特別支援教育に関する校内委員会の設置
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各学校においては、校長のリーダーシップの下、 全校的な支援体制を確立し、発達障害を含む障害のある 幼児児童生徒の実態把握や支援方策の検討等を行うため、 校内に特別支援教育に関する委員会を設置すること。 委員会は、校長、教頭、特別支援教育コーディネーター、 教務主任、生徒指導主事、通級指導教室担当教員、 特別支援学級教員、養護教諭、 対象の幼児児童生徒の学級担任、学年主任、 その他必要と思われる者などで構成すること。
他の学校の支援も含めた組織的な対応が可能な 体制づくりを進めること。 |
…とありました。
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