息子は中学3年生
ADHD不注意優勢型
発達凹凸有意差36
R5.8 中学１年の2学期から
特別支援学級（情緒級）にお試し通級
R6.4 中学2年生から
特別支援学級（情緒級）に転籍しました
R7.4 中学3年生も
特別支援学級（情緒級）に所属
このお話に急展開‼️
コチラのお話の続きです
ＫＯ君が息子に言ったセリフの裏には
息子が交流級で授業を受けられるように
なったことへの
羨ましさ
息子と一緒に居る時間が減った寂しさ
自分も交流級に行きたいのに行けないもどかしさ
などがあると思います
しかし 息子には
セリフがストレートに入ってきてしまう為
それとこれとは違う話だろ⁉️
と言う思いしかありません
なので私がＫＯ君のセリフの裏に隠れている
想いを息子に代弁してあげます
などなど話をして
息子が KI君からの急なお祭りの誘いに対して
無言で首を横に振るという行為をした事に
対して
急に私のイライラスイッチが入ってしまいました
何でせっかくKI君がお祭りに誘ってくれたのに
無言で首振ったの？
KI君が勇気を出して誘ってくれたんじゃないの？
〇〇（息子）はKI君と仲直りしたいの？
したくないの？
したい…
じゃあ何でそんな態度とったの？
KI君も〇〇と仲直りしたいと思ったから
お祭りに誘ったんじゃない？
一緒に行きたくなかったら誘わないでしょ？
なぜそんな返事をしなければいけなかったのかは
こちらをご覧下さい
〇〇の気持ちはわかるけど
その態度は良くないんじゃないの？
一緒に行けない理由をきちんとKI君に話さないと
どうして一緒にお祭りに行けないのか伝わらないんじゃない？
せっかく仲直り出来るチャンスだったんだよ？
明日KI君に 何でお祭りに一緒に行けるかどうかわからないのか きちんと伝えなさい！
はい…
そんな感じで話してしまいました
あぁ 失敗
その後息子から
どうやってKI君と仲直りをしたら良いか
教えてほしいと相談をされました
あの時はごめんなさい
仲直りしたいと思うんだけど
いいかな？
って素直にKI君に伝えたら良いんじゃないかな？
と息子には伝えました
④に続く…
