小学6年生の息子がいます。
自閉症＆ADHD＆発達性協調運動障害。
IQ120ほどで情緒支援級に在籍してます🌈。
友人のとこの男の子。
小学1年生
入学してから2週間で
「完全不登校」になったようで、
その子は、
知的障害もなく(IQ110くらい)、
自閉症スペクトラムでもなく、
ややADHDの傾向があるかな？くらいで、
発達障害かどうかは、
「グレー」な子らしいのですが、
ものすーっごく
「繊細で敏感で神経質な子」。
バリバリのHSP。
支援級ではなく、普通級に入学したのですが、
入学当初から「学校怖い
」と不安いっぱいで、
友人も付き添い登校とかをしていたのですが、
「人が多い、騒がしい、先生怖い
」
と段々とつらい思いが増していき行き渋りが起こり、
2週間で完全不登校になったようです。
1学期の1年生の教室なんて、
信じられないくらいにうるさいし、
先生も大きな声で注意するし、
静かな環境が好きな子には完全に苦痛
その子は、他の子が先生に厳しく注意されてたりすると、自分のことのように悲しくなる性質。
(担任の先生がまた特に厳しく声が大きい男の先生)
そんなこんなで、
不登校になってしまったのですが、
その担任は、
「不登校はあまえ！！」
「頑張れば登校できる！！」
「お母さんもあまやかさないで下さい！！」
「みんなちゃんと学校来てるよ！！」
「強くならないと将来困るよ！！」
めちゃめちゃ圧が強い
根性論の自分は絶対正しいタイプ。
「繊細で優しい子」の気持ちには、
全く寄り添えないタイプ。
この先生が、担任である限り、登校を再開するのは無理だなと友人も諦めているようです
支援級に転籍も考えたけど、年度途中での転籍はできないし、したとしても友人の子の支援級はとにかくうるさいタイプの子が多くてやっていけるかは不明、、、。
2年生から学校に通えるようになるといいけど、
なかなか難しそうです
