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いつも記事をありがとうございます。
仰るとおりです。
統計学が流行りますが、
統計を取る前に、数値の意味を考えることを数を数え始めたお子さまに教えることがポイントです。
「お味噌汁が濃すぎて血圧を上げているようです」
「薄めれば良いんですね」
「全然よくなりませんね。どうしてでしょう？」
「お味噌汁、ちゃんと２倍に薄めて飲んでます」
「まさか２倍に薄めて２杯、飲んでいませんか？」
「１杯を２倍に薄めて、２杯にして飲んでます。味が薄くて物足りないから２杯飲んじゃうんですよね」
NaClの総量だけ減らして物足りない感じがしない味噌汁を工夫せねばならない事態です。
「晩酌は、お銚子１本までなら大丈夫そうですね。これからも、この調子で行きましょう」
「はい、ずっと守りますよ」
と言って、２合徳利を買って帰ったので、奥さまから
「先生、余計なこと言わないでくださいよ」
と苦情がきました。
世の中は、落語みたいで困ります。
デジタル・メディスンなど、もってのほかです。冗談では済みません。
どうも、お邪魔しました。
皆さまも、お大事に。