あじさいの色で、びっくりです

こんにちは、あっちんです。

今回は、あじさいの花の色に関する話題です。

あじさいの花の色は様々です。
青かったり、赤かったりします。

先日、あじさいの色の理由を知って､僕はびっくりしました。

あじさいの色を決めている要素があったのです。

色を決める要素とは何か？

「土のｐHとアルミニウム」だと書いてありました。

ｐHとは何か？

power of Hydrogen 、即ち、水素イオン濃度指数のことです。

もっと簡単に言えないのか？

酸性の度合い、と捉えましょう。

酸性だと、アルミニウムが、あじさいに吸収されやすい。
中性、塩基性だと、アルミニウムが、あじさいに吸収されにくい、と書いてありました。


では、具体的に何色になるのか？

酸性度が強い場合は、青く。

酸性度が弱い場合、つまり塩基性の場合には、赤くなるのだそうです。


更に詳しい説明の鍵となるのは、色素のアントシアニンです。


あじさいの花を見かけたら、土の液性に思いを馳せてみてはいかがでしょうか？

では、また！

記憶喪失を、予防です

フローレットというお菓子をご存知でしょうか。

こんにちは、あっちんです。

今回は、日々衰えゆく僕の記憶力を保持する工夫の話題です。

いつだったか、テレビを見ていたら、有益な情報に出会えました。

痴呆を改善する、お役立ち方法が紹介されていたのです。

それはどのような方法か？

その人にとって、懐かしいものを、部屋に配置するのです。

どういうことか？

例えば、大正時代や昭和時代の看板ですとか、大正時代の古めかしい扇風機を置くわけです。

その人にとって懐かしいものを目にしていると、痴呆が改善される、
といった内容の番組でした。

「ほぅ、これはいい。　僕にも適用しよう。」
僕は、この方法を実践する機会を、常々うかがっていました。

僕にとって懐かしいのは、例えば、幼い頃に食べていたお菓子です。

先日、スーパーのお菓子のコーナーで、フローレットというお菓子を見つけました。

見つけるまですっかり忘れていたのですが、しかし、
「あぁ、僕が小学生の頃に食べていたな。」
と思い出しました。

程度は軽いものの、僕は記憶をなくしていたのです。

それが、フローレットというお菓子を目にすることで、幼少のころを連想、想起できた。

これはまさに、記憶喪失の治療です。

今、僕は部屋の中にフローレットを置いています。
そして、そのお菓子を見るたびに、過去を懐かしみ、記憶の喪失を軽減しているのです。

以上、今回は、フローレットという懐かしいお菓子を見つけた、というだけの内容を、
ちょいと大げさに膨らませてご紹介してみました。

いつも、Positive Charges !
では、また！

押してだめなら、爆破します

こんにちは、あっちんです。

「押してだめなら、引いてみな」
という言葉があります。

よく知られ、ありふれた言葉なので、
もっと別な表現ができないか？
と、考えていました。

その結果、思いついたのが、
「押してだめなら、爆破しな」
でした。

厚い壁に阻まれ、押しても、引いても、だめだ、
そんな時には、ダイナマイトで壁を爆破して、突破しましょう。

ダイナマイトを探すのが、大変ですけどね！

では、また！

着足点が、問題です

こんにちは、あっちんです。

今回は、僕の部屋の様子の話題です。

足の踏み場がない、という表現があります。

現在、僕の部屋は、
足の踏み場が「少ない」、
という状態です。

なぜか？

僕が最近買った本が、床に置いてあるからです。

積んでいるのではなく、題名が見えるように、立てた状態で、並べています。

ロッククライミングというスポーツがあります。
手をかける場所、足をかける場所を考えつつ、壁面を登っていく。

僕の部屋においては、
次にどこへ足を着くか、と考えながら進む必要がある。

地雷原に近いものがあります。

これでは歩きにくいので、本はそのままの状態で、片付けないことにしました。

なぜ、歩きにくいのに、片付けないのか？

思わぬ利点があるからです。

その利点とは何か？

慎重に片足ずつ一歩一歩、考えながら移動する。
かなり不自然な姿勢をとらざるを得ない。

それでどうなるのか？

この動作は、足の筋肉、そして平衡感覚の鍛錬に最適です。

なので、当面、足の踏み場が少ない状態のままにしておきます。

そして、本が増えるにつれて、移動する際の難易度が増していき、
更に好都合になっていきます。


今回は、部屋の中で簡単にできる、僕独自の鍛錬法をひょっこりご紹介してみました。

まず、参考にはならないでしょうけどね！

それでも、Positive Charges !
では、また！

加点思考で、前向きです

こんにちは、あっちんです。

今回は、減点の対義語、加点に関する話題です。

減点法という考え方があります。
悪いところを見つけては、点数を引いていくというものです。

これは、あら探しです。

僕は、あら探しは嫌いです。

僕は、いいところを見つけていくのが好きです。

人や物事、何についても、長所を見つけていきます。
そして、「あぁ、こういういいところがあるのか。」
と次々に長所を見つけ続け、何に関しても、更に深く好きになります。

僕の考え方は、減点法の対極、すなわち、加点法です。

加点法という言葉があるかどうか分かりませんが、ともかく、
僕の個人言語として、「加点思考」と呼称することにしましょう。

加点思考の具体例として、人を対象に述べてみます。

多くの人は、他人の嫌なところを見つけて、嫌いになる。

完璧な人間など、そうそういません。
あら探しをしていては、嫌いな人が増えるばかりです。

これは損です。
嫌いな人を増やしても、気分が悪くなるばかりで、面白くありません。

そうではなくて、人のいいところを見つけて、好きな人を増やしていく。

好きという言葉は、人間的に好きだと言うことです。
好きというよりも、尊敬すると言い換えてもいいです。

「あぁ、この人にはこんないいところがあって、尊敬に値する。
　僕もこうありたいものだな。」
と、僕のまわりには、先生がたくさんいます。

先生といっても、医者や学校の教師という意味ではありません。
人間的に成長する上でお手本となる、先生という意味です。

誰にも皆、欠点があるように、
誰にも皆、良いところがあるのです。

もし、苦手な人がいて、困っているとしたら、
その人の良いところを探してみてはいかがでしょうか？

長所を見つけるよう努めていれば、好きな人がどんどん増えていきますから。

以上、今回は、加点思考に関する僕の思いをご紹介してみました。

いつも、Positive Charges !
では、また！