家庭教師のリアル・ラビット 青木です。
直前の告知で申し訳ありませんが、スカイプ自習室 今後の予定をお知らせします。
（早く帰ってこられそうですので）
26日 22時～23時
28日 22時～23時
となっております。
お互いに時間が無くなってきたかと思われるこの頃ですが、時間を有効活用して受験で結果を出してください。
今回のテーマは、「イライラ、怒りの感情」です。
受験生のお子さんがいらっしゃる場合、様々な場面で、お子さんにイライラしたり、時には怒りすら感じたりもするかもしれません。
今回はこういった、マイナスの感情についてお話しします。
まず始めに重要な原則からお伝えします。
「感情とは、誰か、あるいは何かによって生みだされるのではなく、自分の手で生み出すのである」
よく分からないとおもいますので、もう少し説明します。
例えば子どもが期待に反してテストで悪い点を取って帰ってきたとき、
勉強すると約束したのに部屋を覗くと遊んでいるのを発見したとき、
イライラしてしまいます、怒りを覚える場合もあるかもしれません。
この時、どうしても思ってしまうのは、
子どものせいでイライラさせられた…
ということです。
私自身もかつてはそう思っていました。
ただ、実際はそうではありません。
何かきっかけが起こった時に、自分でイライラ、怒りの感情を選択しているのです。
子どもにイライラさせられるか、
自分で子どもにイライラすることを選ぶか、
一見、どちらも同じように見えますが、全く違います。
子どもにイライラさせられるのであれば、自分で感情のコントロールがきかないということです。
子どもによって自分の感情が決まってしまうということです。
そんなことになっては、子どものせいにしてしまう気持ちが働き、さらにイライラしてしまいます。
ですが、子どもにイライラすることを自分で選んでる、と気づけば、そうはなりません。
自身の感情に対するコントロール感もあり、他の感情を選ぶこともできる、と思えます。
この考え方の変化で、私は授業のやり方に大きな変化をもたらすことができました。
皆様はどのように感じたでしょうか？
ドラゴンボールでは、
サイヤ人たちやフリーザ一味はスカウターを用いて計測した戦闘力をもとに相手の力量を判断していました。
そして、数値に基づいた判断に頼るあまり、相手の戦闘力の変化を感じることができず、主人公たちに敗れてしまいます。
...これって、何かに似ていませんか？
そうです、偏差値です。
偏差値だけを判断基準にして、「あなたの偏差値は35だ」とレッテルを貼っていると、本当の子どもの能力、可能性を見失ってしまうかもしれませんね。
懐かしのアニメですが、学ぶことはたくさんありますね。
家庭教師のリアル・ラビット 青木 です。
スカイプ自習室 今後の予定をお知らせします。
21日 22時～23時
24日 22時～23時
しばらくは地方に行ったり、打ち合わせなどが相次ぎまして、ペースダウンとなります。
ご了承いただくとともに、10分でも良いので機会を活かす基準を持って行動していきましょう、
家庭教師のリアル・ラビット 青木です。
スカイプ自習室 今後の予定をお知らせします。
7日 22時30分～23時
9日 22時30分～23時
10日 22時30分～23時
となっております。
チャンスは活用できる時に有効活用しましょう。
ホームページはこちらです http://www.real-rabbit.info/
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