テスト返却後の個人面談を行っている真っ最中です。
（7月一杯までかかりそう…次はもちょっと計画的にやらんとマズイぞ
）
まあこれは皆さまも予想がつくと思いますが、
成績上位の生徒と、そうでない生徒では、「問題用紙」に大きな差があるものです。
面談では特にその内容を指導しています（どんな内容かは、このブログでは秘密です）。
これらのアドバイスが、次回以降の試験に活かせられれば良いですね
ただ、問題用紙や答案用紙を見ていても
「これは解けてほしかった問題だったね」
「これは学校の先生の趣味だし、入試には出ないから、いいよ
」
という振り分けは細かくやっています。
高得点者でも、ココ間違えちゃいかんでしょ！というところもありますし、
逆に得点が伸びなくても、理屈が分かったうえでのミス（＝計算や書き写しミス）なのか、そうでないのか、
勉強しているのか、していなかったか・・・というのは、答案見れば分かります。
それと、ある生徒で今更「正解なのに×だった」人もいました
これは私も失態！あと２～３日早くにやっておけばと後悔
そういうことも、面談で分かるものです。
あ、あと特別怒ったりとか、追及したりとかはしませんので、よろしくお願い致します。