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(過去編)心が折れた11月 by2016年
日中一時：新施設開始母：心が折れてどうすればよいか模索
姉さん：忘れ物が多くなる→ランドセルに持ち帰りリスト作成
兄さん：朝起こしても眠いとおきない
末っ子：電話していい？と文章を話せるようになる◎11.4市役所へ
兄さん：療育手帳申請◎11.5姉さん＆兄さん
姉さん＆兄さん
西宮市のこどもクリニック受診①LDを心配するよりも子供の情緒を安定させて
母のカウンセリングを優先
子供はその間、プレイセラピーを受ける
◎11.9伊丹のこどもクリニックへ問診票発送→12/22予約
◎11.18 兄さん
兄さん教育委員会就学指導結果
小学校で通常学級小学校には姉さんの時のこと（通常学級不適応）がないように申し送りをしてもらう嫌な気持ちを外に出さずため込んでしまう。
親にも言わない→夜泣きにつながる
白黒はっきりつけたがるので、学業に問題はないけどコミュニケーションで躓く
お友達ともめて不登園したこともあるので、20分休みが心配
◎教育相談センター面談⑰
兄さん：就学指導の報告平日の朝はなかなか起きてこなくなる
お腹痛いということもある
体を動かすとストレス解消にもなるが、体力がついていかないも
ずっとトップスピードでしているので、糸が切れたみたいになる
いまだに午前保育の日でも昼寝もする
姉さん：九九はよく覚えてきている旦那はんの検査結果を見せる
◎11/29保健センターよりTELあり
現状が悪化していることを説明。担当者が産休に入る
◎11.30姉さん：支援学級の先生と個人懇談
姉さん：支援学級の先生と個人懇談情緒は安定しており、泣くことはなくなった
現在習っている図形に関しては空間認知OK
引き算より足し算の方が難しい
支援学級での学級閉鎖はない
交流級が学級閉鎖の場合、支援級担任と交流級担任が交互で付き添い、マリオルームで1日を過ごすことになる。ただし、休むと欠席扱い（出席停止にならない）
排尿では、おまたがよく赤くなる
就学指導にかかっていた幸翔が通常学級に決定した。面談を別途お願いしたい
◎姉さん：交流学級の先生と個人懇談
姉さん：交流学級の先生と個人懇談声の大きさを注意してもすぐに忘れてしまう
20分休みは担任の先生のそばによくいる。
先生の手伝いを休み時間にする→友達と遊ばない
お友達の発表の時、友達の意見に反応しない
自分が発表するときは緊張してしゃべれなくなることもある
机の中とロッカー汚い⇒物の置き場所を決めたら整理できる？
逆上がりができない
不安なことは先生を呼んでからする
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