学校のペンキ塗り替えで重症に
特別支援学級は受け入れられず
ゆう君は4歳のとき、母の実家で衣料用防虫剤がタンスにたっぷり置かれた部屋で寝た翌朝、まぶたが腫れあがり、全身に蕁麻疹が出て救急病院で手当てを受けた。
その後、体調の悪化が続き、やがてＭＣＳになった。
みさこさんが入学前に、ＭＣＳ児のための特別支援学級（病弱・身体虚弱教室）を設置してほしいと、学校と市の教育委員会に要請したところ「診断書が必要」と言われた。
あちこち探した結果、ようやく入学式当日に高知市の病院の予約が取れた。
母と子は入学式を欠席して、高知市に飛んだ。診断書を書いてもらって提出したが、要請は聞き入れられなかった。
「堺市では児童一人だけの特別支援学級を認めていない」などの理由だった。
入学後、洗剤・柔軟剤などのニオイに悩まされながら、普通学級で学んでいたが、1年の3学期（昨年1月）に授業で紙粘土（樹脂粘土）を使った影響で、40度もの熱を出し、しばらく微熱が続いた。
春休み中に回復し、新2年生で4月に登校してすぐに、春休み中に塗り替えられた階段のペンキに反応して発熱や体調不良が続くようになった。
京都市のクリニックでＳＨＳとの診察を受け、「入ることのできる教室での個別指導や一時的な転校などの配慮も必要と考える」との意見がついた診断書を提出した。
そこで始まったのが、グラウンドの片隅での個別指導だ。
最初は、スクールサポーターが指導し、先生は時間の空いたときに見てくれるだけ。
担任の先生に1週間も会わないこともあった。
しかもスクールサポーターの派遣は予算の関係で昨年末に打ち切られ、今年1月からいまの態勢になった。