先週、クラスの男の子とトラブルになり、
顔に筆箱を投げられて目の近くケガをした翌日に、
相手の男の子に会いに学校に行きました。
実はその時チョロちゃんは、
その子の筆箱を机の下に投げつけたのだそうで、
その時に中の部品一部がグラグラしていると聞いたので、
中を見せてもらって、謝るか弁償するかしなくては…と、
思っていました。
トラブルがあった日に、その子のお母さんから電話があって、
何度も謝ってもらいました。
お母さんとは顔見知りです。
故意にした訳ではないし、先生に何度も叱られているので、
「これ以上お家で叱らないで下さい」とお願いしました。
電話口で泣きながら謝ってくれたその子は、
とっても純粋で、優しい男の子です。
ただ、ちょっぴり自分の気持ちのコントロールが苦手で、
じっと座っているのが辛いようです。
その子と一緒に教室に入って席まで行ったら、
床に脱いで丸まった靴下や体操着、
ネームペン等が散らばっていました。
拾いながら
「これは誰のかな？」って聞いたら、
近くにいた男の子がその子のだと教えてくれました。
『いつもなんだ』 と言う子や、
『そうそう、いつも』 とか、
『ゴミ！』 と、ちょっと厳しく言う子もいて、
周りのその子に対する評価がとっても低いと感じました。
その子は前に校外学習のお手伝いに行った時に、
左右違う靴を履いてしまっていたり、
バッグを置いたまま忘れてしまったり、
以前から ちょっぴり気になる男の子です。
周りの子達からいつもあんな風に言われているのかな？
子どもたちは感じた事をストレートに言葉にするので、
とても気になりました。
以前、お母さんが、『叱られる様な事しかしない』
…と言われていたのも気になります。
このままだと、セルフエスティームが下がっちゃう…。
お節介だと思うけど、このまま思春期になって、
二次障害とかにならないといいな…。
普通クラスにも支援が必要な子は何人もいます。
早く、良い形で支援してもらえるようになったらいいな…。
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