チョロちゃんの学校に来て下さいました。
相談したい事はたくさんありますが、
特に気になっている事を幾つか相談しました。
最近特に気になるのは、
他校から異動してこられた先生方に
チョロちゃんの事が理解されていない事。
(校長先生を含む)その先生方と、
支援学級の先生方の意思の疎通が
できていない事です。
サポートブックには、
自閉っ子チョロちゃんの感覚特性を含む
取扱説明書を添えています。
支援学級の一人の先生は
1,2年生時にチョロちゃんの担任だったので、
学校の中で一番チョロちゃんの事をご存知です。
何かわからない事があったら、
その先生にお尋ね下さい。と書いています。
校長先生と面談した時にわかったのは、
サポートブックを読んでおられないという事。
特別支援教育って何なのでしょう?
今までは支援学級の先生でなくても、
支援学級の子どもたちへの関わりが、
全体としてとても良い小学校。
…というのが、入学前からの印象でした。
だけど、最近はその意識の低い先生方が
不適切な関わり方をしたり、
担任の先生を飛びこえて、
直接、校長先生に相談したので
ややこしい事になってしまいました。
一番大切なのは個々の必要に応じた支援。
これは支援学級に関わらず必要な事です。
それが機能していないのです
![](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/144.gif)
もう一つはチョロちゃんの中学就学の事。
先生から頂いたアドバイスは、
次に書きます。
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