答えは生徒さんが持っている | 教室の基本を見直してステップアップ !ハンドメイド教室3年目からの自分らしいお教室の作り方

教室の基本を見直してステップアップ !ハンドメイド教室3年目からの自分らしいお教室の作り方

安価と多忙で行き詰まっている・精神的にきついと思っている・軌道に乗ってきたレッスンをもっと飛躍させたい
そんなハンドメイド講師さんに、お教室を仕事にする基礎力を身につけ、充実感・やりがいのある地に足のついた教室運営の方法をお伝えします

お教室をやっていく上で、迷う時、ありますよね?
 
そんな時、誰に相談しますか?
 
 
案外、生徒さんに聞いてみるのがいいんですよ^^
 
 
こんにちは。ハンドメイド講師さんの発信力UPをサポート 村上秀美です。
 
 
「こんな講座をやってみようかな。でも、受けてくれる人いるかな。」
 
「新しいコースの課題は、どんな作品がいい?」
 
お教室をやっていると、いろいろ迷うことがありますよね。
 
そんな時、あなたは誰に相談しますか?
 
先生仲間?
 
実は、相談できる人がいなくって・・・
という先生が多いのかもしれません。
 
 

そんな時、一番頼りになるのが“生徒さん。”

 

もちろん、全然違うことをやろうとしている時に

既存の生徒さんに聞いても、ちゃんとした答えは返ってこないですよ。

 

例えば、編み物教室の生徒さんに

「今度、英会話教室をやるんだけど・・・」

と聞いても、英会話教室に興味がない人に聞くことになるので

あまり参考になりません。

 

 

そうではなくて、自分の生徒さんたちが喜んでくれそうな講座を考えている時に

 

「A案とB案、どっちがいい?」

 

と聞いて、生徒さんたちが選んだ案の方が

うまくいく可能性が高い、ということです。

 

いくら自分としては、A案がいいと思っていても

生徒さんたちがB案を選んだのなら、B案が答え。

 

答えは、生徒さん(お客様)が持っています。

 

 

同じような理由で、新しい講座を作る時には

 

自分がやりたいことを講座にするのではなく

 

生徒さんから「教えてほしい」と言われたことから講座を作ることをお勧めします。

 

受けてくれる人がいるかどうかわからない講座ではなく

もう、そこに受けたい人がいる講座の方が

確実に需要があって、うまくいきますよね。

 

 

 

わたしは今でも迷った時は生徒さんに「どっちがいい?」と聞きますし

 

「〇〇について教えてほしい。」という生徒さんからの

ご要望にお応えする形で、講座を作ることが多いです。

 

 

答えは、生徒さん(お客様)が持っています。

 

忘れないでね!

 

 

今日もお読みくださりありがとうございました。

 

 

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