皆さんは ナゼ世界の貨幣に その国の偉人が

代表する景色が 登場しているのかを考えたことが

ありますか・・

 日本でいえば 古くは聖徳太子から福沢諭吉そして

富士山・鳳凰堂などであり 変わったところではハンコ

http://ameblo.jp/b012/entry-11535635404.html

 よく言われますが お金には色がついていないので

このお金の色は○色だから このお金はこの人のものだ

なんてことはない 誰でも持主になれます

 だけど持主と特定のお金が いつも一緒とは限らない

このことは お金と特定の持主を識別する色はないし

お金に対する 私たちの想いもエネルギ-であり当然

お金にもエネルギ-があるのだと私は考える

そのエネルギ-を発しているのが 偉人たちであり景色

でもあるのです

 神社仏閣がある場所は 必然的意味があるのと同じで

よく知られた人々・景色建物を貨幣の絵柄にしようと

それらを選ぶのは人間ですが そこには大いなる存在の

ご意趣が働いている~と紫は想っているのです

 お金の偉人たちは すべての人たちと仲よくしたい

自分たちが持っているエネルギ-を すべての人に

わけてあげたいと願っているのです

なので 特定の人と仲よくしたいと思ってはいるけども

バランスを保つことが必要だとも思っているのですね

そこに「節約とケチ」の 分かれ目があるのです

無駄なものを買わない使わないで節約するというのは

良いエネルギ-だけど ケチになって必要以上の

貯めすぎは いけません

ナゼかといえば エネルギ-というのは澱んでいると

ダメなんです ケチの貯めすぎは流れを止めます

お金のエネルギ-だけではなく 世の中のエネルギ-は

滔々と流れていなければならないのです

 

その流れを止めると 行き場のないエネルギ-は

自分で行き場をさがします

ならば 偉人たちが喜ぶようなエネルギ-の使い方を

すればよいのです

実在する お金持ちたちは お金の持つエネルギ-の

使い方を知っているから成功したのです

昔から お金のことを「御足」といってきましたが

ひと所にいては御足ではなくなる 歩いてもらわないと

困るんです 万人が幸せにはならないのです

手放した御足が 新たな御足を生むような使い方を

するべきなのですね


 あまりにも「ケチ」に徹しすぎたり 逆に金儲けに

執着しすぎると財布を落とすとか 大病を患うとか

お金のエネルギ-のバランスが 崩れてしまうように

なるのでは・・何事もほどほどに・・ですね。

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私事で恐縮ですが 昔は事業経営しながら投資もして

その間 二人のチビを抱えて自己破産寸前まで何度か~

電気ガスなどの未払常習者でしたが 最終的に投資を

卒業した時の利益は 今でいえば天文学的利益で全額

各地の乳幼児と高齢者施設に寄付しました

【お金は御足・天下の周りもの】 今の私は貯金もなく

過不足ないその日暮らしと同じですが 不思議とお金に

困ったことはなく・・しかしこれもバランスの法則で

大いなる存在のご意趣なりと 感謝しています。

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★今は お金もうけには興味なし卒業しました

お金儲けを主とした 読者のかたからの申込みは

ありがたいのですが お断りしております

しかしお金儲け以外の記事も多く書かれている場合は

相互読者として私も読者登録させていただいています。

4日まで お休みさせていただきたく

お願いいたします。

おかげさまで お茶会は何事もなく終わりましたが

突然のごとく 職場の娘が海外出張せねばならなくなり

大っ嫌いな飛行機ですが 独りで行かせるわけには

いかないので カバン持ちで私が同行です。


投稿は5日(木)で お願いいたします。

 このブログ記事でも 過去に何度か書きましたが

事業に向いているか否か~の記事ばかりなので

今回は 悩んでいる~に ついて話しますね

 その前に【約束した時間を守らない人】で

直そうとしない人は 起業も人付き合いも

あきらめた方がよいと思います

 宮仕えしながら起業するのは 天秤にかけることで
決意したからこそ 資金も職種も目的も・・

とにかくすべて準備万端 あとは退職届をだすだけ

だけど書いたのはいいが 何が原因か分からないけど

出し渋っている・・なんだろう

そんな事って よくありますよね

こんな時は ナゼ起業したいと思ったのか・・

現職場に不満があるか否か・・

そのことを 再度考えてみる必要があると思います

「機が熟す」と聞きますけど・・

退職届を出し渋っているときは「まだ熟していない」

あるいは「宮仕えに満足しているから」・・ですね


現状に対する不満があるからこその 起業意欲です

現在の職場に満足しているなら・満足するなら

起業は難しくなります

理屈を言えば外れていたら どなたか教えてください

認知科学からくるところの 行動経済学ともいえるのか

単純に考えれば 天秤ですよね

脳内から 天秤が消えた時こそが「機が熟す」だと

思えるんですが・・いかがでしようか。

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 申しわけありません

28日(土)投稿はお休みを いただきます

茶道老師の主催する茶会があり カバン持ちで同行です

なので 投稿は3月1日(日)に お願いいたします。




大いなる存在のもとで 大自然のチカラを借り

自分の身体が どうしてほしいのかを自分で聞きながら

自分で治していくもんですよね

医者は「患者のために何をすればよいのか」・・

「自分の時間を患者のために・患者が気持ちよく生きて

 いくために」「人間いずれは死ぬ生きている間に患者

 が何をすべきか」を「患者とともに自分も考える」

ために 大いなる存在より派遣された助言者なのです

 自分の内なる声を聴くとは・・

病気になるときは 心と身体が気持ち悪くなるから・・

ならば 心と身体が気持ち良い状態であればいい

たとえば「かゆい」から「掻く」そうすると・・

気持ちがいい・・これですね 感覚の世界です

 

ほとんどが「脚と腕と指そして首」が気持ち良ければ

心と身体は大概は良い状態を保つことができます

身体が悲鳴をあげて発している音を声を聞きましょう

その音は 水が流れる・風が叫ぶ・樹の枝が揺れて

ささやく・・自然が発するエネルギ-の声・表情と

同じなのです

 息をするときの音 お腹のゴロゴロ音 関節の音

身体が発する音はさまざまで 意味があります

体調の良い悪いが「内からの声で」分かるように

なります。

 世の中の常識に逆らう

「ごぶさたです 常務がよろしくとのことです」

どうだい 東京の空気は~落ち着いたか・・

イヤんなったらいつでも戻ってこい オレがめんどう

みてやっから・・

「またまたクチばっかり それにそんなことしたら

 お嬢さんたちが黙ってません 二人とも袋叩きです

 4月にお待ちしてますわ」

「2年前のネット記事なんですけど 今頃また親たちが

 騒いでるんです」

http://matome.naver.jp/odai/2138129171563447001?&page=1

 ウン・・ついこの間もウチのピチピチボ-イたちから

見せられた『部下に言うダメ言葉』と同じネットだな

子どもにあれこれ言うと このようになりますよという

結果論というか常識論をまとめたんだろう こんな

くだらんモン読んで 駈け込んでくる親は

自分の子育てに自信がないんだろうな・・

ここに書いてあることは 当たり前のことを普段から

親が あるいは仕事でいえば上が下にいつも言ってる

ことで 何も慌てるこたぁねぇだろう 

子どもや部下は 経済でいうところの資産価格であり

同時にリスクの価格でもあるわけだよね

自分が使うためじゃなくて将来売るために保有する財で

あって 高い値がつくように・・叩かれても打たれ強い

資産価格・価値になれるようにするための 責任が

親とか上にはあるということだろう

ならばだ ここに書いてあるようなことを言ったって

当然のことだわな それがどうして何が問題なんだ

「叩かれても叩かれても 這い上がろうとする勇気を

持つ~そんな子に育てるってことなんでしようけど

子育て部下の教育にインナ-チャイルドとか潜在意識

とかを 留意すべきだというのは今では常識よ」

その常識がおかしいんだよ ホンじゃあ聞くけどね

子育て・部下の教育に いちいちそんなの気にして

教育してるのか・・この言葉は言っちゃいけないなんて

思いながら教育してんのか 不可能だろうが現実は・・

気にしてちゃあ 言う言葉がナンもねぇぞ・・

「どうすればいいのよ・・」

 結論は 自分の足で歩けるように教えることだろう

そして 互いに教えたり教わったりするのが教育だ

それが 子どもと部下教育の意味なんだろうね

 いい歳をした大の大人がだよ

『親に言われたことが・上司にこんな事を言われた』

とか それが『心の傷になって』・・なんて

みっともない 言いわけだよそんなのは・・

『潜在意識・インナ-チャイルド』を気にするんなら

子どもが 自分で考えるチカラを持つようになったら

その時に 再教育しろってことだよ
車の運転と同じ 見通しのきかない交差点の時には

最初に停まる そして見通しがきくところまで出て
そこでまた停まって確認してから走る

「分かったわ 紫さんの言いたいこと」

「潜在意識・インナ-チャイルドなどを気にする前に

 人間が 相手の言動でどのような心理状態になるのか

それを再教育で徹底して教えろということね

だけど それってうまくいくかしら・・」

 

それは 親とか上司の人としての器量度量の問題

だろうね

だからこそ 再教育の時点で互いに教える教わるの

教育の原点があるわけだろう

どちらかの一方通行で終わってはダメなんだよ。