こんばんは、ちぃです。
息子の右手ギブス生活、３週間目に入りました。
これまで、左手チャレンジ！とか言って、左手での食事や、宿題にも泣き言なく取り組んでいて、がんばっていました。
GW明けには、ギブスも取れるかもね、と言われていたのに、昨日の診察では、まだもうちょっとだね、と言われてしまいました。
いつも通りに帰ってきて過ごしていたのですが、宿題の漢字練習に取り掛かる段になって、
突然、息子が
「やっぱりヤダよー！やりたくないよー！できないんだよ！」と泣いて怒り出しました。
うんうん、そうだね。
やりたくないんだね。
左手じゃつらいよね。
「ママがやってよ！」
ママがやるの？
「ダメだけどさぁ！うわーーん！」
ちゃんと自分がやらなくてはいけないと思っていて、でもうまくできなくて、悔しくて、泣いていました。
先生に連絡帳に書いてあげる提案も、
でもさぁ〜！わーん！ダメだよ〜！と断られました。
自分でやりたい気持ちと、もどかしい気持ちで戦ってるようでした。
しばらくして、どうする？と聞いたら、
ママのをなぞり書きする、と言うので、下書きをしてあげました。
でも、最後までできませんでした。
また泣き出しながら教えてくれました。
「先生も無理しないでいいよって言ってたけどぉぉわーん！」
そうだね、がんばったね。
結局、連絡帳に宿題をできなかったことを書くことにしました。
それでも息子は、しばらく泣いていました。
私も、娘も、見守っていました。
多分、以前の私だったら、やらせるのに必死になって、励ましたり、怒ったり、
だったらやらなくていい！などと決めつけたり、
していたなぁ。
境界線が引けずに、泣いている子どもの気持ちに同化して、一緒に不安になって、イライラして。
子どもの話を聞けるようになるには、やはり自分を持つ、自分と仲良く、できるようになることが大事だったんだなぁと改めて思いました。
その後息子は、泣き止んで元気にご飯を食べて、学校の支度をしました^ ^