【勇気づけELM講座】第2回目を受講しました

25日（土）、「勇気づけELM講座」の

第２日目を受講してきました。

ご指導くださったのは

甲賀彩香先生です（＾－＾）



＊
＊

1日目の受講レポでも書きましたが

彩香先生は色彩心理のお仲間でもあり、

彩音が尊敬する女性の
ひとりでもあります。


そして、勇気づけ関連の講師としては
「京都でナンバーワン」
と言っても過言ではないでしょう！！

先日も説得力のある
分かりやすい講義で

終わった後も
自然と日常生活に活かせる気付きを
たくさんいただくことができました。

＊
＊

書きたいことが山ほどあって
どうしようかと迷っているのですが、

特に役立つと思ったこの事について
書こうと思います。


それは・・・　↓

子育て場面で「イラっ」ときたら
この質問に切り替える！


【何で？】

から

【何がしたかったの？】へ・・・


＊
＊

例えば、子供がコップを割ったとします。

９９％のお母さんの
脳内感情はこんな感じではないでしょうか？

↓

「危ない！」
＆
「あちゃー！　また仕事が増えてしまった・・・」


そして、子供の無事が確認できると
後半の「余計な仕事が増えたこと」がフォーカスされ
怒りモードが優勢になる。


そして、子供に
こう言ってしまうのです。

【何してるの！】
又は
【何でそんなことしたの！！】・・・etc.



子供は「責められた感」一色ですよね。
恐らくは鬼の形相（？）のお母さんを目の前に
何も言えません。

釈明の余地なしです。


これではいけないと
分かっちゃいるけど

では、どんな声掛けなら
このイラっとくる状態をも
勇気づけへのチャンスに変換できるのか？


それが

【何がしたかったのかな？】
という問いかけです。

＊
＊


この切り返し、
素晴らしいと思いませんか？


言われた子供は
「おっと、そう来ますか・・・」と
なるかもしれません。


何より素晴らしいと感じたのは、
子供は自分がしくじってしまった状況を
親に対して一生懸命に説明しようと
頭のスイッチが全開になるわけです。



語彙力、表現力が乏しくとも
ありったけの力で
状況と自分の思いを
「プレゼン」するわけですね。


これはものすごい
「日本語力のトレーニング」になりますよ！


【自分で考え、自分の言葉で表現する】


個人的に
「日本の教育に最も足りない」と感じている部分を

丸ごとお家でカバーできる取り組みだと
鳥肌が立つほどに感動しました。

＊
＊


他にも

「この話、子供を産む前に聞きたかった・・・（Ｔ０Ｔ）」

そんなお話が満載の
2日目の講座でした。

↓　ご一緒していただいた、第13期のお仲間と共に・・・

＊
＊

親子、家族間だけでなく

あらゆる立場の人に広まってほしい
「勇気づけ」の考え方。



色彩心理の学びと共に
今後、もっともっと深めていきたいと思う
心温まる内容でした。

＊
＊

ランチは京野菜のトッピングがいっぱいの
焼きカレー。

夏のカレーは最高ですね♪

彩香先生、第13期のお仲間の皆様

これからも彩香先生主催の
「勇気づけcafe」で
時々お会いしたいですね。


これからも
どうぞよろしくお願いします。

ありがとうございました！

誰が何と言おうと、
自分の心の声に従うべき時があるものです。。。

　゜ﾟ*Colorful & Joyful*ﾟ ゜ sachiko

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