世の中、自分が知っている事が全てだろうか？
そんな事は１００％無いの分かっていながら、少しばかり情報を手に入れると、それが全てのように語り始める。 若ければ若いほど入ってくる情報全てが新しく新鮮で、刺激的。故に、自信過信に溺れ、進むべき道を誤り、また利用とする悪い大人に惑わされたりもする。
特に負のループに陥ってる時。 間違いがあるから抜け出せない。 正解を見つける前に、間違いを見つける。 正解が分からなければ間違いも分からないでは無い。だから惑わされる。 ひとつひとつ精査する。
知っている事が全てで無いのなら、目に見えている事も全てでは無い事は容易。
誰かが何かを見落としている。 その誰かには、当然自分自身も入っている。 変えたければ、自分自身が変わらなければならない。 安全と健康は全てに於いて優先するのだから。
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『コーチ、指導者が教えるフォーム、技術が、何らか身体的問題点によって出来ない場合、その身体的問題点を解決するのがトレーナーの役割。』
国内外問わず、常識的なカリキュラムを受けていれば言わずもがなな事。 当然、指導者、トレーナー、双方の領域を犯してはならない。 コーチがフィジカルトレーニング教えたり、トレーナーが打ち方投げ方教えたり。 だが双方それなりの知識は無ければならないが。
小生が仕事をしていて一番怖いのが、治す勉強してない者が、こうすれば治る！と指導してしまっているケース。良くなる、楽になるのと治るがゴッチャごちゃ。 恐ろしい。
鍛える勉強と治す勉強は違う。 教える勉強も当然違う。 極端だが勉強できる小学生が教師になれる訳では無い。 ゴルフで痛めてやって来る患者だと、レッスンプロ、トーナメントプロ、どちらに指導を受けているかでかなり違うのは典型例。 敢えてどちらがどうかは言わぬが。
コーチがどういう意図でその指導をしているのかを聞き、その上での此方の対応。 個人でやっているのなら、自身がしっかりとした目的意識を持っているかで、プログラムも変わる。 目的な不明瞭なゴールに向かって闇雲に走りはしない。
楽しく走りたい、打ちたい投げたい、踊りたいなら、一番は楽しく続けられる事。 成績一番なら楽しくと苦しくの優先順位が変わる事もあるだろう。 選手、患者と共に治すのが我々の仕事。共に進もう。
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何事においても取り組み方は重要。 仮にどんなにお膳立てされていたとしても、本人にやる気が無ければ良い結果は出ない。
やる気のない選手や生徒に社員。 やる気を出させるのが指導する者の役目だ！ なんて言われ方もされたりするが、程度や限度がある。 客として訪れた店の店員がやる気無かったとしたら腹が立つが、それを客がやる気出させる必要は無い。 だが、逆はどうか？！
医療やスポーツの現場で、やる気のない患者や選手に対しての対応は、ヨーロッパとアメリカでは大きな違いがある。当然日本には日本の対応がある。 性善説が強く前に出る日本では、昨今それらの崩壊が見られる。
わかりやすい例だと、丁寧に説明した後 「何か質問や気になることはありませんか？」と聞くと、秒で「何もありません！」と返してくるパターン。 会議や打ち合わせで特に何も無いでは建設的、生産的で無いのと同じ。 逆に質問し返してくる患者や選手ほど早い段階で問題解決に至る。 こんなに早く良くなるんだ！と此方が驚くほど。
指導や診察診断、理論や理屈だけで解決出来る程、単純では無いのである。
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