まり、テキストも非常に良く出来ており、良かったです。
まあ、他の科目も同じスパイラル式ですが、理科はそれが特にはまってました。
よく『塾だと単元ずつ進むため進度が遅い』というようなことを言われますが、
我が家では一週間の進度はフィットしていて、良いサイクルで勉強出来ました。
基本的には日能研の復習を軸にゆっくりと、
そして新6年になると、早い時期からメモリーチェックをやっていました。
コロナ禍の影響もあり、休校期間に入るころぐらい、つまり5年の冬〜春にメモリーチェックを開始していた訳です。
ちょうどメモリーチェックはレベルがベーシックで
（SAPIXのコアプラスに比べ）基礎を固められました。
また『本番で落とせない問題を確実に解けるようにする』という意味で効果的でした。
結果的に（受験校の理科の問題はそれほど難しくなかったので）理科は合格点を確保できる科目の一つに早い時期にできたという点で、大変良かったです。
また、日能研の理科の先生が、たまたま子供と相性が良かったせいか、
毎回の授業が楽しかったらしく、
授業の内容を家に帰って楽しく話しながら、ざっと復習できていて、
そういう理由もあり、良く定着していたという印象です。
後は理科を早めに固められたメリットとして、
育成テストや公開模試、共によく復習できてました。
おかげさまで間違える問題が少なかったということが大きいです。
もちろん、波はありましたので悪い時もありました。
振り返ると結果オーライで、実際、当時は言うほど順調ではありませんでした（笑）。
もちろん苦手分野もあり、それは地学の天体でした。
地球、月、太陽、この辺りの問題が苦手でした。
うまくいかない時はすぐメモリーチェックに戻り、メモリーチェックも単元によってはイマイチなこともあるので、
その時さらに日能研の本科テキストに戻りました。
他には、栄冠への道の基礎問題を繰り返すとか、基礎事項を確認するとか。
その分野の原理原則が分からなければ市販の詳しい本を見ます。
詳しい本でオススメは旺文社から出ている『くらべてわかるできる子図鑑』ですね。
この本は他のブログを書いているお母様から紹介され、もともと BOOKOFF で見つけて買っておりましたが、
活用方法がよく分からず、そのアドバイスを機会に使ってみました。
分からない時にパラパラ見る使い方で十分効果的でした。
なお、1周り通読しておりません。
他に理科で良かった教材としては『裏ワザテクニックシリーズ』があります。
電気の分野はこれで克服したと言ってよいです。
もちろんこのシリーズも全部をやっておりません。
つまみ食い程度に、ただし電気はしっかりとやりました。
そんなこんなで、理科は結構得意科目になってくれてました。
あと気になるポイントとして、やはり過去問との相性です。
志望校の理科のレベルが高い場合には、私のやり方は参考にならないかもしれません。
すみません。
そこはしっかり見極めてください。
今回は以上です。
ありがとうございました。
