教師専門アドバイザーの
高橋純子です
本日も開封いただき
ありがとうございます。
プロフィールはこちらから
先生方こんなお悩みありませんか
○クラス全員で卒業式をしたいが
できない
○休みがちな生徒が、一緒に
卒業式に出られない
○ずっと休んだまま、クラスで
学級じまいが一緒にできない
〇おやすみがちな生徒の保護者の方と
第二弾、第三弾の
卒業式の話をしなければならない
第二弾、第三弾の大切な卒業式
43年間も教職についていると
卒業式を一回で終えることが
できないことが多かった
なに？第二弾、第三弾とは？
そう
みんなと一緒に
体育館で、卒業証書をもらうことができない生徒が
卒業式が終わった後に、登校し
学年の先生、その生徒に関わった先生たちが参加し
＜第2弾＞
その生徒のために卒業式を体育館でする
（卒業式の状態をその生徒のために残しておく）
＜第3弾＞
そのあとにもう一つということもあった
校長室で
保健室で
教室で
＜第4弾＞
家庭訪問をして
一人一人、大切な生徒だから
心を込めて教頭だったときは、卒業証書を読んだ
校長の時は、はかま姿のまま、
生徒に一言話しかけながら、卒業証書を渡した
ある時は
インフルエンザが大流行し
4クラス中、1クラスくらいの生徒が休み
1週間後くらいに、卒業式をしなおした
保護者の方も参加
卒業した仲間も来てくれて、
卒業式をした時があった
その時の保護者の方の言葉が忘れられない
「ビデオをもってきて録画すればよかった」
と参加したお父さんの言葉
うれしかったことを覚えている
心が通じたのだと
どれをとっても大切な卒業式
生徒一人一人にとっては、
人生で一度しかない、中学の卒業式
良い巣立ちをしたら、
これからの未来が明るくなるだろうと
一生けん命巣立ちを祝った
何故、第二弾、第三弾？
何度も卒業式なんて
かったるいじゃないと
思う人もいるかもしれないが
生徒にとっては、人生で一回きり
想いを込めたおくりだしたいいから
特に、
ある時に休みがちになってしまった生徒に
先生方が、君のことを大切にしているよ
人とのつながりの温かみを感じてほしいから
それが、これからの生きる道につながってほしいから
実施した
おやすみがちな生徒も
それは、ある一時のこと
どこかで、頑張れる時が来る
ちょっと充電がきれているだけと信じ
長く教員をやっていると
思春期のある時期に
ちょっと気になってお休みになる生徒がいても
その後、復活して元気になっている状況をしっている
時には、本人や保護者の方が
卒業後にきて、元気な姿をみせてくれたり
ずっとずっと
大人になって
先生、あの時、向かえに来てくれて
ありがとうと言ってくれたり
（当時は向かえに行くのがいいと思っていた
今は、それがよいかどうかは、また違う）
だから、第二弾、第三弾を実施した
それでもできずに、保健室
家庭訪問をして卒業証書を渡した
人とのつながり
あなたを大切におもっているよ
の気持ちは、たくさん伝えたかった
卒業式の季節になると
いつもおもいだすこと
第二弾、第三弾、第四弾をやったなと
先生方が協力して
忙しい中、
たくさん参加してくれた
今は立派なお父さん、お母さんになっている人も多い
同窓会をやっても消息がわからない人もいるが
いつも、元気でねというエールはある
先生方も節目をつけて、元気で年度末を終えて
生徒たちを無事に卒業させて
とっても良い気持ちで巣立たせたときのうれしさ
しかし、時として、
学級に数人、勝手なことをする生徒がいて
それを許せなくて
嫌な卒業式をしてしまったこともある
ずっと心に残っている
教師も生徒も
まだまだ一人前でないから
うまく行かないことも多い
それをこなしながら働く必要がある
毎年考える時期が3月だった
もし、
きついなあ
という先生
先生専用ラインにご登録ください
素敵な特典を用意しています
配信はいっせいですが
個人でお話、対応できます
43年の経験をたくさん利用してください
英語の苦手を克服する講座、早く教えてよ、なーんだ
お子様、生徒の英語嫌いをなくそう
自信をもって英語が話せて、
自分の意見を言う人を育てたい
その一心で教えた
理屈で、納得しないと駄目な生徒程は
理解が早い
後半の難しい内容になればなるだけ、真剣になり
引き込まれていった様子
繰り返しの声が出ている
教えていて、できてきたな
理解が深まってきたなとわかる
子どもたちのやったーのお手伝い、
成功体験の大切さ
〈どんな人が対象？〉
〇中学校の英語の先生
〇小学校の外国語活動を教える先生
〇英単語の作りを知り、子どもに教えたいお母さん
〇英語がわからなくなり苦労している生徒
〇英語の苦手を払拭したい生徒
2回で、フォニックスの簡単がわかります
2回、受講することをお奨めします
最後に覚え方のコツをお知らせします
（場合によっては、3回にわけることも考えます）
受けた生徒、先生、お母さんからの感想
中２男子生徒
英語の単語が覚えられなく
英語が嫌いになったが
音と文字のルール、フォニックスを学んだら
なんだとわかり、早くこれを知っていたら
英語が嫌いにならなかったのにと思った
これでおしえてもらったから、わかり
得意になるかなと思う
40代お母さん
自分が受けて
子どもにフォニックスの話をしたら、
もっと早く教えてよ
自分も学びたいといっています
是非、子供向けに教えてほしいとリクエストします
40代お母さん
フォニックスを知って、
子どもの英語嫌いを払拭したいと
考え、参加しました。
理屈がわかり
子どももわかるようになる気がしました
ありがとうございました
60代女性教員
アメリカでは小さい時や
小学校に上がり
フォニックスを学ぶ
そうすると、
一人で英語が読めるようになる
フォニックスは
とっても大切さ
だから再度学びにきました
やはり
良かった
しっかり再度教えなくちゃと
思いました
子ども達の英語苦手を
なくしたいとおもう
今日はありがとうございました
すごくわかりやすく
先生にだけでなく
お母さんたちも理屈がわかれば
子どもたちに教えられるとおもいます
さらに次の講座も
先生元気にね。
この素敵な未来がくるように そんな講座を用意しています まずは自分は大丈夫と なりましょう
自分に自信がなくなっちゃた先生には
自分の強みや弱みをしり
自己肯定感を上げられるよう
自分を内観するワークをやって
自分の良さ、強味を実感して
自信をつける
子どもとのコミュニケーションが
苦手な先生には、いろいろな方法で
対応できるようにヘルプする
先生の言うことを聞かない生徒への対応
元気すぎる生徒の対応
授業妨害する子どもへの対応
同僚との関係がうまく行かない先生には
仲間の良さを考える方法
うまいコミュニケーションを
保護者との関係が
苦手な先生には話を聞く方法
うまく答える方法
授業に自信がない先生には
教材研究の方法
指導案が苦手の先生には
指導案の意義や書き方を
時間管理がうまく行かない先生には
優先順位の考え方を
管理職で困っている
孤独感を感じている
教頭先生、校長先生
お話を聞きます
先生方が、大変となる前に
困りすぎる前に
ヘルプをしてほしい
それは、たくさん苦労してきた先生
苦しんできた先生
若くて、無理と辞めてしまった先生
を、見てきているから
予防をしたいのです
元気になりたい無料相談30分
43年間
公立小学校4年間
公立中学校39年間
管理職16年間
公立中学校、教頭、校長10年
私学 副校長6年
大きな学校、小さな学校
頑張る学校
大変な学校
部活、運動をガンガンやる学校
地区の運動大会では
いつも一位
その裏の大変さ
子育て真っ最中
大変だった経験
同じ方向を向いて
教師も生徒も
気持ちが揃って頑張る
体育祭では、胴上げされる
感動で泣く学校
文化祭で
ミュージカルを一緒に踊っちゃう
いつまで経っても
掃除をやらない生徒
毎回、気持ちで戦っていた
合唱も合唱祭でも
最後まで
歌わなかった学級
授業にでない生徒がいて
廊下に溜まっている学校
連れに行って
ひとまず教室の中にいれたり
ガラスがわれ
長期休暇の旅に行く予定を
キャンセルして
夜、パトロールをしたり
様々な状況を味わってきました
だから、
色々対応できます
そこには
私の
大切にしてきた
信念があるから
30分と短いですが
元気になりたい先生
お待ちしています
こんな先生のお役に立ちます
○大変な生徒との話に困っている先生
○生活記録やノートを出さなく
困っている先生
○生徒が話を聞いてくれない先生
○同僚の先生が苦手な先生
○管理職との付き合いが苦手な先生
○保護者の文句に困っている先生
○指導案がよくわからない先生
○時間ばかりかかって、
うまくいかない先生
30分は、短いが
ヒントにはなります
先生方の応援隊です
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〇自分を内観し元気になるワークショップ ハートグラム、子どもグラムから
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強味を発掘して
自己肯定感があがるようにします。
43年間の教職経験
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