く発達障害の親子をサポート
個性を伸ばす専門書道家
多動・自閉症・不登校の子に
自尊心と自立を促す
発達障害専門書道家
みねのちえこです
（プロフィールはこちらをタップ）
多動/自閉症/不登校/
など発達障害の悩みをもつ方に向けた
発達障害専門書道教室では、
元小学校教員としても、
これまでにたくさんのお子さんと
関わってきています
今日もお役に立てる情報を
お伝えします。
今日のテーマは、
ADHDでもできる目標達成の仕方
集中することができない
周りの音や動きが気になってしまう
ADHDの中でも多動や
注意欠陥が著しいと
一つのことに注意を払うことが
難しいことがあります
書道をしていても
自分の書いている字に
5分も集中できなかったり
すぐに体を動かしたくなったり
書きたいという気持ちがあっても
それがなかなか持続しないのが
このADHDの特徴でもあります
だから書道を教えるときには
定型発達の子と同じことは
求めないようにしています
私がしているのは
頑張ることを
１つ目標をつくること
短時間でできる目標を設定し
それができれば褒める
これを繰り返しています
どうしても周りにいる大人は
あれもこれも上手になってほしい
できるようになってほしいと
多くを求めすぎてしまいます
それは期待の表れでもあると思うのですが
いきなりたくさんのことはできません
なので
「どこ頑張れそう？」
「何個頑張れそう？」と
確認を取りながら
自分がやると決めたことに
シンプルに向かわせる
できたら褒める
集中ができないのであれば
集中できる数や時間を考慮して
その子自信が自分で向かえるようにする
書道に限らず
家庭でも学習や生活でも使えると
思います
ぜひやってみてくださいね
その子にあった方法を考えて見ると
意外に簡単にできますよ
そんな情報を
これからも
伝えていきますね
書道を通して、
そんな悩みを抱えた
お子さんや保護者の方が
少しでも気持ちや
考えが楽になる日を想像すると
とても嬉しい気持ちに
なります
発達障害があっても、
不登校でも、
お子さんに自信をつけてあげたい
自分を大切にして欲しい
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セッションの様子とお客様の声
先生が親しみやすく、
とても話しやすかったです
私も発達障害の大人や子供や親御さんと
関わっているので、
とても参考になりました
第1位
待っていてもよくならない不登校の対処法
特性をもつ子がもっている能力
臨機応変が難しい自閉症の子にする対応
発達グレーかもと思ったときにすること
興味のあることを優先してしまう自閉症の子に行動を切り返すための対処法
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