今さら知らなかったは恥ずかしい、先生が身に付けておくべき日本語
まずは、どう使い分けるか、自分で考えてみてから下の解説をご覧ください。
【本日のお題】
「回答」 と 「解答」
「量る」 と 「測る」
「超える」 と 「越える」
「辞典」 と 「事典」
「受賞」 と 「授賞」
【解説】
（かいとう）
回答
⇒質問などに答えること、返事すること。
※「回」は返るという意味
例：アンケートへの回答
解答
⇒問題を解いて答えること。
例：テストの解答。
★少し複雑な例★
算数の授業で、先生が計算の問題を出し、児童が答えを発表する場合は、回答でもあり、解答でもある。
先生に聞かれたことに答える⇒回答
計算した結果を答える⇒解答
（はかる）
量る
⇒容量、重量などの量を数えるとき
例：体重を量る。容積（体積）を量る。上皿天秤で塩の重さを量る。
測る
⇒距離、面積、角度などを数えるとき
例：身長を測る。教室の広さを測る。三角形の３つの角を測って合計すると１８０°になる。
（こえる）
超える
⇒一定の分量・範囲を超えること
例：数字・・・目標の点数を超える。クラスの欠席が５人を超える。
例：数字以外・・・理解を超える。想像を超える。
越える
⇒特定の場所・位置・境界を越えること
例：山越え。苦難を乗り越える。
（じてん）
辞典
⇒いろいろな言葉を集めた書物
※「辞」は言葉の意味。
例：国語辞典。英和辞典。漢字辞典。
事典
⇒いろいろな事柄を集めた書物。他と区別するため、「コトテン」とも言われる。
例：百科事典。科学事典。
（じゅしょう）
受賞
⇒賞を受けること。
例：芥川賞受賞作品。
授賞
⇒賞を授けること
例：芥川賞授賞式
※同じ「じゅしょう」でも、もらう（受賞）と与える（授賞）では立場が逆ですね。
いかがでしたか？
同音異義語は、似たような意味でも正しく使い分けなくてはいけません。正しい使い方にたくさん触れれば触れるほど、語感が磨かれて「なんとなく自然に」使えるようになります。
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