授業参観や家庭訪問が終わって
担任の先生にどうしたら
本人の状況が伝わるのかと
心の片隅で悩んでいました
6月から繊細さん疑惑中のピヨコの
発達に関する親子教室がはじまることもあり
発達相談室に行く機会があったので
ちらっと相談したら
先生がとても気にかけてくださり
特別支援コーディネーターさんと
話す機会をもうけてくれました
そこで言われたのが
やっぱり
伝わりにくい困り感
学校では気をはって頑張っている
ギリギリなんとかなってる
だから先生はその姿しか知らない
家に帰ってきてからの癇癪の頻度を
交流級にいた時と支援学級になってからの
比較で伝えたり
頑張りすぎていて
家ではこんなに大変なんだということを
連絡帳でこまめに伝えてみてくださいと
アドバイスをもらいました
先生と保護者で向かう方向性が違うと
一番困るのはaoくんご本人だからと
そこでアドバイスいただいた次の日に
今まで帰ってきてから毎日
1時間の間に5回は癇癪があったけれど
支援学級になってから
1日3回くらいに頻度も減り
意欲的な発言も増えてきたと
本人の様子を連絡帳に書いてみるました
すると初めて先生から
長文のお返事が帰ってきました![デレデレ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/047.png)
![ニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/051.png)
![ラブラブ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/082.png)
![デレデレ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/047.png)
![ニコ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/051.png)
![ラブラブ](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/082.png)
今まで連絡帳に書いても
ハンコだけ押されていることが多く
先生も忙しいし
あんまり書かないほうが良いのかな?と
感じていたけれど
書いてみて良かった(笑)
これからは
家での様子含めて
聞きたいことは連絡帳で聞きながら
こまめに連絡とれると良いなと思います
ブログを見てくれてありがとうございます
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