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教員日誌

中学校教員、日々の実践の振り返り、反省、諸々
自分が振り返るための実践記録ですが、ご意見いただけたら嬉しいなぁ

終日、部活に明け暮れてました


本日は、講師の先生をお呼びしての練習でした。


講師のJ先生は、かつて県代表を七年連続でだしたという、わが県の吹奏楽では知らぬものはいないといっていいくらいの伝説の方です。今は現役を引退されていますが、その指導力は健在という感じでした。


私もかつて吹奏楽小僧だった時代、J先生が課題曲講習会を行っているところをはるか遠くから眺めていた覚えがあります。


そんな雲の上の方ですから、お越しいただく上ではかなりの緊張感をもっておりました。

粗相があってはいけないので、打ち合わせの電話の時点で、お迎えの仕方や、休憩をしていただく場所などを、それとなく聞こうとして探りを入れました・・


私「あの~、昨年は直接音楽室のほうにお越しいただいたのでしょうか?(ストレートに聞いちゃった・・)」


J先生「あぁ、大丈夫大丈夫。みんなそちらの部長さんたちがやってくれたから。」


・・・


・・・どういうことだ?


うちの部長は確かによく考えている生徒だと思っていたが・・・


よくわからなかったものの、そういわれてはそれ以上のことを聞くわけにもいかず、今朝は謝礼だけでも用意して学校に向かいました。


外部の方をお迎えするときや、外に出るときには、部活としての組織力が問われます。

その辺はきっちり、指導しておかなければいけません。礼儀をや心遣いを重んじない部活は成果も出ないのです。

そこらへんは厳しく!部員がいい加減なことをやっていようものなら。ビシッと言ってやろう!

私もかなり意気込んで今日の練習を迎えています。


J先生が来る前に、基礎とチューニングくらいはあわせないとと思い、音楽室に向かいました。


私だって、抜かりはありません。講師の先生用に、飲み物だって買ってきました。

でも・・・あれ?


指揮台の横に、すでにお茶のペットボトルが置いてあります。


私「これ・・・どうしたの?」


部長「はい、J先生用です。」


先をこされた~・・・


って、思いながら、何かをふんずけた・・・何だ?


私「このシートみたいなのは何?」


部長「はい、J先生は楽器を持ってきて指導してくださるので、水抜き用のシートを用意しました。」


すげぇ・・水抜きって雑巾だけじゃないんだ。こんなシートがあるんだ・・・



そろそろ先生が到着される時間なので、お迎えに行きましょう。ってな感じで、私・部長・副部長の三名は駐車場に向かいました。


「あ、そうだ、外来者用のスリッパをとってこなきゃなぁ・・」

と私があわてて玄関に走ろうとすると・・・


あれ・・・もう置いてある。


私「このスリッパは・・」

部長「はい、用意しました。」

私「ありがとう・・・」


今日は口出すところないかもしれんなぁ・・・


滞りなく、J先生をお迎えして、練習を開始。

さすがです。

同じバンドでも、指導者が変わるだけで、段違いにいいサウンドが出来上がってきます。

自分が今まで行ってきた指導はなんだったんだ・・・

もう、悲しくなってきます。


指導を見せていただくだけで、私の勉強になります。

吹奏楽の音って、こうやって作り上げていくものなんだ・・


「はい。10分休憩。」


指導が一段落しました。

私はすぐにJ先生のところに向かいましたが、先生はさっさとベランダに出て行ってしまいました。


??なんだ??


と思っていると・・・なるほど。


紫煙をくゆらせておられました。たばこ

愛煙家の先生だったのですね。

それでは私も遠慮なく・・・と出ようとすると、部長に呼び止められました。


部長「先生、これをもっていってください。」


私「何これ?・・・あぁ・・」



はい・・・灰皿代わりのガラス瓶を渡されました。

そこまで用意してくれるのか・・・



・・・もう、いつ嫁に出してもいい感じだ・・・



本日の指導は大変勉強になるものでした。

しかし、それ以上にびっくりしたのは、部長の気の配り方です。

どうしたらこんな生徒が生まれてくるのか・・

昨年までの先生の指導が行き届いていたのか!?


いろいろな意味で挫折感を味わった一日でした。



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教員にはなんと、教員免許講習というものが義務付けられている・・なんでこんなことやらなきゃいかんのだ・・

講習を受けても、教員の技能にはほとんど関係しないと思っていて、それを受けるのが嫌だという一心で、民主党に投票したものの、民主は見事にこけたおかげで、免許講習を受けるはめになった。

数ある職業免許でも、医師免許には更新制度なんてないよな。教員免許が大事ではないとは言わないが、命をダイレクトに扱うほどの重要な医師免許には無くて、教員の免許に更新が義務付けって、なんかおかしくないか?優先するところを間違えてるだろ・・


更新講習についての議論はさておき、自分で批判していたものの、実際受けてみないと、それがためになるかどうかなんてわからないので、というか、受けないと無職になってしまうので、更新講習を受けてきた昨年夏の話。


私は理科教員なので、できれば理科の講習を選んで受けたかったのだが、そんな贅沢を言っていられるほど、この仕事は暇ではないので、自分のスケジュールがあるところは片っ端から申し込んだ。余計に申し込んで男k無いと、応募者多数のため抽選なんてことがあるからだ。


・・・で、昨年夏は国語の講習を受けた。

講習の内容は、新学習指導要領(国が何を教えるか定めた基準・・・で説明あってるかな?)で重視されるようになった古典の話だった。新学習指導要領では小学校1年生から古典(まぁ1年生は昔話程度の話なのだが・・)を扱うようになったらしい。

その背景として、中高生の古典離れのデータが示された。具体的な数値は覚えていないが、国語の領域の中でも、古典の領域を嫌う生徒の数が増えているというデータだった。

嫌われているので、何とか小さな年代から、古典に親しませなければいけないという考えの改定なのかなと考えたが・・・


私のなかで、疑問がわいた・・・

そして、思ったときには手を挙げて聞いていた。


「そんなに嫌われているなら、やめればいいと思うのですが、なぜ古典を教えるのでしょうか?」


・・・


・・・


・・・・・・・・・・・・・・ピキ・・・パンチ!


はい・・会場が凍りつく音が聞こえました。

忘れていたのですが、私以外の先生はほとんど国語科だということをまったく忘れて、配慮のない発言をしておりました・・・



違うんです・・言い訳をさせてください。

古典なんかやめちまえ!・・・みたいな意味で言ったのではないのです。

国語科の先生に喧嘩を売るつもりで発言したのでもありません。


私は今は中学校勤務ですが、将来的には小学校での勤務に戻ろうかと考えている上での発言です。


私自身が、なぜ古典を学習するのかなんてわからずにきたものですから、たぶん先生がすきなんだろうな~と思って古典の授業を受けてきました。

でも、教員の立場で、教えるたち何なると、何のためにそれを学習するのかについては大事な問題になってくるのです。


古典離れと同じように、私の担当教科、理科だって、理科離れといわれています。


しかし、理科の各分野を学ぶ理由は自分なりに説明できているつもりです。


昔、よく三角関数なんてやって世の中の役に立つのかとか、勉強嫌いの私は文句を言っていましたが、そのものを学ぶことが直接、仕事に役立つ人は少ないのですが、学ぶ課程で実につける論理的な思考が、結局は役に立つものだなぁと考えられるようになり、自分なりに説明できるようにもなりました。


そういう意味で、古典を学ぶ意味を考えたとき、自分の中で目的が上手く説明できないことに気がついたのです。

古典を馬鹿にしているのではありませんし、世の国語科の先生方に喧嘩を売っているわけでもありませんが、自分で理由を説明できなことがどうも気持ちが悪い。


これを見たどなたか、よいお考えがあれば教えていただけないでしょうか・・・






参観日の後のPTA歓迎会に出るため、生徒指導主事のA先生の車に乗せていただいたときのこと。
A先生はサッカー部の顧問で、うちの学校のサッカー部は全国大会に導いたすごい先生という印象だった。生徒指導の面でも全校対して話した内容は、生徒に響くわかりやすい話だった。そちらの内容は機会があれば書くとして。
車内での会話


私「今年もサッカー部には希望者がたくさんいます。宜しくお願いします。」

A先生「たくさんいるねぇ。でも先生のクラスのYを誘ったんだけど、来なかったなぁ」

私「え!?声をかけていただいたんですか?ちょっと考えたような話をしていたんですけど。まさか本気で誘っていただいたとは…」

A先生「本気だよ。でも他の部活にいちゃったんだよなー」

私「あの、A先生…Yは…」

確かにYの家に家庭訪問に行ったとき、兄がサッカー部の卒業生で、Yも小学校でやっていたことは聞いていたが、まさかA先生が本気で誘っているとは思わなかった。なぜなら…


私「Yは…」


「女子ですが…」


Yは女子である。小学校でサッカーをやっていたとはいえ、中学校で男子と一緒にプレーすることはないだろうと考えていた。

ましてや、全国まで目指している強豪である。部員が足りなくてなんてこともない。中学校になると男子と女子で体格、運動能力にさがついてくる。その状態で女子がどれだけ通用するのか疑問だった。

私「女子が男子と一緒にサッカーをやってる学校ってあるんですか?」

A先生「あるよ。昨年の大会ではうちのチームはT中の女子にやられた。結果は4-1で勝ったけど、とられた一点はボランチに入っていた女子が出したいいパスが起点だった。体格は違うけど、サッカーは体格が全てじゃないからね」

A先生曰く、自分で走らなくても、ボールが走ればいいらしい。

俺がガキの頃は、男女が同じピッチでサッカーなんて考えられなかったんだけどなぁ








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