学習塾・子供英語教室の生徒集客法 その15

こんにちは！　イシダです。

「学習塾・子供英語教室の生徒集客法」

がテーマの連載記事も、年末の今日でいったんおしまいにしようと思います。

来年はまた、違う切り口から、英語の先生と塾で小学生向け英語に取り組んでいる（いきたい）と思っている方々に役に立つ情報をお届けしていきたいと思っています！

生徒集客法について、初めからご覧になりたい方は

「学習塾と子供英語教室の生徒集客　その１」

または

「教室運営について」

というテーマから戻ってお読みくださいね！

その15　だめでもいいから色々やってみよう

前回は、集客がうまくいかない場合には、まずは教室に足を運んでもらえるような工夫をしよう！

というお話をしました。

これは、「教室の存在は知っているけれど、実際には行ったことがない」人向けの対策。

「体験には来てくれるけど、入会までに至らない」　あるいは　「そもそも自教室の存在がまったく近所に知られていない」
などという場合には、またそれぞれ、別の対策が必要ですよね。

その時々で、「うまくいかないな」と思ったら、

＜自分の教室は入会に至るまでの5ステップのうち、どこがだめなんだろう＞

ということを客観的に原因を分析すると、対策も立てやすくなりますね。

落ち込んで立ち止まってしまうこともありますが、ベイビーステップでもいいので、少しでもアクションを起こして進んでいきましょう！

もがいているうちに、うまい方向に転がっていくこともよくあることです。

失敗しても

「この方法は良くないということが分かった！」

と前向きに捉えて、トライ・アンド・エラーを続けていけたらいいですよね。
 

わたしも、昔作ったチラシやキャッチコピーを取っておいています。
すると、
「よくこんな駄作を作ったな」

と思いながら振り返ることがあるのですが、その当時は「傑作！」とか思っていたわけです

客観的に自分のやっていることを見直すって、大事です！

－－－－－－
15回のシリーズでお届けした生徒集客のヒント記事でした。
お読みいただき有難うございました！！

また来年は新しいことを始められたら・・・と思っています！

どうぞ期待していてください！
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英会話教室・体験レッスンアイディアを再びシェアします②

こんにちは！アクティブ英語ネットワークのスタッフSです

メリークリスマス！！ですね　　　　　　

もう年末。　今年中に、前回ご紹介した　

「月と季節の名前を覚えよう！ゲーム」

の続きを説明しなければ！ですね。

（それ以前の体験レッスンアイディアは　こちら　→　　①　②　）

前回の手順をざっとおさらいします。

（手順1）

1～12のナンバーカードを、順番通りにゆっくりとリピート　→　順番通りのリピート　→　フラッシュメモリーを数回繰り返す。

（手順2）

次にJanuary ～ Decemberのカードを使います。こちらも同じように、最初は順番通りに、そしてゆっくりとリピート　→　シャッフル&フラッシュメモリー

（手順3）

ここからゲームのスタート！

数字の1のカードを生徒に見せて、講師が　「January!」と発話。

次に数字の2のカードを見せて、耳に手を当てるジェスチャーをして生徒からの発話を促します。

正しく言えたら、その都度ハイファイブです

（手順4）

全部の月をだいたい言えるようになってきたら、次はナンバーカードをシャッフルしてから、まとめて机の上に置きます。

順番に1枚ずつ取って、出た番号の月の単語を発話してもらいます！

正解だったらハイファイブ！

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さあ、では次に季節カードを登場させますよ！

（手順5）

手っ取り早くseasonの単語を覚えさせたいときは、ジェスチャーゲームがおすすめです。

まずは、先生「spring」と大きな声で言う　→　そして楽しそうにスキップするジェスチャー
他の季節も同様にします。

「summer」　→　手うちわで顔をあおぎ、汗を拭くジェスチャー
「autumn」　→　美味しそうに食べ物を食べるジェスチャー
「winter」　→　ぶるぶる寒くて震えるジェスチャー

※ジェスチャーは自由に設定してくださいね

次に生徒にもやらせていきます。
3回ぐらいやったあとは、ジェスチャーを見せて、それに対応するseasonを発話させていくように切り替えていきますよ。

（手順6）

総まとめに入ります。
床にナンバーカードを1 2 3 ・ 4 5 6 ・ 7 8 9 ・ 10 11 12　の4つに軽く分けて、その下にそれぞれの数に該当する月の単語カードを置いていきます。

置くときにも、それぞれのカードの発話を忘れずに再度インプットです。
そして、季節カードwinter→1 2 3 カードの上に。spring→4 5 6の上に…のように並べます。

「Place January(1), February(2)  and March(3) on the winter card.」

のように月の名前を季節ごとに分けて説明します。

理解度を探るために、月カードを1枚見せて

「Which season?」
などと数回繰り返すと良いです。

（手順7）

さて、アウトプットゲームの始まりです。
床に並べたカードのナンバーカードだけをまとめて手に持ち、カードから少し距離を置いたところに生徒を絶たせます。

次に、シャッフルしたナンバーカードを1枚生徒にひかせて、該当する月カード＆季節カードを取ってこさせます！

持ってこれたカードを正しく発話できればトークンゲットです！
 

～～～～～～～～～～～～～
いかがでしたか？

前回、コメントを頂戴して、そこでご紹介頂いたゲームも楽しそうでした！

Blue sky さん、引用させてくださいね！

先日、私もレッスンで数字の1～20までやりました。
生徒さんのお宅のお部屋の中でゲームで、出たカードの数字のものを探すというものです。
例えば、4と出た時、お部屋の椅子が4脚あったので椅子を指差したりします。

お部屋のなかのものをフル活用してレッスン。生活に身近な英語なので親しみやすくて良いですよね！

情報のシェア、有難うございました

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先生が足りない時期は未経験者にチャンス！（英会話求人情報）

（写真は本文とは関係ありません！冬晴れの横浜みなとみらい♪）

こんにちは

今日は、毎週恒例の英会話の先生の求人情報をお届けします。

最近、先生からの新しい応募が少なくてマッチング担当スタッフは悲鳴を上げています

教えてほしいという生徒さんは増えているのに、対応出来る先生の数が減ってきているのです。

・・・・ということで、逆に言うと経験の浅い（あるいは無い）先生にもチャンスが回ってきているのが最近の状況です。


もちろん、指導経験豊かな先生に比べて、体験レッスンの決定率は低いです。

でも、1回目より2回目、2回目よりも5回目ぐらいまで頑張ってみれば、いつの間にか

「あれ？さすがにもう緊張しないかも？」

「あ、この反応は前回あったから、こう対処すればOKじゃない？」

なんて自分の成長を感じることが出来るはず！

もちろん、それは体験レッスンに限ったことであって、入会後の通常レッスンになれば、まだまだ学ぶことばかりです。

でも、体験レッスンを経ての入会、というケースがほとんどですので、まずは体験レッスンの経験値を上げるためにも、出来るだけたくさん引き受けてみることをおすすめします
 

そんなワケで（？）、今日は首都圏の各所からの求人情報をお伝えします！

【姉妹で別々にマンツーマンレッスン＠大田区】

住所： 大田区西糀谷（最寄駅は京急空港線大鳥居駅）

学年： 小2と年長の姉妹

希望レッスン： 週1回・40分マンツーマンレッスンを2コマ連続で

可能曜日＆時間： 希望順に月・木の16時～18時→金の16時～18時 の間で80分

備考：

それぞれ5年（姉）・1年（妹）の英語学習歴がある姉妹です。女性の先生を希望していますが、年代は問いません 。

【小2の女の子マンツーマン@中央区】

住所： 中央区佃（最寄駅は地下鉄月島駅）

学年： 小2の女の子

希望レッスン：週1回・ 60(50)分・マンツーマンレッスン

可能曜日＆時間： 月・金の17時～20時 の間で60(50)分

備考：

2年ほど外国人講師によるAll Englishのグループレッスンをしていたが、英語オンリーではなく、日本語でのフォローもして欲しいと思っているそうです。楽しいレッスンをしてくれる女性の先生を希望しています。レッスン場所は自宅マンションのラウンジ。

【ベビー＆ママに向けてのレッスン@品川区】

住所： 品川区西五反田（最寄駅は東急目黒線不動前駅/JR五反田駅）

学年： 1才10ケ月の男の子 とママ

希望レッスン：週1回・ 50分・親子向けレッスン

可能曜日＆時間： 希望順に火・水・木の18時～19時半→土の9時～11時 の間で50分

備考：

2歳前の男の子レッスンですが、お母様（英検2級程度）同席です。女性の先生限定で、できれば明るい笑顔のベテランの先生をご希望です。

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