つづいて支援級の家庭訪問。
今度担任になった先生は、どうやらものすごく若いみたい。
新卒か、それに近いみたい。
私43歳なので、私の娘くらいな（汗）（汗）（汗）
その先生と、もともと支援級にいた男性の先生が、家に来てくれた。
この男性の先生は、いつもにこにこ、悪い人じゃないんだけど、なにしろヤル気がない 。
ので、ママたちに不評。
私はこの先生、キライじゃないけどな～
・・・
いつもほわほわしてるその男性の先生が、うちの鉄棒を見て、食いついた！
「え！息子くん、おうちで鉄棒なんて練習してるの！
すごいっ！
すごいよ！
おうちに鉄棒があるなんて！
おうちで練習してる小学生、なかなかいないよ？
息子くん、すごいよ」
息子、嬉しくて、前回りを得意げに披露。
最近一人でできるようになった、ブタの丸焼きも披露。
先生は、すごく感心している。
「自宅用の鉄棒なんてあるんですね～！
お母さん、これは通販で購入されたんですか？
すごいですね！
家に鉄棒があるなんて、本当にすごい！」
いつもほわほわしてる先生だけに、本音で褒めてくれてるのが分かる。
（それにしても、なぜ鉄棒に反応？）
・・・
お二人の先生に、息子のことを、あれこれ相談。
・給食
去年まで同様、本当に辛くなったら、おにぎりを持参して良いことにしてもらう 。
・体育
運動会までは、がんばって交流で。
（息子も納得済み）
その後は、週1時間からはじめて、支援級でお願いする感じに。
・遅刻、早退
去年まで同様、朝の登校渋りが強い時期は、遅刻を認めてもらう。
早退も、熱がなくても、私が家にいれば対応できるので、本人が希望したら帰って良いことにしてもらう。
・支援級で過ごすことについて
体育だけでなく、本人が交渉してきた場合、現場の判断で、臨機応変に支援級で過ごすのをＯＫにしてもらう。
などなど。
・・・
ものすごく若い先生と、ほわほわヤル気のない（失礼！）先生。
このコンビなので、かなりゆるい。
これは、やりやすい！
今、息子が年度はじめで調子を崩している こともあり、
本当に、ものすごく、ありえないくらい、
なんでもＯＫ！してくれる雰囲気。
本当にありがたいです・・・
・・・
ただ、支援級で過ごすと、交流の授業に遅れてしまうかもしれないと、先生が不安そうに言う。
私；
「そんなの、大丈夫です！
こんなにまで好きにさせてもらっているのは、すべて親の責任です。
身につけさせたいことは、自宅でドリルなどをしっかりとやらせます。
本人が、遅れて分からないと言う場合は、教科書を読むよう言ってください。
教科書に、イラストつきで分かりやすく書いてありますので、
教科書、プリントなど、自分でやらせてください。」
つづく。