です。思春期の子って不機嫌になったり、口数が少なくなったり。
偉そうな態度に腹も立ちますね。
どうすればいいのでしょう。
例えば、学校のプリントをバン！と机に叩きつけ、差し出した。。。
「書いてもらうのにそんな態度はないでしょ
」なんて言いたくもなります
けれど態度に注目すると、険悪なムードが深まるのは、
みなさん体験してお分かりののことでしょう
あるいは、そんな時もあるわよねと、
「あー、これ書いておくのね～。はい、どうぞ～」と
すべてを察して答えると、子どもは何も話さなくてすみます。
口数が少なくなるのを、手助けをしてしまうかも。
また、
わかってあげるのが、親の努めと思って
「こんな気持ちなんだよね」思い測っていると
理解できないときに
子どもが自分で伝えないことを棚にあげて、
気持ちがわからないのを親のせいにしたくなるかも。
口数の少なくなりやすい思春期の子にも
ちゃんとお話してもらうように対応するのはいかがでしょうね？
バン！と叩きつけたとき
「どうした？」 なんて聴くのはいかがかしら？
「見ればわかるだろ！書いて！」と
ブスっと言われても、態度には注目しないでね。
さらに、
「参加にする～？不参加～？」なんて
子どもに聴いてみるのもいいかも。
「勝手にしろ」とか「参加に決まってるだろ！」なんて
少しでも話せるといい感じ。
目標は
・私は能力がある
・親は仲間だ
と、子どもに感じてもらうこと。
自分のことを自分で決められれば、能力使ってる感じがするし、
態度のことを言わなければ、仲間感があがるかも。
ここからが肝心！
態度が悪いことには注目しないけど、
そんな態度をするには、何かワケがあるかもね。
態度を悪くして、何かをアピールしている可能性が大
「なにか嫌なことあった？」なんて気にかけてみるといいかも。
悪い態度に注目するのでなく、
アピールしたいことの方に注目されると
仲間感がアップして
なにかお話したくなるかもしれませんね
あ、子どもの態度が悪くて、感情が波立つなら
それはあなたの中に気付いて欲しいことがあるのかも。
感情をしっかり味わうと溶け出しますよ～。
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