crocs cayman ｸﾛｯｸｽｹｲﾏﾝ*
昨日に引き続き、クロックスの記事です。
クロックスは、軽くてかわいくて、
とってもお気に入り♪
昨日は、 crocs/ｸﾛｯｸｽ ﾒﾘｰｼﾞｪｰﾝ
を購入しました。
早く届かないかな・・・楽しみです♪
今日は、こちら
一番人気で定番の"crocs cayman(ｸﾛｯｸｽｹｲﾏﾝ)"
これも愛用品♪
ｸﾛｯｸｽ ｹｲﾏﾝ*が今年も大活躍してくれそうです♪
crocs/クロックス メリージェーン ガールズアリス*
クロックスの基本である履き心地のよさに、
女性らしさ、ファッション性をプラスした
メリージェーンとガールズアリスです。
”ワイズ(靴幅)が細く、女性向けに設計されたデザインです。
ダブルストラップ仕様でかかとから足全体まで
しっかりとホールドされ、抜群の安定感が得られます。
底面の中央部分が盛り上がる形状なっており、
ソールの返りもよく、安定した歩行を約束します。
スリムワイズなので、シャープな印象と、
女性らしさ、ファッショナブルさに富んだ商品です。
細身のパンツなどとも好相性です。
雨の日の1足やルームシューズとしても大活躍します♪
在庫ぎれの多い中、ショップを探し中です。
チョコレート色を購入します
♪たのしみたのしみ♪
ポイント５倍！★ジビッツ付き♪crocs/クロックス メリージェーン Mary Jane
crocs girls alice(クロックス ガールズ アリス）
子供もお洒落に♪
「おからひじき」と「レバー」
簡単で 体に良いものを・・・・と思い
冷凍庫にｽﾄｯｸしてある「おから」と「ひじき」を使って
一品プラス
材料: ひじき(生) おから ゴマ ごま油
レシピ: ごま油で、ひじきとおからを炒めます
味付け 醤油のみ。 仕上げにゴマをまぶしました。
ごま油と 磯の風味でそれだけで十分です。
最近 少し貧血気味なので、、レバーも
レバーはしっかり血抜きをして
醤油・生姜・塩こしょうで下ごしらえし
片栗粉を付けて焼きました。
女性は、
鉄分が不足しやすいので意識して食べたいですねっ
独特の臭みがあるため、
レバーを敬遠する人は多いようですが、
調理前に牛乳に漬け込んだり
香辛料を効かせると臭みが気にならなくなります
嫌だなと思ったコト。
携帯に、迷惑メールが来るようになった。
何年も気に入って使っていたアドレスなのに 悲しい。
アドレスを変えるにも 本当に困る(ﾉ_･､)
調べてみたら どうも出会い系からくるみたい。
なんで?
やめてほしい。 たて続きに入る。
本当にやめてほしい。
なんで?
なんで?
って思う。
昔 結婚した頃 とてつもない いたずら電話に悩まされた事があった。
私の名前も知っていて 本当に怖いと思った。
毎日毎日同じ時間になると 何度も何度もかかってくる
TELが鳴るのもイヤでコンセントを抜いたりもした。
その時 NTTと警察に頼んだ事を思い出した。それで消えた。
いざとなれば ITの友達に調べてもらおう。
前、出何処と登録元をだいたい調べ上げて対処したって言ってたな・・・
ｽｺﾞｲ。 私はそんな技術はない^^;
NTTも対処してくれるみたい。
しかし 嫌だ。迷惑メール。
やっぱり光* 光にするならお得に*
インターネットを利用するようになって、もう8.9年経ちます。
回線はアナログ回線
↓
ISDN
↓
ADSL
↓
現在光に至ります光にてしてからというもの、安定してスピードも大満足。
ネットを使ってお仕事している私にとってとても満足しています。
そして、光でんわなので 今までの基本料金が1/3に下がり
全国市内通話料金で安心して遠く離れた友達とも長電話出来ます。
高くなるかな・・・など 切替まで悩みましたが、
今はよかった～(*´▽｀*) って思います。
今日ネットで見つけたのですが、
こんなお得なキャンペーンやっているみたいですよ^^
遅い・・安定しない・・・そんなイライラが解消
画像もスイスイアップ
&
そしてｷｬｯｼｭﾊﾞｯｸを頂けるなんて嬉しい話ですよね
(参考画像)
詳しくは↓リンクしてありますゆえ、興味のある方はご覧下さい。
姉弟っていいねっ* 5年生の算数 割合
いつもは喧嘩ばかりしている子供達。
思春期の姉ちゃんは、むずかしいお年頃。
下の弟は、やんちゃ盛り。
明日は下の子は五年生の学期末テストがあって、
小学算数の中の壁でもある割合の問題にぶつかっています。。
例題 「３００円の５０％はいくらですか?」
単純に 式 300×0.5 と 頭に浮かんで教えようと思うのですが、、
この問題において、公式を使うため
文章題中に登場する数値を
「比べられる量」「もとにする量」「割合」のどれに当たるかを
いちいち考えなくてはいけません。
ちなみにその公式とは、
「割合」＝「比べられる量」÷「もとにする量」
「比べられる量」＝「もとにする量」×「割合」
「もとにする量」＝「比べられる量」÷「割合」
「割合」＝「比べられる量」÷「もとにする量」
「比べられる量」＝「もとにする量」×「割合」
「もとにする量」＝「比べられる量」÷「割合」
公式ばかり意識して、
そのうち、「何をやっているかよくわからない」状態へ・・・・
教え方が下手なのもあるけれど、、お姉ちゃんに任せました。
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お姉ちゃんは、絵を描いて割合をイメージしながら弟に教えてあげていました。
え～と、そういえば、「…の」のような形が「もとにする量」と習ったよな…
とすると、「３００円の」と「の」があるから、「３００円」が「もとにする量」だ！
それから、…たしか…「～％」がついている数字が「割合」だったよな。
だから、５０％が割合だ。それから、あとどうするんだったっけ？
あ、そうそう、５０％を小数に直さなくてはならない。ここポイント！
ということは、問題の中には「もとにする量」と「割合」が入っているから、
残りの「比べられる量」を求める式、
え～と、「く・も・わ」の図から見ると、「く」を指で隠して
「も」と「わ」が横にならんだ。ということは「かけ算」だ。
だから…式は、３００×０.５だ。計算すると、………１５０！
だから、５０％が割合だ。それから、あとどうするんだったっけ？
あ、そうそう、５０％を小数に直さなくてはならない。ここポイント！
で、５０％は…０.５だ。
ということは、問題の中には「もとにする量」と「割合」が入っているから、
残りの「比べられる量」を求める式、
え～と、「く・も・わ」の図から見ると、「く」を指で隠して
く
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も ｜ わ
「も」と「わ」が横にならんだ。ということは「かけ算」だ。
(あの頃○○ちゃんと席が隣に並んでて隣と覚えたんだ～と思い出話
)
)ということは、
「比べられる量」＝「もとにする量」×「割合」
に数字を当てはめたらいいんの
だから…式は、３００×０.５だ。計算すると、………１５０！
答は、１５０円だ。できた！！」
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公式も大事だけど、文章の中に使われている
～の 「の」、そして、「く・も・わ」
その説明で、だいぶ理解できたみたいです。
この単元って、これからすごく大事だから、ちゃんとマスターできるといいなっ
でも、、、文章問題って難しいよね。
花を植えました*
先日買った 花の苗を植えました先日買ったビオラの苗の記事はこちら
こちらは 寄せ植え
バックにユーカリ、真ん中にノースポール、前方にはビオラを植えました。
そして中心には、、水仙が植わっていて、
もう少し経つと、顔を出してくると思います。
ちょこっと芽を出していました
こちらは、プランタータイプ。
黄色・薄い黄色のビオラを交互に植えました。
