【なぜ、あれだけ続かなかった我が家で「RISU算数」だけは続いたのか？】
◆「続かない」は、我が家だけじゃなかった
通信教材、市販ドリル、ワークブック、体験だけの塾……。
中学受験を意識し始めてから、我が家も本当にいろいろ試してきました。
最初の数日はやる気満々。でも一週間後には机の端、気づけば本棚の奥。
「また続かなかったね…」
この言葉、何度つぶやいたかわかりません。
でも、そんな我が家で唯一、気づいたら“日常”になっていたのがRISU算数でした。
◆続かなかった理由は「子どものせい」じゃなかった
以前は、「集中力がないのかな」「やる気が足りないのかな」と、どこかで子どもの性格のせいにしていました。
でも今ならはっきり言えます。
続かなかった原因は、教材の設計と親の関わり方でした。
・難しすぎてつまずく
・簡単すぎて飽きる
・どこが分かっていないのか分からない
・親がつきっきりで説明しないと進まない
これでは、続かなくて当たり前だったんですよね。
◆RISUは「頑張らせなくても続く」設計だった
RISUを始めてまず驚いたのは、
こちらが何も調整しなくても、子どもに合った問題が出てくること。
学年も、進度も、親が決めなくていい。
できれば自然に先へ、つまずけばさっと戻る。
この「自動レベル調整」が、本当に絶妙でした。
子どもが
「これならできる！」
と思えるラインを、常にキープしてくれる。
だから“やらされ感”が生まれないんです。
◆つまずいても、放置されない安心感
今までの教材で一番つらかったのは、
「分からないまま進んでしまう」こと。
RISUは違いました。
間違えた問題は、そのままにされません。
解説や動画で、なぜ間違えたのかを丁寧にフォローしてくれる。
親が横で
「だから言ったでしょ」
と言わなくても、子ども自身が納得して次に進める。
この体験が、「算数＝嫌なもの」にならなかった最大の理由だと思います。
◆「できた！」が毎日積み上がる仕組み
RISUは、1問1問が短く、テンポよく進みます。
1回5〜10分でも、
「今日はここまでできた！」
という達成感がちゃんと残る。
この“できたの積み重ね”が、
・自信になり
・習慣になり
・気づけば「続いている」状態を作ってくれました。
親が声をかけなくても、
「今日もRISUやるね」
と自分から言うようになったのは、本当に驚きでした。
◆親の関わり方が、劇的に変わった
RISUを始めてから、私自身も変わりました。
以前は
・進度を管理し
・間違いを指摘し
・解き方を説明し
と、完全に“指導役”。
今は
・進んでいるかを確認し
・困っていないかを見守り
・できたところを認める
サポーター役に回れています。
「教えなきゃ」というプレッシャーがなくなり、
親子関係まで穏やかになったのは、正直いちばんの収穫かもしれません。
◆「続いた」こと自体が、最大の成果
中学受験を考えると、
「成績」「偏差値」「先取り」
つい結果ばかり気になります。
でも、今振り返って思うのは、
学習が“続いている”という事実こそが、何よりの土台だということ。
RISUは、
・無理をさせず
・放置もせず
・親子ともに疲れない
だからこそ、続いた。
◆まとめ：続かなかった家庭にこそ、RISUは向いている
もし、
「何をやっても続かなかった」
「うちの子には無理かも」
そう感じているご家庭があれば、声を大にして伝えたいです。
続かなかったのは、子どもの問題じゃありません。
続く仕組みがあれば、子どもはちゃんと伸びます。
RISU算数は、その“仕組み”が本当によく考えられた教材。
我が家にとっては、
「やっと出会えた、続く学び」でした。
同じように悩んでいるママさん・パパさんの参考になれば嬉しいです。
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