教師専門アドバイザーの

高橋純子です

 

本日も開封いただき

ありがとうございます。

 

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 先生方、こんなお悩みありませんか

 

 

○新年度、ワクワクだが、

 不安もあるなあ

 

○ちょっと苦手な子が、クラスに

 いるなあ

 

○学級開き、どうしようかな?

 

○学級を初めて持つのだか、

 第一声、何にしようかな?

 

 

 準備万端が、その学年のスタートを表す

 

 新年度の担当学年が

決まってから、

実際に子どもたちと

会うまでの時間は

あっという間です。

 

この短期間でいかに

効率よく準備するかで

その後の学級、仕事が

スムーズに行くか

大切です。

 

今は、タブレットに書き込む

写メを撮り、使うかも知れませんが

基本の考えかたを

オーソドックスに

 

 

まわりの先生から

すごい

「残業しないのに、仕事ができるね」

といわれる本

     瀧澤真著 学陽書房から

 

  引用

 

 

 

ノートを3冊用意

 

 
1冊めは、学級経営用
4月
5月
とページに書き
行事
やることを書く
例 学級開きのレク
  団結をつけるゲーム
  やり方 等
 
まず、自分持っている本で
その学年に関係する本や
前に持った時の週案などを出す
 
本屋に行く余裕があるなら
必要そうな本を買う
 
パソコンで過去のデータを検索し
使えそうなものは
プリントアウトする
 
初めての場合は
先輩や経験者から
資料をいただく
 
それらを読み見通しを立てる
どんな準備が必要かを考え
ノートにメモしていく
 
さらに、本や過去のノートに目を通し
必要なところに付箋をはり
貼ったページをコピーし
ノートに
使用時期順にはる
 
コピーは、左側にはり
右側は、メモをとれるようにする
 
2冊目は、教科用
 どの学年か
 教える単元ごとに
 資料のある場所を書いておく
 注意事項
 うまくいった事例
 失敗した事、改善点等
 
3冊目の、クラスの生徒用
ノート一枚に、生徒の名前を書き
その生徒の情報を書く
部活
得意なこと、苦手なこと
 
前任者に聞けたら、
聞いたことなどをメモ
さらに
頑張ったり、良いことした時に
メモする
これを準備しておくことで
時短で仕事ができ
能率良くなり
時間管理が上手になり
早く帰れ
ブラックとならない
 
余裕を持つ事が
生徒との関係構築に余裕となる
子どもたちの良いところを発掘できる
 

 

しかし、
一番自分が自分らしく働けるのは
同学年、同僚たちとの人間関係が良く
安心して
自分の力が思う存分発揮できること
そのためには、
自分から良い人間関係を作るよう
努力したい
 
その一つは
挨拶
おはようございます
ありがとうございます
教えてくださいと
素直に言えること
できないことは
恥ずかしいことではない
それを黙ってごまかしていることこそ
つらくなるから

 

 

 

 

 元気で安心して新年度をむかえて

 

生徒たちを無事に卒業させて

とっても良い気持ちで

巣立たせたときのうれしさ

 

しかし、時として、

学級に数人、勝手なことをする生徒がいて

それを許せなくて

嫌な卒業式をしてしまったこともある

ずっと心に残っている

 

教師も生徒も

まだまだ一人前でないから

うまく行かないことも多い

 

それをこなしながら働く必要がある

毎年考える時期が3月だった

 

もし、

きついなあ

という先生

 

先生専用ラインにご登録ください

素敵な特典を用意しています

配信はいっせいですが

個人でお話、対応できます

43年の経験をたくさん利用してください

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 春休み、おススメ講座です

 

 英語の苦手を克服する講座、早く教えてよ、なーんだ

  

お子様、生徒の英語嫌いをなくそう

自信をもって英語が話せて、

自分の意見を言う人を育てたい

その一心で教えた

 

理屈で、納得しないと駄目な生徒程は

理解が早い

後半の難しい内容になればなるだけ、真剣になり

引き込まれていった様子

繰り返しの声が出ている

教えていて、できてきたな

理解が深まってきたなとわかる

 

子どもたちのやったーのお手伝い、

成功体験の大切さ

 

 

 

 

 

 

〈どんな人が対象?〉

 

 〇中学校の英語の先生

〇小学校の外国語活動を教える先生

〇英単語の作りを知り、子どもに教えたいお母さん

〇英語がわからなくなり苦労している生徒

〇英語の苦手を払拭したい生徒

 

 

2回で、フォニックスの簡単がわかります

2回、受講することをお奨めします

最後に覚え方のコツをお知らせします

(場合によっては、3回にわけることも考えます)

 

 

 

 

 

 

受けた生徒、先生、お母さんからの感想

中2男子生徒

英語の単語が覚えられなく

英語が嫌いになったが

音と文字のルール、フォニックスを学んだら

なんだとわかり、早くこれを知っていたら

英語が嫌いにならなかったのにと思った

これでおしえてもらったから、わかり

得意になるかなと思う

 

 

40代お母さん

 

自分が受けて

子どもにフォニックスの話をしたら、

もっと早く教えてよ

自分も学びたいといっています

是非、子供向けに教えてほしいとリクエストします

 

40代お母さん

 

フォニックスを知って、

子どもの英語嫌いを払拭したいと

考え、参加しました。

理屈がわかり

子どももわかるようになる気がしました

ありがとうございました

 

60代女性教員

 アメリカでは小さい時や

小学校に上がり

フォニックスを学ぶ

そうすると、

一人で英語が読めるようになる

 

フォニックスは

とっても大切さ

 

だから再度学びにきました

やはり

良かった

しっかり再度教えなくちゃと

思いました

 

子ども達の英語苦手を

なくしたいとおもう

今日はありがとうございました

 

すごくわかりやすく

先生にだけでなく

お母さんたちも理屈がわかれば

子どもたちに教えられるとおもいます

 

 

 

 

さらに次の講座も

 

 

 

 先生元気にね。

 

 

○生徒から信頼され幸せ
○学校に自分の居場所があり
 安心して働ける
○保護者とも、良い関係が持てる
○上司からも、自分のよさを 
 見つけてもらえ、幸せ
○生き生きと働ける幸せ
○自分に自信が持て、元気に暮らせる
○心が元気になるから、体も元気になる
○心が元気になるから、幸せ
○自分の好きな趣味ができる
○役に立てて嬉しい
〇仕事が楽しいから、家庭も円満
 
 

  この素敵な未来がくるように   そんな講座を用意しています                まずは自分は大丈夫と      なりましょう

 

 

自分に自信がなくなっちゃた先生には

自分の強みや弱みをしり

自己肯定感を上げられるよう

自分を内観するワークをやって

自分の良さ、強味を実感して

自信をつける

 

 

子どもとのコミュニケーションが

苦手な先生には、いろいろな方法で

対応できるようにヘルプする

先生の言うことを聞かない生徒への対応

元気すぎる生徒の対応

授業妨害する子どもへの対応

 

同僚との関係がうまく行かない先生には

仲間の良さを考える方法

うまいコミュニケーションを

保護者との関係が

苦手な先生には話を聞く方法

うまく答える方法

 

 

授業に自信がない先生には

教材研究の方法

指導案が苦手の先生には

指導案の意義や書き方を

 

時間管理がうまく行かない先生には

優先順位の考え方を

 

管理職で困っている

孤独感を感じている

教頭先生、校長先生

お話を聞きます

 

先生方が、大変となる前に

困りすぎる前に

ヘルプをしてほしい

 

それは、たくさん苦労してきた先生

苦しんできた先生

若くて、無理と辞めてしまった先生

を、見てきているから 

予防をしたいのです

 

 

 

元気になりたい無料相談30分

 

 43年間

公立小学校4年間

公立中学校39年間

管理職16年間

公立中学校、教頭、校長10年

私学 副校長6年

 

大きな学校、小さな学校

頑張る学校

大変な学校

 

部活、運動をガンガンやる学校

地区の運動大会では

いつも一位

その裏の大変さ

子育て真っ最中

大変だった経験

 

同じ方向を向いて

教師も生徒も

気持ちが揃って頑張る

体育祭では、胴上げされる

感動で泣く学校

 

文化祭で

ミュージカルを一緒に踊っちゃう

 

いつまで経っても

掃除をやらない生徒

毎回、気持ちで戦っていた

合唱も合唱祭でも

最後まで

歌わなかった学級

 

 

授業にでない生徒がいて

廊下に溜まっている学校

連れに行って

ひとまず教室の中にいれたり

 

ガラスがわれ

長期休暇の旅に行く予定を

キャンセルして

夜、パトロールをしたり

 

 

様々な状況を味わってきました

だから、

色々対応できます

 

そこには

私の

大切にしてきた

信念があるから

 

 

30分と短いですが

元気になりたい先生

 

お待ちしています

 

 

こんな先生のお役に立ちます

 

○大変な生徒との話に困っている先生

○生活記録やノートを出さなく

 困っている先生

○生徒が話を聞いてくれない先生

○同僚の先生が苦手な先生

○管理職との付き合いが苦手な先生

○保護者の文句に困っている先生

○指導案がよくわからない先生

○時間ばかりかかって、

 うまくいかない先生

 

30分は、短いが

ヒントにはなります

先生方の応援隊です

 

辞めたいと言う

先生を減らしたいです

 

提供している講座

 

 

 

先生方のマインドを整える講座

      

自分を内観し元気になるワークショップ ハートグラム、子どもグラムから

 

時間管理でサクサク働き、忙しさを払拭

 

より良いコミュニケーション術

 

大変な事態になる前の予防的生徒指導

 

学級経営、教科のプロの研鑚方法

 

管理職は孤独です

管理職も大変にならないよう

体を壊さないように

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