教師専門アドバイザーの
高橋純子です
（幸せの家庭づくりアドバイザー）
本日も開封いただき
ありがとうございます。
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先生、こんなことで悩んでいませんか？
○なぜ、子どもたちは
他の先生の言うことは聞くが
私の言うことは
聞がないのかしら
〇なぜ、学級崩壊になったか？
子どもたちに
期待しすぎて
話さなくてもわかる
と思い、生徒ができないことに
イライラしちゃった失敗がー
〇こどもたち、学校に来て
よい気持ちでいるかしら
と、子どもファーストに
シフトしなくちゃ
〇前に学級が荒れて
大変だったのが
トラウマになっているなあ
気をつけなくちゃ
くわばら、くわばら
〇子どもたち、学級が居ごごちが
よいかしら
学級が荒れる前にやることがある。①授業のプロになる
英楽隊の素敵なロゴ
英語を楽しく教える応援隊📣
チャットGPTに作ってもらいました
正論で言うなら
良い授業
わかる授業を
することが、
子どもたちの
気持ちが安定するになる
あれが良いときけば
すぐに研修に行った
授業で力をつけ
生徒から信頼を受ける
たくさんの先輩方を見て
わかった
わかる授業
一人一人にあった学びの保証をしている
暖かい配慮がある
ペア、グループ、バディー制
三段階学習法
三段階選択法
でも、何故学級が荒れる？
学級が荒れる前にやることがある。②生徒の心に火をつける人間性
荒れないためには
先手必勝の
予防的生徒指導をすること
積極的生徒指導をすること
一番は
あなたは大切だよ
みてるよ
認めているよ
あなたの、良いところ
知っているよ
子どもたち
一人一人が
学校で、学級で
心の居場所があってほしい
それを
教師、先生方は
作りたい
その一つ
一人一人に声をかける
おはよう
今日の髪型きまってるね
今日、何食べてきた？
ちょっと元気ないね
大丈夫？
心配なことある？
お掃除、よくやってくれて
ありがとう
窓の換気をしてくれたら
即、ありがとう
あなたのこと、
みてるよ
気にしてるよ
大切だよ
と、伝えたい
キーワードはつながる、認める
言葉にしないと
なかなか伝わりません
どんな生徒も
やんちゃな生徒も
おとなしい生徒も
頑張りすぎている生徒も
自分を見てほしい
また
裏には
寂しい
いつもいいのでいなくちゃいけない
プレッシャーを持っている子もいる
話してみると
色々わかります
たくさん話しかけてください
先生が見てくれていると感じるのは
信頼関係を大きくします
話しかけられた子どもたちの
笑顔がすてきです
たとえ
ブスっとしていても
気にせず、声をかけてください
無視されても
心折れないでください
そうやってつながると
相乗効果で
良い授業になる
再度いいます
ひとりひとりを認める
話をする、話を聞くことです
学級が荒れる前にやることがある。③さらにはチームワーク
大変な学校ほど
子どもたちの中に入って行きたい
みんなでやりましょう
一人では難しい
同じ方向を向いて
一人の力は小さいが
みんなと協力すると
大きな力になります
自分はできるから
いいやではないです
誰もができなくちゃ
または、フォローしなくちゃ
辛い思いをしている人と
共に進みたい
その温かみがあると
生徒にも伝わり
良い効果となる
先生方が意識して働らきやすい職場をつくること
キーワードはチームワーク
本当は、ネットワーク・フットワークもある
しかし、苦しい、危なくなりそうな先生、お話ききます。無理しないこと
今、くるしい、困ったと
言う先生方もいますね
先生がた、忙しく、大変と思っている方
お話を聞きます
43年間のキャリアは、伊達にできません
負けん気で当時、県で10人といない女性管理職になったが
色々、差別を感じてきました
悔しいこと
いやだったこと
かなしかったこと
たくさんありました
だから
たくさん、先生方の話を聞けるし
寄り添えます
つらいなあと
思っている
先生
お話を聞きます
先生が自分らしく働き
様々な角度から
次世代を担う子どもたちを
育てたいです
先生対象の
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色々、役に立つ情報を発信してしています
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