S塾から転塾して、負担がへって落ち着くだろうと思っていた息子の勉強。

 

ところが、夏休み中も、夏休みがあけても、朝の勉強をしようとするとギャー!やりたくなくて、ぎゃーぎゃー文句を言ったり、当り散らしたり。

幼稚園のころから、毎朝家庭保育園のプリント「きらら」をやって、ピアノの練習をするというのが、こちらとしてはルーチンとしていれていたつもりだったけれど、ちっとも入っていなかったみたい。

 

さすがアスペッ子です。ルールとかマナーとかなかなか入りません。

 

<朝のメニュー>

予習シリーズの計算を1ページ

漢字練習 

公文英語 2〜3ページ

 

朝のメニューはこれだけなんですが、まぁ大変でした。

 

それが、最近スケジュール表を作ってから、見通しが持てたのか、ぎゃーっとせずに自分から取り組めるようになってきました。

そうはいっても、きっと今やっている計算問題が簡単だからかもしれません。

一つでもわからない問題がでると、そこに拘ってしまいいやになってそこでとまってしまうんです。

 

このまま、朝の学習、自分からすすんでやれるようになってくれるといいのですが。

 

S塾では、授業ごとにプリント形式でテキストをいただくので、1週間に勉強する量の見通しを私も持ちにくかったのですが、四谷大塚のテキストに変わってから、半期分が1冊のテキストになっているので、私も見通しが立てやすくなりました。

それで、今回学習のスケジュールを立ててみたら、パパと子供が勉強するとき、私と子供が勉強するときに引き継ぎをしなくてもスケジュールをみれば、進捗がわかるので、楽になったし、子供も見通しがもてて良いみたいです!。

 

慣れてきたら、自分でスケジュールがたてられると良いのですが。

 

 

 

 

 

 

今年は、息子の塾問題に終始した夏休みでした。

塾を変えるかどうか、2つの塾に体験に行き、4つの塾に学習相談をしました。

通学圏内に、大手W、N、S、Yがある中で、我が子が選んだ塾はR。

 

中規模というか、地域ではマイナーに近い塾です。

かなり大きな賭けです。

 

でも、息子が唯一、授業中話を聞いていられる塾なのだそうです。息子がいうには

「先生が一方的に話す2つの塾は、先生の話は楽しくて、わかりやすいんだけど、全部きいていられないんだ。

飽きちゃうんだ。だけど、R塾は最後まで聞いていられるんだ。」

ADHD とアスペがある息子は、耳からの情報取得が苦手です。興味の薄い話は、すぐに飽きて聞けなくなってしまいます。

 

3つの塾に体験に行ったおかげで、息子自身で自分の苦手さに気づけたのは、大収穫でした。

 

いくら、S塾がわかりやすくて楽しい授業でも、聞いていなければ意味がないのです。聞いていないから、家に帰ってもさっぱり理解していなかったのでしょう。

R塾は、先生が一方的に話すのではなくて、生徒にどんどん質問をする形式なのだそうです。

それだと、聞いていられるのだそうです。

 

そうだよね、大人だって講演会など、聞いているスタイルのお話は眠くなるもんね。

しかも自分にあまり関係のない話だととくに。催眠術をかけられているみたに眠くなるものね。

 

と、いうことで、

親としては、先生が穏やかでかつ、一人でも知っている子がいて、息子を理解してくれる人の中に入れたかったのですが

真逆の選択となりました。

 

R塾は、四谷大塚の予習シリーズを使っていますし、YTネット?四谷のテストも受けられるので、有名塾ではありませんが、教材面では安心ですグッ

 

夏期講習期間中は、夏休みなのに毎日塾に行きたくない!とごねたり、泣いたりもしましたが、

夏期講習中2回目の確認テストでは全教科90点以上とれて、頑張った成果を実感できたようです。

 

S塾の時は、やるべきことが多すぎて、ここまできっちり復習ができなかったでしょうし、私たち親子のぬけだらけの学習では、おそらく9割はとれなかったでしょう。そしてまたクラス替えでも上がれず達成感をえることはできなかっただろうと想います。

 

今までS塾の時は、子供一人ではできない状態でしたが、R塾では子供自身が自分で学ぶ子を育てることが大切だという方針のようです。

新学習指導要領にもあるように、「自ら学びに向かう力」ですよね。

 

これは、本当にそのとおりだなぁと想います。

息子に一番たりないところでもあります。

 

R塾の塾長さんは、自ら学習する意識がついてきたら、上のクラスにあげるという考えだそうです。

 

さぁ、どうやってこのアスペッ子を自立させましょうか。。。

 

 

 

 

 

この夏休み、息子の勉強、塾をめぐって、家族でおおもめにもめている。

 

中学受験を知らなかった私。

塾と2人3脚でやっていくイメージだったけど、塾に入ってから成績が落ちる一方の息子。

塾の様子は全くわからない。

むすこの説明を聞いても、ほぼわからない。

 

勉強はさせているつもりだったけど、宿題をこなすことが精一杯で、復習になっていなかった。

 

どう考えても、共働きで、平日子供の勉強をみれるのは、夜7時から。

夫の協力は得られないどころか、足を引っ張る。私に対してのフォローもない。

 

土日はサッカーに時間が取られて、平日できなかったことを土日にやるということも出来ない。

 

S塾をやめる前にまず、面談をしてもらい、話を聞いてからにしようと、電話したものの、

面談ではなく、電話で4教科それぞれの先生から電話が来た。

面談って言ったのに、してもらえなかったということになる。

 

理科、算数の先生は、かなり高校の先生のイメージが重なる話し方で、保護者会で話していたないようと同じ。

むすこ、個人の様子や、息子のことに言及した話はなかった。

テストの結果を見て、少し話はしてくれたけど、なんでこんなにできてないのか、授業中の様子などは話がなかった。

授業の先生と違う先生が電話をしているのだ。

 

だめだS塾。

私には無理だな。

 

塾で勉強するんじゃなくて、家で勉強するところらしい。

高い塾代はらって、家でやらせるって、そんなーーーーって感じ。