2～3歳の幼稚園に入るまでのこの1年間って、
｢何かさせたいけど、何にしよう。」と一番悩む時期なのではないでしょうか？
体も言葉の成長も著しく、幼稚園に入園する入る前に団体行動に慣れさせたいとか、
何かさせないともったいないかな？と思える時期だと思います。
何かさせないとせっかくの才能にも気づかないのでは？と焦ったり。
お友達の子供の成長やお稽古事にやけに敏感になったりと
そしてママもお家で子供と2人きりだと煮詰まるくらい子育ても大変な時期だったと思います。
今振り返ると、もっとのんびり構えててよかったな～～と思う点も多々あり。
でも初めての子で一人っ子の可能性が高いわが子に
できるだけのことをしておかなければ～と自分が後で後悔しないように
がんばりすぎていたかな～～
息子2歳～2歳半
引き続き幼児教室に通う。
もともとこの幼児教室は有名私立幼稚園や小学校を目指す親子が多い所で、
2歳になったら入試面接の練習の為か、人前でちゃんと話すという訓練がはじまった。
また「先生の指示にちゃんと従う」とか「挨拶を大きな声でする」など、
入試を意識した授業になってきた。（学校の経営方針も丁度変わった時期に在籍）
わが息子は昨日のブログにあるとおり、先生の言うことを聞きません。
嫌なことは嫌！と小さい頃からはっきりしていました。
お友達づきあいも苦手。
まして人前で話すなんて絶対に嫌なことの一つ。
写真を見てもらったらわかります～～
この時、先生に顔を背け一言も話さず（笑）
この場に居た私は笑える余裕なしでしたけど～～
息子はこの教室、楽しんでないし向いてないから辞めようかな～と
考えている最中に経営者が変わりました。
あたらしい指導者の方になりその方に、
「お子さんが言うことを聞かないのは、親子関係に問題がある」と言われました。
この一言でもうこの学校とはおさらばする決心が付きました
この経営者の方に
「私は何でも言いなりになるようなロボットみたいな子をいい子だとは思わない。
自分の意見をはっきり持っていて何が悪い！先生の言うことを聞かないのは
授業がつまらないから」と、
はっきり伝えてお教室を後に。
同時進行で週一回、インタースクールに通わせていました。
これは私の為でありました～～
というのも息子君とずっと2人きりに疲れてきていた私。
少しだけでもいいから自分1人になれる時間が欲しいと思い通わせることに。
朝10時から午後2時までの4時間。
ランチもランチボックスを頼める。
子無しでランチをお友達と楽しんだり、
美容院や歯医者さんに行くことも可能
こちらはピジョンが作ったインタースクール。
キッズワールド
http://www.pigeonhearts.co.jp/kidsworld/index.html
でも先生の質、とても高かった
前にブログに少し書きましたが、
ダーレンというNHKのCool Japanにレギュラーで出ていたアメリカの先生。
ダーレンは日本人の奥様がいて、たまにVeryの雑誌にも出ていたりしますよ
ダーレンはお父さんでもあるため、子供が大好きで扱いが上手。
実は全て日本語をわかっているが絶対に日本語を使わないし、
何より子供への愛情が深いので、子供もダーレンが大好き
（もうダーレン先生こちらの学校は辞めている可能性大です）
そしてこちらのスクールが良かったのはちゃんとカリキュラムに沿ったものだった。
適当にクラフトだけするのではなく、
公園に行ったり、フォニックスやアルファベット書きなどのワークなど、
英語全般をバランスよく伸ばそうとしたカリキュラムでした。
英語の歌や振り付けもた～～くさん学んだ様子。
もう一つ良かったのが先生が2人付いたこと。
バイリンガルの女の先生で、
この先生も子供好きのとても良い先生でした。
こちらの写真はキッズワールドの教室内で、
お誕生日をお祝いしてもらったときのもの。
3歳のお誕生日の写真になります～～
懐かしいな
計７～８人の子供を2人の先生が見るのですから、
この4時間英語漬けは意味があったと思います。
しかしここでもわが息子は教室ではほとんど喋らなかったそう
お教室についてバイバイ～～するまで泣きじゃくる息子を
そのまま置いて逃げるように出て行くのがつらかったな。
でもお迎えに行くといつもニコニコ楽しそうにしてました。
お迎えのときは必ずどちらかの先生が
今日何をしたのかを細かく話してくれるのもとても良かった。
子供が小さいうちは色々と聞きたいですものね
お家での英語の取り組みは、
①アルクのabcボックスのDVDをたまに見せる。
②英語の歌を一緒に歌ったり踊ったりする。
③マザーグースのCDをかける
この時は「まずは英語が好きだと思ってくれたら良いや～」
「まだまだ英語の学習は先でOK」と思っていました。
週に1回だけインターに行ってももちろん英語をマスターする訳がありません。
「あそこに行ったら訳がわからない言語を喋る日本人じゃない人がいる～～」ぐらいの
違いがわかってくれれば良いと思っていました。
もしこの時（2歳～3歳）に戻れるとして、
バイリンガル息子にする為に何をするか？と聞かれたら、
①英語での時間を家でも最低毎日1時間は確保する。
②英語本の読み聞かせを日本語絵本と同じくらい行う。
と答えるでしょう。
①の活動としては
チャンツを一緒に歌う。
カードゲームなどを行う。
幼児が見ても差しさわりのない漫画を15分くらい見せる。
フォニックスはもう少し音のインプットを増やしてから行うかな～～
長くなったのでまた明日
息子君の読書記録
Magig Tree House13 チャプター4/6分
SWAT Sydney 15分/16ページ
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