臨時授業

今日は臨時授業でした。

先日２号が欠席したのでその補講です。
平方根の復習と展開計算の応用まで。

少しとばしすぎかもしれません。
この辺でスピードを押さえて、ゆっくり定着させねば。

反復で「できる」まで持っていかないと、ですね(^O^)


さて実は今日は並行して
少しおとなしめの中３女子を臨時指導しました。
ここでは「３号」とさせてください。

彼女は３月のときに１回だけ対応して、
その後、受け持たなかったんですが、
ここにきて「やなぎ先生におねがいしたい」
というリクエストを受けて参画です。

３号は結構理解があっていいのですが、
演習不足ゆえ、ケアレスが多いのと
あと「わかったふり」が多いので、
他の先生も苦労している、という状況でした。

それで他の先生は少し怒ることが多いので
ネガティブモードになってきて。。。


私はとにかく、気持ちを落ち着かせることと、
少しでもポジティブになってもらうことを
ねらいとしました。

問題が解けない場合は、「ダメ、やり直し」と毅然として
集中力を高め、解きなおさせて

あとは自信を持たせるべく
「この問題難しいぞ～私立の入試問題や」
とさんざん前振りしといて、解けたら
「お、凄いやん！その調子や！」
とベタぼめモード。

確かに難しい問題でしたが、
きちんとツボを押さえれば解けるものなのです。

要は、解けるのだという気持ちを持つこと。
昔、寺田文行先生というラジオ講座の数学講師の口癖
「問題は解けるようにできているのです」
を思い出しました。

そして３号は、かなり笑顔で帰って行きました。


こういうことの積み重ねが大事です