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おはようございます。
40代になってから自分の顔を鏡で見ると…
ため息が出るようになりましたが(苦笑)
歳を重ねて嬉しいこともあります♡
今日はそんなことをテーマに
ブログを書いてみたいと思います。
▼ピアノ教室レッスン風景▼
歳を重ね、嬉しいこと。
それは生徒さんとの
コミュニケーション力がupしたこと。
新米のとき、20代後半、
30代前半、30代後半、40代前半
そしてアラフィフになった今、
改めて自分を振り返ってみると…
特に20代の頃の私は
柔軟性がなかったり、
逆にブレていたり、
良い指導は私のピアノの腕でしょう！と、
自分の腕磨きに偏っていたり…。
それはそれは思い出せば…
もちろん素敵な素晴らしい記憶もありますが…
生徒さんのとのコミュニケーション、
親御さんとのコミュニケーション、
失敗や反省ばかりが思い浮かびます
でも・・・
30代に入り結婚、子育てと
人生の転機が訪れたことをキッカケに
コーチングの存在を知り
コーチングとは
相手の話に耳を傾け
観察や質問、
必要なときには提案をしながら
相手の内面にある答えを引き出し
自主的に目標達成をする
コミュニケーションスキルです。
現在は広く社会で認知され
教育現場はもちろん企業の中でも
取り入れられています。
子どもたちにとって
楽しくなる音楽の学び(指導)を
知りたい！身につけたい！と、
思うようになりました。
自己投資は自分自身で
完全に納得してからではないと
やりたくないタイプなので
コーチングの入口は
本を読む、ネット検索などから
スタートしましたが
月日の経過と共に学びを深め、
少しずつ少しずつではありますが、
自分自身、子育て、
レッスン、レッスン研究に
確実に変化が起こっています
現在、私にはマイコーチが
いらっしゃいますが
コーチングで
自分の思考を整理しながら考える
子どもたちのレッスン研究が
本当に楽しくなっています
花音おんがく教室には
姉妹で通っている生徒さんもいますが
環境が同じでも不思議なもので
似ているところもあれば
違いがハッキリとあったりもします。
皆それぞれに
性格の強みと弱みがあって
同じことを伝えるのでも
言葉で理解できる子、
歌うことで理解できる子、
様々な実験(体感)で理解できる子、
お手本で理解できる子、
本当に個人差があります。
また時代と共に変化している学びや
考え方もあります。
個人差があるからこそ
終わりのないレッスン研究
やりがいがあります
今、娘の受験を応援する立場になり、
あの時、私の小さな頃から憧れた
ピアノの先生になる夢を応援し、
高校から音楽専門の道に進学させてくれた両親、
ピアノの楽しさや
先生になりたい憧れを教えてくれ、
ここまで演奏出来るよう指導してくれた先生方々、
同じ道でたくさんの刺激をくれた仲間、
同業ではない視点から刺激をくれる仲間、
無駄な自己投資はしない！と慎重派の私に
コーチングの良さを
ゆっくりと丁寧に教えてくれたコーチ、
そして今お世話になってるマイコーチ、
いつも協力と応援してくれる家族、
たくさんの出会いに
たくさんの刺激、応援があること
日々生活をしていると
ついつい普通のことと思いがちで
当たり前ではないことを
忘れてしまったりしますが
本当にありがたいですね。
あらたまって考えられるときに
たーくさん感謝して伝えて
今日も次の生徒さんのレッスン研究
考えたいと思います
それでは
本日も皆さまにとって
良い１日になりますように
中村麻子
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