◆ 冒頭：静かな語り口
画面は、淡いグレーの背景に、
赤・青・黄色のグラフが浮かぶ。
◆ セグメント①：支配構造の可視化
カトマイは、
2000年〜2025年の官僚行動パターンを示すグラフを提示する。
• 政策決定までの平均遅延時間
• 若手官僚の離職率
• 内部告発件数の推移
• “国益”という語の使用頻度と意味の乖離
◆ セグメント②：ネット民の“読む力”の出現
次に、SNS上の“読む力”関連ワードの出現頻度を示す。
• 「読む力」
• 「構造を読む」
• 「違和感の言語化」
• 「仮面の崩壊」
• 「ひかり・あかり」関連語の共起ネットワーク
◆ セグメント③：備長炭型の覚醒者たち
カトマイは、
視聴者の中に潜在する“読む素質”のある層を指摘する。
• コメント分析による“共鳴反応”の抽出
• 視聴者の再生完了率と“アハ体験”のタイミング
• 覚醒者の職業分布（学生、研究者、若手官僚、地方公務員など）
◆ セグメント④：仮面の崩壊は“読まれた瞬間”に始まる
最後に、カトマイはこう語る。
画面には、
ひかりとあかりのシルエットが浮かぶ。
◆ 結語：静かな革命の予兆
画面はフェードアウトし、
コメント欄には静かな共鳴が広がっていく。
**【佐伯ひかりシリーズ 第17話（後半）】
『カトマイが語る──“読む力”の理論』**
スタジオの照明が、
赤・青・黄色のビビッドな光を交差させる。
カトマイは、
タブレットを片手に、
静かに、しかし確信を持って語り始めた。
◆ 1. “読む力”とは何か
画面に三層構造の図が映る。
• 表層：言葉・態度・建前
• 中層：行動パターン・利害・習慣
• 深層：価値観・恐怖・本音
◆ 2. “違和感”は読みの入口
画面に、ひかりが眉をひそめるシルエット。
◆ 3. “仮面”を構造として捉える
画面に、ひび割れた仮面の官僚たち。
◆ 4. “読む力”は多数派ではない
画面に、備長炭のように静かに燃える黒い火種。
◆ 5. ひかりとあかりは“触媒”
画面に、ひかりとあかりのシルエットが重なる。
◆ 6. 結論：読む力の時代が始まる
カトマイは、
カメラをまっすぐ見つめて言った。
画面がフェードアウトする。