【速報】2026年度から「英検6級」がスタート！問題形式を徹底解剖

日本英語検定協会より、2026年度第3回検定から導入予定の「英検6級」について、問題形式の一部が公開されました。5級よりもさらに手前、英語学習の「最初の一歩」を応援する内容になっています。

1. リーディング：イラストと英文の「マッチング」

公開されたサンプル問題を見ると、低学年のお子さんでも取り組みやすい工夫が満載です。

  • 形式：まとまりのある短い英文を読み、その内容に最も合うイラストを選ぶ形式です。

  • 具体例：「日曜日に兄と水族館に行き、サメを見てアイスを食べた」という英文に対し、適切なイラスト（水族館でサメを見ている図）を選びます。

  • 親切設計：問題の指示文には漢字にルビが振られるため、小学校低学年でも自力で読み進められそうです。

2. リスニング：日常の「自然なやり取り」を選ぶ

耳から英語に慣れるための、より実践的な問題も用意されています。

  • 形式：3つの短い会話を聞き、最も自然なやり取りになっているものを選びます。

  • 具体例：「これは私の新しいバッグです」という言葉に対し、「色が気に入っています」と返すような、日常でよくある会話が中心です。

3. オンライン受験の導入

今回の6級・7級の大きな特徴は、これまでのペーパーテストだけでなく、コンピューターやタブレットを用いたオンライン受験が取り入れられる予定であることです。時代の流れを感じますね！

☕ パパのひとりごと

我が家の娘は今、英検5級のテキストを4周して過去問に入ろうとしていますが、もし数年前にこの「6級」があったら、もっとスムーズに英語の世界に入らせてあげられたかもしれません。

神奈川県の入試を見据えると、英語は「早くから始めて損はない」教科です。今回の6級新設によって、5級が少し高く感じていたお子さんでも「合格できた！」という成功体験を積みやすくなります。

「英検＝難しい試験」というイメージを捨てて、パズルのようにイラストを選びながら楽しくステップアップできるこの6級。 2026年度夏頃にはサンプルテストも公開される予定とのことなので、新小3になる娘と一緒にチェックしてみたいと思います。

「できた！」が増えれば、英語はもっと好きになる。

これから英語を始めるパパ・ママ、お子さんの「英語デビュー」に6級という選択肢、ありかもしれませんよ！

「次は7級の詳細も知りたい！」 という方へ。同時新設される「英検7級」のサンプル問題についても、次回のブログで詳しく解説しますね！

【小2・3学期の通知表】日々の「コツコツ」が実を結んだ結果

待ちに待った通知表。そこには、この1年間、娘が机に向かい続けてきた証が刻まれていました。

1. 算数は「◎」！ 努力が証明された瞬間

最も嬉しかったのは、**算数の評価が「◎」**だったことです。

  • 理由: 『教科書ワーク』と『ぴったりトレーニング』を併用し、2学期からは1日3枚に増量。さらにパパの「ヒント隠し特訓」にも耐えて、地道に演習を積み重ねてきました。

  • パパの想い: 才能ではなく、間違いなく「日頃の努力」で勝ち取った◎。これにはパパも目頭が熱くなりました。

2. 好きなことが伸びる！ 図工・音楽も「◎」

主要科目以外でも、娘らしさが光る結果となりました。

  • 図工: 工作が大好きで、家でも夢中で何かを作っている娘。その情熱が学校でも評価されて本当によかったね。

  • 音楽: 楽器を奏でるのが好きで、いつも楽しそうに歌を口ずさんでいる姿が目に浮かびます。楽しみながら取り組める強さを感じました。

☕ パパのひとりごと

神奈川のトップ校（翠嵐・湘南など）を目指すなら、将来的に「内申点」は避けて通れない高い壁になります。

でも、今はまだ「受験のため」にガリガリやる時期ではありません。 今回、算数だけでなく、図工や音楽といった「表現する楽しさ」でも最高評価をいただけたことは、娘にとって大きな自信になったはず。

「学校のテストで100点を取る」「通知表で良い評価をもらう」という成功体験が、将来の「高得点勝負」に挑むための折れない心の土台になります。

「がんばりすぎず、でも休まずに」。

3年生になっても、気負いすぎることなく。 毎日コツコツと、娘らしいペースで歩んでいってほしい。 パパはこれからも、一番近くでその歩みを支えていくぞ！

【国語読解】小2の振り返り：自分に合う「1冊」を探して、80題以上を走破！

読解力はすべての教科の土台。だからこそ、難易度や設問の相性を慎重に見極めながら進めてきました。

1. 自信をつけた『くもん ぐーんと強くなる』

夏休み前までは、**『くもん ぐーんと強くなるの国語読解』**を1日1題のペースで進めました。

  • 手応え: 非常に解きやすく、娘も「できる！」という自信を深めることができました。

  • 成果: 読解の基礎的なリズムを作るのに最適な1冊でした。

2. 『ハイレベル100』シリーズが我が家の「本命」

Z会や最レベといった難問系にも挑戦しましたが、娘に最もフィットしたのは**『ハイレベル100 読解』**でした。

  • 挫折と発見: Z会は設問の相性が合わず10題でストップ。最レベは800ワードという長文にお手上げ状態でしたが、ハイレベル100は「抜き出し系」がメインで、字数制限のある良問が多く、着実に力をつけられました。

  • 演習量: 標準とハイレベルのページを合わせて約85題を完遂！このシリーズはカラーで取り組みやすく、娘も気に入っています。

3. 『標準問題集』で見えた「類推系」の難しさ

受験研究社の**『標準問題集』**にも挑戦しましたが、こちらはかなりの難問でした。

  • 課題: 答えが文章中にない「類推系（推測して答える）」の問題が多く、パパが見ても「おや？」と思うほど。

  • 判断: 今の娘にはまだ早いと感じ、小3ではこのシリーズは採用しないことに決めました。

現在の到達点

年度の締めくくりは、再び**『ハイレベル100 国語』**に戻り、読解ページを中心に約40題を解き切りました。

☕ パパのひとりごと

今年のステップ平均点速報では、トップ校の平均点が450点を超える高得点勝負となっています。その一方で、特色検査は平均点が30点台〜40点台まで暴落するほどの難化を見せました。

この極端な入試を生き抜くには、**「確実に抜き出せる力（標準）」と、「文章の意図を汲み取る力（応用）」**の両方が必要です。

小2で85題以上の読解をこなした経験は、間違いなく3年生以降の大きな武器になります。難しい問題で立ち止まる勇気も、得意なシリーズを徹底的にやり抜く粘り強さも、娘の立派な成長です。パパは、その1題1題の積み重ねをホントウにすごいと思っているぞ！

「読めた！」の感覚を大切に。

3年生になっても、娘が「取り組みやすい」と思える良質なドリルを厳選して、一緒に言葉の世界を広げていこうね！

【漢字】小2の振り返り：漢字テストでクラス1位！「あと2日」の粘りが生んだ自信

学校では毎週「ミニ漢字テスト」が行われてきましたが、満点を取るための試行錯誤がようやく形になりました。

1. 「4日前」では足りなかった？

当初はテストの4日前から、学校の宿題とは別にパパ特製の練習シート（学校のワークをExcelにまとめたもの）で対策していました。

  • 課題: 4日間の練習でも、本番でポロッと一字間違えてしまい、満点を逃すことがたびたびありました。

  • 分析: 「覚えたつもり」でも、定着しきっていない漢字が混ざっていたようです。

2. 「6日前」からのスタートで快挙達成！

3学期からは、対策開始を**「6日前」**に前倒ししました。

  • 結果: 練習時間を2日増やしただけで、毎週のミニテストはすべて満点に！

  • 学期末の総仕上げ: 学年最後の大テストでも見事満点を獲得。クラスでわずか3名しかいない満点合格者の1人に選ばれました。

3. 「捨てないで」に込められた達成感

満点の答案用紙を手に帰ってきた娘は、本当にうれしそうでした。 「これ、捨てないでとっておいてね」と言われ、パパも胸が熱くなりました。努力が目に見える結果（100点）になり、本人の大きな自信に繋がったようです。

☕ パパのひとりごと

神奈川県の公立入試、特にステップの速報を見てもわかる通り、トップ校の平均点は翠嵐で465.6点、湘南で452.6点と、もはや「ミスが許されない」高得点勝負です。

漢字のような「覚えれば確実に点が取れるもの」で100点を獲りきる力。 これは、将来の入試における「取りこぼさない力」の原点だと思います。

「あと2日早く始める」という小さな習慣の差が、大きな結果の差を生む。このことを、娘は身をもって学んでくれました。パパ特製のExcelシート、これからも改良を重ねて応援していくぞ！

「100点」は、最高の心の栄養。

3年生になっても、この「準備の質」を大切に、楽しみながら漢字をマスターしていこうね！

【算数】小2の振り返り：演習不足を解消し、テスト90点以上を「当たり前」に

当初の計画を柔軟に変更し、娘に最適な学習量を見つけるまでの歩みをまとめました。

1. 教材コピー派から「1日3枚（6ページ）」への転換

当初は「1回解いて、2回目は買い直せばいい」と考えていましたが、これが大きな誤算でした。

  • 演習不足の露呈: 1日1〜2枚では、知識が定着する前に次の単元へ進んでしまっていました。

  • 学習量の増加: 2学期から**1日3枚（6ページ）**に増やしたところ、驚くほど成績が安定し始めました。

  • パパの工夫: 「ヒントを見ながら解く」癖を防ぐため、単位の教材は上のヒント部分を紙やテープで隠して取り組ませました。

2. 「教科書ぴったりトレーニング」でテストを完全網羅

学校のカラーテストを分析し、**『教科書ワーク』に加えて『教科書ぴったりトレーニング』**を導入しました。

  • 理由: 2冊やることで、テストに出るあらゆる出題パターンを網羅できるからです。

  • 成果: テスト前の「単元まとめテスト」ページは、最強の予習ツールになりました。

3. 2学期からの「文章題」強化と九九の先取り

文章題での「単位の付け忘れ」を防ぐため、教材を追加・強化しました。

  • 文章題ドリル: 『ぐーんと強くなる（文章題）』を投入し、式の立て方と単位の確認を徹底しました。

  • 九九の早期対策: 学校で始まる3ヶ月前の7月から、暗記と暗唱をコツコツ繰り返しました。これは絶対に学校の授業だけでは間に合わなかったと感じています。

現在の到達点と小3への展望

12月には小2の全単元を終え、1月からはすでに小3の内容に突入しています。

■ 現在の「最強」教材セット

  • 教科書準拠: 教科書ワーク、教科書ぴったりトレーニング

  • くもん集中学習: 計算、図形・単位、文章題

☕ パパのひとりごと

今年のステップ平均点速報では、トップ校の平均点が450点を超えています。 このレベルで戦うには、「計算ができる」のは最低条件。文章題を正確に読み取り、単位のミス一つしない「正確性」が求められます。

小2の間に「1日3枚」のペースを確立し、ヒントなしで自力で解く癖をつけた娘は、ホントウに立派です。 12月に小2範囲を終えられたおかげで、小3の算数も余裕を持ってスタートできています。

「量をこなす」ことが、いつか「質」に変わる。

小3の壁と言われる「割り算」や「長い文章題」も、今の君の演習量ならきっと突破できる。パパは確信しているぞ！

【英語】小2の振り返り：挫折を乗り越え、英検5級への挑戦

低学年の英語学習は、順風満帆とはいきません。 壁にぶつかったとき、
どう舵を切るか。我が家のリアルな軌跡をまとめました。

1. 8月末、オンライン英会話からの撤退

これまで続けてきたオンライン英会話ですが、8月末で辞める決断をしました。

  • 挫折の理由：レッスン内容の難易度が急に上がり、娘が内容を理解できなくなってしまったためです。

  • パパの判断：分からないまま画面の前に座り続けるのは苦痛でしかありません。「英語＝嫌い」になる前に、一旦リセットすることにしました。

2. 9月からのリスタート：英検5級へのシフト

英会話を辞めたあと、9月からは「文法の理解」と「読み書き」の土台を作るため、英検5級の学習に切り替えました。

  • 使用教材：学研の**『英検5級をひとつひとつわかりやすく。』**。 基礎から丁寧に解説されているこの1冊を、じっくりと進めました。

  • 学習状況（3月時点）：なんと、現在4周目が終了！ 繰り返し解くことで知識を定着させ、いよいよ過去問演習に入る準備が整いました。

3. 今後の目標：5月のダブル受験！

5月の英検5級試験に向けて、気合は十分です。

  • 受験計画：本会場と準会場の両方で申し込み、ダブルで受験しようと考えています。「絶対に受かる！」という自信をつけさせてあげたいですね。

☕ パパのひとりごと

正直に言って、小2で英検5級のテキストを4周もやり遂げるなんて、ホントウに娘は頑張り屋さんだと思います。

オンライン英会話で一度は躓きましたが、そこで諦めずに「ひとつひとつ」積み上げてきた努力は、何物にも代えがたい財産です。 神奈川県の入試では、英語の語彙レベルが年々上がっており、中3のステップ平均が翠嵐で465.6点、湘南で452.6点と、もはや「ミスが許されない」高得点勝負になっています。

この時期に「基礎を徹底する」という習慣が身についていることは、将来の大学受験を見据えても大きな武器になるはず。 パパは、毎日机に向かう君の姿を、心からすごいなと思っています。

5月の試験、笑顔で終えられるように。

パパも全力で過去問対策をサポートしていくぞ！

【思考力育成】難問への挑戦と「サクサク」進む楽しさの両立

2026年度、神奈川県公立高校入試の「過去最難関」と言われた特色検査の結果を目の当たりにし、改めて「思考力」の早期育成の重要性を感じているパパです。

今回は、娘が9月からコツコツ取り組んでいる思考力系ドリルの進捗と、新しく仲間入りした1冊についてお話しします。

 

特色検査を意識した「自分の頭で考える習慣」作り。我が家では無理をせず、

娘の「楽しい！」という気持ちを最優先に進めています。

1. 『自分のあたまで考えるドリル』での奮闘

9月から半年間取り組んできたのが、**『自分のあたまで考えるドリル まず、これから。 よみとき・なぞとき・ひらめき』**です。

  • 内容：全70題。多角的な視点から「考える」訓練ができる名著です。

  • 現状：順調に進んでいましたが、ラスト10題がなかなかの強敵！娘も「これは難しい……」と苦戦しており、ここで無理に詰め込んで「考えるのが嫌い」になっては本末転倒。

  • 判断：本人の希望もあり、一旦この10題は置いておく「勇気ある一時撤退」をすることにしました。

2. 新しい相棒：『Z会 小学生のための思考力ひろがるワーク 入門編』

気分転換も兼ねて新しくスタートしたのが、**『Z会 思考力ひろがるワーク 入門編』**です。

  • 手応え：前のドリルに比べて難易度が少し下がり、今は「サクサク」と楽しく解き進めています。

  • 全50題の構成：適度なボリュームで、達成感を得やすいのが魅力。このシリーズは年に2冊くらいのペースで、着実にステップアップしていきたいと考えています。

我が家の「思考力ドリル」活用術

娘は思考力ドリルが大好き。その「好き」を伸ばすために、我が家では独自のルールを作りました。

  • 「一緒に解く」から「一人で解く」へ 初めての問題は、パパと一緒に解き方の糸口を探します。そして翌日、**「一人で最初から最後まで解けるか」**を試します。「わかった！」という感覚を自分の力で再現することで、思考のプロセスが脳に深く刻まれます。

☕ パパのひとりごと

神奈川県の特色検査は、ステップの速報を見てもわかる通り、トップ校の平均点すら大幅に下がるほど過酷なものです。

あの戦場を生き抜くために必要なのは、難問を前にしたときに「面白そう！」と思える心の余裕。 今はZ会のワークで「自分で解ける！」という成功体験を積み重ね、いつか『自分のあたまで考えるドリル』の残り10題に「今の私ならいける！」とリベンジする日を楽しみにしています。

思考力は「楽しみながら」育てるもの。

年間2冊のペースを目標に、親子でパズルを解くように楽しんでいこうと思います！

【徹底比較】ステップ vs ハイステップ：内申5を勝ち取る「密度の違い」

両塾のパンフレットを並べてみると、同じ「内申対策」でも、到達している次元が全く違うことが数字に表れています。

 

 

 

 

 

 

1. 【主要5教科】「5」の占有率にみる決定的な差

中3の12月時点（入試に直結する最終内申）での「内申5」の割合を比較してみましょう。

  • 数学の「5」

    • ステップ：44%（これでも十分すごいです）

    • ハイステップ：74%（驚異の7割超え！）

  • 英語の「5」

    • ステップ：44%

    • ハイステップ：69%

  • 主要5科全体の平均が「5」

    • ステップ：約4割

    • ハイステップ：62%

ハイステップでは、クラスの3人に2人が「主要5教科オール5」という、
まさにトップ校受験の縮図のような世界が広がっています。

2. 【技能4教科】副教科で差がつくトップ層の戦い

意外にも差が顕著なのが、美術や音楽などの実技科目です。

  • 実技4科平均が「5」の割合

    • ステップ：約2割

    • ハイステップ：40%

ハイステップ生は、主要5科目の先取りを早期に終わらせているため、その余力を副教科のレポートや実技テスト対策に注ぎ込めていることが伺えます。「副教科で4がつくと痛い」という危機感が、ステップ以上にハイステップでは徹底されています。

3. 【学年別推移】中1からの「5」の定着度

  • ステップ：中1から中3にかけて、じわじわと「5」の割合が増えていく（成長型）。

  • ハイステップ：中1の時点ですでに数学や英語の「5」が50%を超えており、最初から「トップ集団」として固定されている。

☕ パパのひとりごと

この比較データを見て感じるのは、**「環境が基準を作る」**ということです。

ステップも十分にレベルが高いですが、ハイステップの「数学の内申5が74%」という数字は、もはやケアレスミスすら許されない極限の状態。 我が家の方針である**「標準レベルを徹底的に、そして圧倒的に先取りする」**を実践するなら、まずはステップの基準（4割の5）を目指し、中3でハイステップの基準（7割の5）に食い込んでいくのが理想的なロードマップかもしれません。

特に、今年の特色検査のような「過去最難関」の試験では、内申点は「持っていて当たり前のチケット」になります。

ステップで「5」を狙い、ハイステップで「5」を守る。

この高い壁を意識しながら、日々のドリル1枚、提出物1つを大切に積み重ねていきましょう！

【ハイステップ衝撃】中3の7割以上が「数学5」？副教科すら隙なしのデータ

2026年度、神奈川県公立高校入試の合格速報とともに公開された「ハイステップ（Hi-STEP）」の内申点データ。
精鋭が集まるハイステップ生の数字は、もはや「異次元」と言っても過言ではありません。

デジタルパンフレットから読み取れる、主要5教科だけでなく副教科（4教科）まで網羅した最新の数値をもとに、パパ目線でその衝撃を分析します！

 

 

ハイステップ生の内申データを見ると、学年が上がるにつれて「5」の占有率が極限まで高まっていく様子がわかります。特に副教科の「5」の多さは、トップ校受験における「内申の重要性」を如実に物語っています。

1. 【主要5教科】中3の12月、驚異の「オール5」包囲網

主要5教科（国・社・数・理・英）のデータは、まさに圧倒的です。

  • 数学の圧倒的強さ：中1の50%から、**中3ではなんと74%**が「内申5」を獲得。

  • 英語の安定感：中1の55%から、**中3では69%**が「内申5」。

  • 5教科平均（5科）：中3の12月時点で、ハイステップ生の**62%が主要5教科の平均で「5」**を揃えています。

主要科目に関しては、トップ校を争うライバルの4人に3人が「5」を持っている計算です。

2. 【実技4教科】「副教科の内申」が合否を分ける

神奈川県入試の肝となる「副教科（音・美・体・技）」のデータこそ、ハイステップ生の真の強さが見えます。

  • 技能教科の「5」：中3の12月時点で、音楽42%、美術35%、体育39%、技家43%と、どの科目も約4割が最高評価。

  • 実技の平均（4科）：中3の12月時点で、**40%の生徒が実技4教科の平均で「5」**をキープしています。

運動や芸術センスだけでなく、定期テストや提出物を完璧にこなす「自律した学習姿勢」がこの数字に表れています。

☕ パパのひとりごと

ハイステップ生のデータを見て震えました……。中3の数学で「5」が74%って、もはやクラスのほとんどが満点に近い状態ですよね。

我が家が大切にしている**「標準レベルを徹底的に、そして圧倒的に先取りする」**という戦略。 ハイステップ生たちのこの数字は、まさにその戦略の完成形です。早めに主要科目を仕上げることで生まれた「心の余裕」を副教科の対策に回し、内申の取りこぼしを徹底的に防いでいる。

特に、**中3の12月時点で主要5科目の「3」以下がわずか6%**という事実。 トップ校を目指すなら、苦手科目を作ることは許されません。

「5」は狙って取るもの。

この異次元のデータに怯むのではなく、早期スタートでこの「5」の集団に滑り込む準備をしていきましょう！

 

【戦慄】学年とともに上昇する「内申5」の占有率！ステップ生のリアル

2026年度、神奈川県公立高校入試を目指す親子にとって、避けては通れないのが**「内申点」**の壁です。

神奈川県の入試制度では、中2の成績と中3の成績（2倍換算）が合否に直結します。今回は、合格実績No.1の「ステップ（Step）」が公開したデジタルパンフレットから、驚愕のデータを学年別・科目別に分析しました！

トップ校を狙うなら、定期テストで何点を目標にすべきか。パパ目線でその「リアルな基準」を紐解きます。

 

 

1. 【科目別】数学・英語は「5」が当たり前の世界

特に主要科目の「5」の割合は、学年を追うごとに跳ね上がります。

  • 英語：中1の38%から、**中3では44%**が「5」を獲得。

  • 数学：中1の28%から、**中3では44%**へ大幅アップ。

  • 社会：中1ではわずか14%だった「5」が、**中3では42%**と3倍近くに増加。

主要科目は中3の12月時点で、実に4割以上の生徒が「5」を揃えてくるというハイレベルな戦いです。

2. 【学年別】「内申4以上」を死守するステップ生

「3」以下の評価が学年とともに排除されていく傾向が顕著です。

  • 中1の3学期：まだ「3」の割合が30%〜40%台の科目もあり、挽回のチャンスがあります。

  • 中2の3学期：入試に直結し始めるこの時期、「4以上」の割合が全科目で6割〜7割を超えてきます。

  • 中3の12月：ほぼ全科目で「4以上」が約8割を占めます。

つまり、上位校を目指すなら「オール4（内申36）」はあくまでスタートライン。
そこからどれだけ「5」を積み上げられるかの勝負です。

☕ パパのひとりごと

このデータを見て、「中3から頑張ればいいや」と思うのは危険だと痛感しました。 中1の時点で英語の「5」が38%もいるのは、やはり早期からの**「先取り学習」**の成果でしょう。

我が家の方針である**「標準レベルを徹底的に、そして圧倒的に先取りする」**。 これができれば、学校の授業が復習になり、中1・中2の早い段階から「5」を安定して勝ち取ることができます。中3になって周りが一斉にスパートをかける前に、内申の貯金を作っておくことが、精神的な余裕にも繋がります。

中1の14%しかいない「社会の5」を、中3で42%の激戦区で勝ち取るのは大変。

早期スタートで「当たり前に5を取る習慣」を親子で身につけていきたいですね！