末っ子が入学して、低学年児童に思うこと | 情熱商品プロデューサー・性教育伝え方の専門家 上野ちゃこ

情熱商品プロデューサー・性教育伝え方の専門家 上野ちゃこ

・コーチングで「本当にやりたい事」「使命」を改めて深堀りし、小さく実践しながら市場調査し講座設計する、情熱商品プロデューサー
・生きる力を上げる性とからだの講座(学校でのゲスト講師・個人向け・保護者向け)

小学校に何年通うのか?⁡
ついに4人目も入学して、⁡
我が家から未就学児がいなくなりました!⁡


実は、小学一年生、二年生が⁡
幼稚園よりも融通が聞かず、⁡
(学童に行かない場合)⁡
一番早く、有無を言わさず校門を出るし、⁡
電話で「ちょっとお迎えが間に合わないので、、」⁡
とか言えないし、⁡
保護者としての出番も多いのを知っているから💦⁡
これからまだまだ、家にいないといけないけど、⁡
むしろ⁡
家にいたい、⁡
私が放課後を見守りたいのです。⁡
低学年は放課後に、お友達とのトラブルが多いなー💦と感じているので、⁡
・どんなことはダメなんだよ、⁡
・それは大変だったね、⁡
・謝ろうね、⁡
などなど、⁡
丁寧にお話を聞いて、必要あれば⁡
親や先生と話していきたいと思います。⁡
この時期をほったらかすと、良くない気がするのです。⁡
4人子育ての体験談です。⁡
低学年は、⁡
しっかりしていて、⁡
意見も言えて、⁡
状況報告もできて、⁡
喧嘩もして、⁡
って出来るかもしれないけど、⁡
それが偏っていたり、⁡
少し自分の都合の良い見方になっていたり、⁡
まだまだ、これから、⁡
●善悪の判断や、⁡
●言葉の使い方、⁡
●力加減、⁡
●周りの人との距離感、⁡
●調和?⁡
などを身に付けていく時期なんだろうな⁡
と思うから。⁡
あと2年は、おうちでがっつり、⁡
保護者として過ごすぞー!⁡
宿題の丸つけも、⁡
高校生のお弁当作りも頑張るぞー!⁡
逆にお弁当は頑張るけど、⁡
その他の食事はお弁当の残りね❗⁡
と思います。⁡
#誰かお弁当部作ってください