今でも大正から昭和期に教育勅語を教え込まれた人達の中には
教育勅語には良い事が書いてあると思っている人がかなりいます。
それもそのはずで、最初に誰もが納得する儒教の教えが
列挙されていて、そこだけ見れば確かに良いことだらけなのですから。
問題なのは、その後なのです。
簡単に要約して言えば、有事の際は国（天皇＝国体）のために
死力を尽くせということです。
しかも、この理念は日本のみならず、他の国の民にも教え広めるべき
としています。
この結果、日本は「八紘一宇」のスローガンを掲げ、
我が兄弟たるアジア諸国民の
欧米諸国の植民地支配からの解放という正義の御旗の下に、
大東亜共栄圏構想を立ち上げ、
南方資源確保のための戦争を始めてしまいました。
しかも、国（天皇）のために命を捧げることを美徳としたことは
軍人の教科書とされた戦陣訓に利用され、
太平洋戦争後期になると、相次ぐ無謀な突撃による玉砕、
さらに戦争末期の特攻へと繋がり、
多くの人々の命を強制的に失わせることになりました。
しかし当時を生きていた人達にとっては
正義のための戦争を命懸けで戦っているという
強い自負心があったことも事実です。
特に将校以上の軍人は何の疑問も抱かず、
まさに「聖戦」を戦っていると信じていたのです。
教育の基幹が狂うと信念までも狂ってしまう。
その恐ろしさを日本は既に経験済みであることを、
すべての日本国民は知る必要があるのです。
大日本帝国を滅亡へと導いたものこそが
実は「教育勅語」であったという事実を
真実の歴史として学ぶ必要があるのです。