そうそう、大空小学校のね
何が素晴らしいってね
「やり直し」できところね
で、答えがあるものに関しては◯とか、×を示すけど
例えば道徳、例えば子ども同士のケンカみたいに答えがないものに関しては
ジャッジしない
意見がどんどん出れば出ただけ広がるけど、それでオッケー
（知ってる限りの学校だと、それすらも型にはめた答えを出したがるor決まった答えに向かって誘導するよなぁ）
だから、子どもたちが安心して行動できるらしい
間違えたら「おーい間違ってるぞー」って教えてもらえるし、やり直せる
だから、冒険できる
だから、成長できる
大人はかっこつけの仮面を脱ぐ必要がある
子どもから指摘されることも多々ある。らしい
対等なんだよね
どっちが上でも下でもない
言葉のちょっとしたことで植え付けられる差別にも、注意していた
そんなこと。って言われるような事だけど、納得なのだ
食べ物を買うときに、成分表示を見るのと同じ感じだと思った（ちなみにわたし、かならず見る人）
垂れ流されて、当たり前みたいになってることに
あれ？それ変だよね？って気がついたら。気づいた人からやめる
人に上下をつける言葉遣いをしていると
知らない間に上下をつけて見るようになる
言霊だねぇ
ちなみにこの「先生」もね
もう先生じゃないのでNG
あくまでも「何かを教える」とかでなく
子どもたちの持つ力を
ご自身の経験から感じた事を伝えている
そこから考え、感じ
何を学ぶかは自分自身のこと
っていうことなんだろうなぁ
やっぱステキです！
そんな背中を見ると、やっぱ先生っていっちゃうよね(〃ω〃)
↑
質問を引いたのは彼
親の心と先生の心と
両方の意見を引くとは！
目をつぶってたらしいのに、やるな！！
ご来場ありがとうございました！！
まだまだ書き足りないので
湧いてきたら書いていきます
でも、お近くでお会いできるチャンスがあったら
ぜひ参加してみてほしいです
映画だけ、本だけより
もっともっと
子どもとの生活が楽しくなるはず！
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