こんにちは中島です
子どもたちが教室に来るとね
色々な話をしてくれます
そんな中でちょっと気になること
「子どもの思い込み・受け取り方」について
私たち大人はね
いらないな・・・っていう思い込みや
価値観はいつでも捨てられる
それすら気が付かないときもあるから
自分で気が付かないといけないだけどね
「いらない」ものは捨てたらいい
でもね、教室に来ている子どもたち
「おーーーそこが気になってるんだ」
「あーーーそう受け取ってるのか」
ってことが多くある
例えばね
「〇〇ちゃんは髪の毛が多いよね」
「〇〇ちゃんは字が下手だよね」
一見、大したことがないフレーズ
このちょっとした言葉に
子どもたちは反応しちゃっているの
そっか～なんて話をただただ聞いていると
多くの子どもたちがちょっとした言葉に
ひっかかりを感じる２点があるのです
まず一点目
比較対象がいるということ
【髪の量についての場合】
姉妹の髪を整えている時に
〇〇ちゃんより多いね
結ぶのに時間がかかるわ
なんて本当にちょっとしたこと
それがね
大好きなお母さんやお父さんに言われたから気になったんだって
【文字の会話の場合】
お母さんが上手だったとか
お父さんも下手とか・・・
何気なく比較しちゃっていることで
子どもたちに心に残ちゃっている
受け取り方ってそれぞれだからね
どう受け取るか
そんなこと気にしていることが良くなってことにするは簡単
またその部分を指摘することもあるかもしれない
そう意味じゃないんだよ
こうだから・・・と説明するかもしれない
2点目はまた後程♬
多くの子どもたちのお話を20年以上毎日聞いて分かっていること
これさえあれば大抵のことはうまくいく
そんなとっておきな方法があるだよね
詳しく書いていこうと思います
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バックナンバーに残しておきますので
どうぞ♫ご覧になってくださいね
【これまでの実績】
2004年教室スタート
0歳から10歳までの教室60名通塾
子育て支援センター講座（2006年スタート）
レディスクリニックにて講座スタート
1歳児検診（2008年スタート）
保育士会にて講演会（2008年）
大手幼児教室にてベビー講師（2011～2016年）