中学生の頃、小学生の弟Bの
読書感想文の推敲作業を手伝ったことがある。
推敲：
書いたものがよくなるように、
何度も考え、作り直して、苦心すること。
そして弟Bは、私の指摘を受けて、
その作文を膨らませ、書き直した。
その作文は、神戸市の読書感想文で「銀賞」を取った。
なのに弟は
「お姉ちゃんすごい！
８割 お姉ちゃんの力！」
と、今までずっと思ってきたらしい。
私が代筆した訳でもないのに。。
私がその本を読んだ訳でもないのに。。
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⚫自分なりに表現すること。
⚫他者からの指摘を受け入れること。
⚫一度作った（書いた）ものを作り直すこと。
それらは、何歳になっても難しい作業。
指摘を受けて、自分の書きたいことが分からなくなることもある。
なのに銀賞！
羨ましいぞ！
弟よ、もっと誇れ！✨
君はアドバイスを求める相手がいて
（別に担任の先生でも良かった）、
書き直す努力を惜しまなかった！
私は、弟に頼られて、
指摘を受け入れて書き直してくれたことが嬉しかったんだよ。
賞を取ったのは８割 姉の力だと思っていたなんて、びっくりしたよ。
ものの見方って不思議だなぁ、
話をするって大事だなぁと思った、
GW前半の出来事でした。
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