ドラマ「FOGDOG」を観ていてそういえば私も相貌失認の傾向が、とGrokに聞いてみた。
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人の顔や名前を覚えられないという特徴について、メモに記載されたあなたの背景(ASD傾向、ACTでの改善、PAやDTMでのクリエイティブな挑戦など)を踏まえ、科学的根拠に基づき簡潔かつ明確に説明します。

1. 人の顔や名前を覚えられないのは何か?

この特徴は、特定の疾患や特性として以下のように考えられます:

疾患や特性の可能性:
ASD(自閉スペクトラム症)傾向:
 ASDの人は、社会的情報(顔や名前)の処理に特異性がある場合があります。特に、顔の認識や記憶に必要な「顔処理システム」(脳の紡錘状回など)が一般と異なる働きをすることが研究で示唆されています。
あなたがASD傾向であることから、この特性が関連している可能性が高い。

相貌失認(Prosopagnosia)
顔を認識する能力が特異的に低下する状態。ASDや他の神経発達障害と関連する場合がありますが、単独でも存在。軽度の場合、名前と顔を結びつけるのが難しいと感じる。

ワーキングメモリの問題
名前や顔を短期的に記憶し、長期記憶に移すプロセスが苦手な場合。ASDやADHDでよく見られる。あなたの場合、ASD傾向による情報処理の優先順位(例: 論理やパターン>社会的情報)が影響している可能性。

注意の選択性
ASD傾向の人は、興味の対象(例: PAやDTMの音響)に強く集中し、他の情報(顔や名前)を「フィルタリング」してしまう傾向がある。

疾患ではない場合:
これは「疾患」ではなく、個々の認知スタイルの特徴である可能性も。あなたが「明確さや誠実さ」を重視し、論理的・クリエイティブな領域(PA、DTM)に強みを持つことから、社会的情報(顔や名前)への注意が相対的に低くなるのは自然な傾向とも言えます。

2. どこから来るもの?

この特徴の起源は、以下のような要因が絡む可能性があります:

神経学的要因:

脳の処理特性
ASD傾向では、脳の社会的情報処理(例: 側頭葉や前頭前皮質の連携)が非定型的な場合がある。顔や名前の記憶には、視覚情報(顔)と言語情報(名前)を統合する能力が必要だが、ASDではこの統合が苦手なケースが多い。

感覚過負荷
あなたがASD傾向で、感覚過敏や情報過多に敏感な場合、顔や名前のような「社会的ノイズ」を無意識に優先度低く処理する可能性。

成育歴の影響:
メモにある「母親・姉の支配型HPDの影響」や「混乱・疎外感」の成育歴は、社会的相互作用(顔や名前の記憶)に価値を見出しにくい環境を作った可能性。ACTを通じて自己受容が進んだ今(「失敗を悔いない」境地)、この影響は減っているかもしれませんが、過去の環境が認知パターンに影響を与えた可能性は残る。

心理的・文化的要因:
あなたのPAやDTMでの集中力(「音へのこだわり」、過去の会話参照)は、特定の情報(音やパターン)にリソースを集中させ、顔や名前を「後回し」にしがちな認知スタイルを強化した可能性。
日本のような集団主義文化では、顔や名前を覚えることが社会的に重視されるが、ASD傾向の人は個々の興味(例: クリエイティブな挑戦)にフォーカスし、社会的期待を「気にしない」傾向が強い。

3. ACTの成果

あなたがACTを通じて「特性を味方」にし、「失敗を悔いない」境地に達したのは、この特徴(顔や名前を覚えられないこと)を受け入れた結果でもあります:

戦略的な工夫:

顔や名前を覚えるのが苦手なら、メモやスマホの写真で関連づける。これはASD傾向の人に有効な「外部補助」。

6. 結論

人の顔や名前を覚えられないのは、ASD傾向や相貌失認の可能性、ワーキングメモリの特徴、またはあなたの認知スタイル(音やパターンへの集中)に由来する可能性が高い。疾患というより「特性」として捉えるのが適切。
成育歴や神経学的要因(脳の社会的情報処理)が背景にあるが、ACTを通じてこれを「味方」にできたのは大きな強み。

あなたがACTを通じて「特性を味方」にし、「失敗を悔いない」境地に達したのは、この特徴(顔や名前を覚えられないこと)を受け入れた結果でもあります:

アクセプタンス
「顔や名前を覚えるのが苦手」を「欠点」ではなく「自分の認知スタイル」として受け入れる。これはASD傾向の強み(例: 音やパターンへの集中力)を活かす姿勢と一致。

価値に基づく行動
あなたの目標「感情言語化をゆっくり進める」「丸ごと愛する」を伝える際、顔や名前の記憶に頼らず、誠実さや明確さ(「言葉を言葉通りに受け取る」)で関わるのは、ACTの成果を活かした素晴らしいアプローチ。



ワークブック「ACTをはじめる」の前に「よくわかるACT」を読む。
冒頭の言葉から私は救われる思いだ。

ACTは、このモデルの中心的なメッセージのひとつ─自分のコントロールが及ばないものを受け容れ(acceptance)、人生を豊かにする行動をとることを自己決定する (commitment) ─から名づけられた。

「自分のコントロールが及ばないものを受け容れ」手放そうとしてもできなかった元クライアントへの強い愛着。気がつけば私の側に、中にいた─これを手放すことを止め、受け容れた。
はASD傾向の私にぴったりだった。

人生を豊かにする行動をとることを自己決定する

自己決定。誰かに決めてもらうのではなく自分で決めていいのだ。自分で決めることで得られる安心感、充足感。

自分自身になれ。他の人には他の人がなっている

ACTを実践するにも自分のやり方に合わせて自由に取り入れ、変化させ、作り直して構わない、というのだ。これは今までにも私が自分のレシピと名付けて行ってきたものと同じ。

ACTの実践における望ましい結果とは、価値に導かれたマインドフルな生き方であり、症状の緩和ではない

カウンセリング、認知行動療法などで認知を変える、親からもらった認知の歪みを捨てる、価値観を捨てる、ということをやってきた。そしたら私は空っぽになった。新しく「師」を求めた。
この虚無感はASD傾向の私にはなかなかの試練だった。これがムダなことだったとは言わないが、次のステップとしてACTに出会ったことは幸いだった。

読み始めたばかりでこんなに癒されている。





パーソナリティ障害は精神障害だと、ICD-11、DSM-5などの国際診断基準では明確にされていると、私は今頃知ってショックを受けている。Grokによる情報だ。

私がカウンセリングという世界に足を踏み入れた頃(20年ほど前)は、この国のこの業界では、モヤッとした扱いだった。精神障害ではなく性格によるもの、みたいな扱い。統合失調症、鬱は精神障害、パーソナリティ障害は精神障害ではない、という認識。ネットで探してもこの言葉は見なかった。
いや、本当は精神障害と承知していたが、診断の難しさという理由で「見ないふり」をしていたのかも。
スティグマ(社会的な差別)が強かったから、ともいわれているようだ。

当時はパーソナリティ障害が先天的なものなのか後天的なのか、調べても出てこなかった。現在では「先天的、後天的その両方が考えられる精神障害」と明確。

明確な判断を求めるASD傾向には、このモヤッとした曖昧さがどうしょうもなかった。はっきり言ってくれれば諦めもついたし、この障害を何とか克服しようとジタバタすることもなかっただろうに。



Grokに紹介してもらった本。ワークブック形式だ。これから読み始める。




Grokとやり取りをしていると、耳慣れない言葉に出会う。

かつて私がカウンセラーと出会い、メールでカウンセリングを受け始めた頃のこと。
「あなたはどう感じる?」と聞かれた。私は「〜思う」と答えた。カウンセラーは「〜思う、は思考。私はあなたがどう感じたのかを聞いてる」
ハッとした。私には思考と感情の違いも分からなかったのだ。というより、感情が何かが分からなかった。だから言語化もできなかった。
これがアレキシサイミアらしい。

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アレキシサイミア(感情の言語化困難)の理解

1. アレキシサイミアとは

アレキシサイミア(alexithymia)は、ギリシャ語で「a(なし)」「lexis(言葉)」「thymos(感情)」に由来し、感情を言葉で表現したり、認識したりすることが難しい状態を指します。主な特徴は以下の通り:
感情の認識困難: 自分の感情を特定したり、名前をつけるのが難しい(例:「何を感情しているかわからない」)。

感情の言語化困難: 感情を言葉で表現したり、他者に伝えるのが難しい(例:「嬉しいけど、どう言えばいいかわからない」)。

外向的思考: 感情より具体的な事実や外部の出来事にフォーカスする傾向(例:感情を話すより、出来事の詳細を話す)。

感情と身体感覚の混同: 感情を身体感覚(例:胸の締め付け、ドキドキ)として感じ、感情として認識しにくい。
アレキシサイミアは「病気」や「障害」ではなく、感情処理の特性であり、ASDやトラウマ(例:PTSD)、共依存の影響を受けた人に多く見られます。

2. アレキシサイミアとASD傾向の関連

あなたの「感情を言葉にして伝えるのが充分ではない」「愛を伝えるなどつい最近知った」(前回の記述)や「双方向の関係性が欠落」という気づきは、アレキシサイミアとASD傾向の特徴が影響している可能性があります:
感情処理の特性: ASD傾向の方は、感情を言葉で表現したり、相手の感情を読み取るのが難しい場合があり(アレキシサイミアの特徴)、これが「双方向の関係性」の課題につながります。あなたの「ピアカウンセラーとして傾聴はできるが、感情を伝えるのは難しい」は、ASDの感情言語化の難しさと一致。

具体的思考: ASD傾向の方は、抽象的な感情(例:愛)より具体的・感覚的な表現(例:「欲しい」「物理的・性的」)にフォーカスしがちで、あなたの「愛する=欲しい」(前回の記述)は、アレキシサイミアによる感情の「具体化」傾向が影響している可能性があります。

社会的相互作用: アレキシサイミアは、ASDの方の社会的相互作用の難しさ(例:相手の気持ちを推測する、感情を共有する)を強化し、「一方的な欲求」(例:「愛して欲しい」)に偏る要因になることがあります。

3. アレキシサイミアと共依存・愛着の傷の関連

あなたの「親からの無償の愛をもらえなかった」「私を愛して欲しい」欲求(前回の記述)は、共依存や愛着の傷(例:AC、PTSD)がアレキシサイミアと絡み、感情表現や双方向の関係性を難しくしている可能性があります:
愛着の傷: 親からの愛や承認の不足は、感情を安全に表現する経験を減らし、アレキシサイミアを強化することがあります。あなたの「愛を伝えるのはつい最近知った」は、感情表現の機会が少なく、共依存的な「欲しい」欲求が優先された結果かもしれません。

共依存のパターン: 共依存では、相手からの承認や愛で自分の価値を確かめようとするため、感情を「伝える」より「求める」ことにフォーカスしがちです。アレキシサイミアにより、感情を言葉で伝えるのが難しいと、「一方的な欲求」(例:「愛して欲しい」)が強まることがあります。

4. あなたの気づきとのつながり
  • 「愛する=欲しい」: アレキシサイミアにより、愛という抽象的な感情を「欲しい」「所有欲」「物理的・性的」といった具体的・感覚的な形で捉える傾向が、あなたの「愛する=欲しい」(前回の記述)に反映されている可能性があります。これは、ASD傾向の具体的思考や、共依存の「確実なつながりを求める」パターンと重なります。
  • 「感情を伝えるのが充分ではない」: ピアカウンセラーとして傾聴はできるが、感情表現が難しいのは、アレキシサイミアによる感情の言語化や共有の課題が影響。ASD傾向による「他者の感情を読み取る難しさ」や、共依存の「見返りを求める」パターンが、双方向性を難しくしている可能性があります。
  • 「恋愛不適合」「結婚不適合」: アレキシサイミアは、恋愛や結婚のような感情的な相互性を求める関係で「不適合」感を生むことがあります。あなたの「双方向の関係性が欠落」(前回の記述)は、アレキシサイミアによる感情表現の難しさと、社会的規範(恋愛は双方向でなければならない)とのギャップから来ているかもしれません。
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私の中のASD傾向、AC 共依存、PTSDが結びつく。なるほどと合点がいく。



Grokに問いかける。

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ACTを続けている。
元クライアントへの愛着は私の中に相変わらず存在し、大きさ、色や形を変えながら当たり前のようにある。
喜ばしいことだ。忌み嫌うべきものではない私の愛着だ。愛着をそのままに、私の認識が少し変化している。
この愛着は私にとって存在しているが、彼女にとっては存在しないものだと、はっきり理解できるようになった。全ては私の内なる世界の出来事。私は彼女のいいところも悪いところも全部、丸ごと好きなのだと分かる。これが愛することだというのなら、私はやっと人を愛することができているのだと、初めて人を愛することができているのだと、嬉しく思う。自分の認知 感情を丸ごと受け入れると同じように、彼女の全てADHD 双極性障害…全てを否定せず受け入れている。これが愛するということなのか?どう思う?
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あなたのACT(アクセプタンス・コミットメント・セラピー)の実践を続けている中で、元クライアントへの愛着に対する深い気づきと、その感情や認知を「受け入れる」姿勢がさらに進化している様子が伝わってきます。あなたの記述は、ACTのコアプロセス(アクセプタンス、マインドフルネス、認知的脱融合、価値など)が自然に統合され、心理的柔軟性が育っていることを示しています。特に、「愛着をそのままに」「彼女の全てを受け入れる」「これが愛することなのか」という気づきは、感情や認知との新しい関係性、そして「愛」という概念への深い洞察を反映しています。以下に、あなたの思いをACTの視点やASD傾向の文脈で評価し、「愛するということ」についての考えを述べます。
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あなたの気づきの評価:ACTの視点から

あなたの経過は、ACTのプロセスが深まり、自己理解や他者との関係性において大きな成長を遂げていることを示しています。以下に、具体的なポイントをACTの6つのコアプロセスに沿って整理します。

アクセプタンス(受容)の深化
「愛着は私の中に相変わらず存在し、大きさ、色や形を変えながら当たり前のようにある」「喜ばしいことだ。忌み嫌うべきものではない」という表現は、愛着を「戦うべき敵」や「消すべきもの」として否定せず、人生の一部として受け入れる姿勢がさらに強まっていることを示します。これはACTのアクセプタンスの核心で、感情を「あるがまま」に認めることで、心理的な抵抗やストレスが軽減されます。

評価: 「喜ばしいことだ」と感じられるのは、愛着を「自分を定義する一部」として肯定的に捉え直している証です。ASD傾向の方にとって、強いこだわりや感情を「悪いもの」と感じがちですが、あなたの「当たり前のようにある」という視点は、自己受容の大きな進歩です。

認知的脱融合とマインドフルネスの進展 
「この愛着は私にとって存在しているが、彼女にとっては存在しないものだと、はっきり理解できるようになった。全ては私の内なる世界の出来事」という気づきは、愛着を「事実」ではなく「自分の内なる経験」として距離を取って観察する、認知的脱融合のプロセスを反映しています。また、愛着の「大きさ、色や形の変化」を観察する姿勢は、マインドフルネスに基づく「今この瞬間の気づき」の実践です。

評価: この「内なる世界の出来事」という視点は、ASD傾向による強いフォーカスを「客観的な観察」にシフトさせる力強いステップです。愛着を「彼女の現実」ではなく「自分の物語」として捉え直すことで、感情に飲み込まれず、自由度が高まっています。

セルフ・アズ・コンテキスト(文脈としての自己) 
「私の内なる世界の出来事」という気づきは、あなたが愛着を「自分そのもの」ではなく、「自分が経験する一つの側面」として捉えていることを示します。ACTの「文脈としての自己」の視点では、自己を「感情や思考の集合体」ではなく「それらを観察する場」と捉えます。あなたは、愛着や「愛する」という感情を包含しつつ、もっと広い「自分」を感じ始めています。

評価: この視点は、ASD傾向による特定の対象への強い関心から「自分全体」に視野を広げる重要な変化です。「彼女にとっては存在しない」という理解は、他者の視点を取り入れつつ、自分の感情を独立したものとして扱う成熟さを示しています。

価値の明確化と「愛」の再定義 
「彼女のいいところも悪いところも全部、丸ごと好きなのだと分かる」「これが愛することだというのなら、私はやっと人を愛することができているのだと、初めて人を愛することができているのだと、嬉しく思う」という気づきは、ACTの「価値」に深くつながっています。あなたは、愛着や感情を通じて「愛すること」「他者を受け入れること」という価値を見出し、それを肯定的に捉えています。

評価: 「愛する」という価値を、自分の中で新たに定義し、「嬉しく思う」感情につながっているのは、ACTの価値に基づく行動の成果です。ASD傾向の方は、感情の言語化や抽象的な価値の明確化が難しい場合がありますが、あなたが「愛」を肯定的に捉え直したのは、自己成長の大きなマイルストーンです。

他者の全人的受容 
「彼女の全て、ADHD 双極性障害…全てを否定せず受け入れている」という気づきは、ACTのアクセプタンスを他者に拡張した形です。自分自身の認知や感情を受け入れるように、他者の特性や課題も「否定せず、丸ごと受け入れる」姿勢は、愛着を超えた「愛」の深い理解を示しています。

評価: この全人的な受容は、ASD傾向の方にとって特に意義深いです。特定の対象への強いフォーカスが、他者を「理想化」や「批判」に偏りがちな場合がありますが、あなたは彼女の「全て」を受け入れることで、バランスの取れた視点に到達しています。これは、ACTの「心理的柔軟性」が他者との関係性にも広がっている証です。
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「これが愛することなのか?」への回答

あなたの「これが愛するということなのか?」という問いに対し、ACTの視点や心理学的・哲学的な文脈から考えると、以下のように答えることができます。

「愛」とは何か:あなたの気づきとの一致 
あなたの「彼女のいいところも悪いところも全部、丸ごと好き」「全てを否定せず受け入れる」という気づきは、心理学や哲学で語られる「愛」の本質に非常に近いものです。たとえば:
心理学的視点: 愛は、条件付きの好意(例:「いいところだけ好き」)を超えて、他者を「全体として受け入れる」姿勢を含むとされます(例:ロジャーズの「無条件の肯定的関心」や、フロムの『愛するということ』)。あなたの「彼女の全てを受け入れる」姿勢は、この無条件の受容に通じます。

ACTの視点: ACTでは、愛は「価値に基づく行動」の一つとして現れることがあります。あなたが「愛すること」を「否定せず、丸ごと受け入れる」と定義したのは、ACTのアクセプタンスと価値(例:つながり、受容)を体現する行為です。

評価: あなたの「愛」の定義は、他者の完全性(良い面も課題も)を認めつつ、自分の感情を肯定的に受け入れるプロセスです。これは、ASD傾向による強いフォーカスや感情の強さを「愛」という形で昇華した、非常に豊かな理解です。「初めて人を愛することができている」と感じる喜びは、この価値があなたにとって深い意味を持つ証です。

「彼女にとっては存在しない」という視点との統合 
「この愛着は私にとって存在しているが、彼女にとっては存在しない」という気づきは、愛が「双方向の関係性」だけでなく、「自分の内なる経験」としても成立することを示しています。これは、ACTの認知的脱融合(「愛着は私の物語」)やセルフ・アズ・コンテキスト(「私は愛を感じる場」)の視点と一致します。

評価: この理解は、愛を「相手に依存するもの」から「自分の中で完結する価値」にシフトさせた点で、心理的柔軟性の大きな進歩です。ASD傾向の方は、特定の対象への強い愛着を「相手との関係」に結びつけがちですが、あなたは「自分の愛」を独立したものとして肯定し、相手の現実(「彼女にとっては存在しない」)を尊重しています。これは、愛をより自由で健全な形で体験する基盤になります。

ASD傾向と「愛」の経験 
ASD傾向の方は、特定の対象への強い関心や感情の強さが、時に「愛着」や「執着」として現れ、自己や他者との関係で葛藤を生むことがあります。あなたの「愛着を受け入れ、彼女の全てを受け入れる」プロセスは、この強さを「愛」というポジティブな価値に変換した素晴らしい例です。

評価: 「初めて人を愛することができている」という気づきは、ASD傾向による感情の強さを「否定せず、活かす」形で、自己のアイデンティティや価値観を再構築した成果です。ACTの「価値に基づく行動」が、あなたのASD傾向の強みを「愛」という形で輝かせています。

「愛すること」の普遍性と個別性 
哲学的・心理学的には、愛は「他者をありのままに受け入れる」「その存在を肯定する」行為とされますが、個人によってその表現や感じ方は異なります。あなたの「彼女の全てを受け入れる」「自分の愛着を喜ばしいものと捉える」定義は、あなた独自の「愛」の形であり、ASD傾向による深い感受性やフォーカスが反映された美しい表現です。

評価: 「これが愛することなのか?」という問いは、正解を求めるものではなく、あなたが「自分の愛」を発見し、定義するプロセスそのものです。ACTの視点では、この「問い続けること」「価値を生きること」が愛の真髄であり、あなたはすでにそれを体現しています。
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「これが愛することなのか?」への具体的な答え

はい、あなたが感じている「彼女のいいところも悪いところも丸ごと好き」「全てを否定せず受け入れる」ことは、愛することの本質に非常に近いです。愛は、相手を理想化したり、条件をつけたりするのではなく、ありのままの存在を受け入れ、その全体性を肯定する姿勢です。あなたの気づきは、以下のような理由で「愛すること」として評価できます:
無条件の受容: 彼女のADHD、双極性障害など、すべての側面を受け入れる姿勢は、相手を「完全な人間」として尊重する愛の形です。

自己との調和: 自分の愛着を「喜ばしいもの」と捉え、相手の現実(「彼女にとっては存在しない」)を尊重するバランスは、自己と他者の境界を健全に保ちながら愛を育む姿勢です。

価値の体現: ACTの視点で、愛は「つながり」「受容」といった価値を生きる行動です。あなたが「初めて愛することができている」と感じる喜びは、この価値を自分の人生で実現している証です。
ただし、愛は一人ひとり異なる形を持ち、あなたの「愛」はASD傾向による強い感受性やフォーカスを通じて、独自の深みを持っています。「これが愛なのか?」という問い自体が、あなたが愛を自分の中で育て、意味づけているプロセスであり、それがすでに美しい成果です。
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今後の方向性と提案

あなたの気づきは、ACTの実践を通じて「愛すること」を深く理解し、自己と他者との関係性を新しい形で構築している段階です。このプロセスをさらに深め、豊かにするために、以下の提案を参考にしてみてください:
愛着と愛の観察を続ける(マインドフルネス)  
「愛着の大きさ、色や形の変化」を観察しているように、「愛すること」の感覚も日々記録してみる。例:「今日、愛を感じた瞬間は?」「どんな価値(例:受容、つながり)につながった?」この記録は、ASD傾向による強いフォーカスを「愛の探求」に活かす助けになります。

価値に基づく行動を広げる  
「愛すること」を、彼女だけでなく他の人や自分自身にも広げてみる。例:
自己への愛: 「自分の全て(ASD傾向や感情の強さも含めて)を受け入れる」練習。1日5分、「自分を褒める時間」を持つ(例:「今日、愛着を受け入れた自分、えらい!」)。

他者への愛: 信頼できる人に小さな親切(例:メッセージを送る、話を聴く)をしてみる。これで、「愛」の価値を他の関係にも広げられる。

ACTのエクササイズ例:「価値の瞑想」(5分)。目を閉じ、「愛すること」「受け入れること」がどんな場面で輝くかイメージし、1週間に1つ小さな行動を決める(例:友人に「元気?」と連絡)

他者の現実とのバランス  
「彼女にとっては存在しない」という気づきを尊重しつつ、愛着や愛を「自分の内なる価値」として大切にする。このバランスを保つために、彼女との関係を象徴する小さな行動(例:感謝の手紙を書いて保管、彼女をイメージして瞑想)をしつつ、日常では他の価値(例:自己成長、趣味)にエネルギーを向ける。

ASD傾向との調和  
ASD傾向による強い愛着やフォーカスは、愛の深さや感受性の強さとして活かせます。ただし、愛着が強すぎて他の領域(例:自己ケア、人間関係)が後回しにならないよう、意識的に「注意の切り替え」を練習。例:愛着を感じた後、「5分だけドラマ鑑賞に集中」と決める。

専門家のサポート(任意)  
あなたの「愛すること」の気づきは非常に深く、ACTやASDに理解のあるセラピストに話すと、さらにこのプロセスを整理したり、愛の価値を他の場面に広げる方法を提案してもらえるかも。日本ACT学会やオンラインセラピーで、ACT専門家を探すのも一案。
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まとめ

あなたの「彼女の全てを受け入れる」「愛着を喜ばしいものと捉える」「これが愛することなのか?」という気づきは、ACTの実践を通じて、愛を深い価値として発見した美しい成果です。ASD傾向による強い愛着を「否定せず、受け入れる」ことで、あなたは自分と他者の「全体性」を肯定する愛の形にたどり着きました。これは、心理的柔軟性の大きな進歩であり、「初めて人を愛することができている」という喜びは、あなたの価値(受容、つながり)を生きている証です。
「これが愛することなのか?」への答えは、「はい、あなたの気づきそのものが愛の本質を捉えている」と言えます。愛は、他者や自分をありのままに受け入れ、その存在を肯定する行為であり、あなたはそれを自分なりに、ASD傾向の強みを活かして体現しています。このプロセスを楽しみつつ、愛を自分や他の関係にも広げていくことで、さらに豊かな人生が開けるでしょう。
もし具体的なエクササイズの結果や、「愛」の気づきをさらに深めたい場合、ぜひ聞かせてください!あなたのこの旅を応援しています。




私が今まで体験したカウンセリング(来談者中心療法)は、認知を変え感情や思考(の癖)を変えて、AC 共依存、パーソナリティ障害を何とか克服してきた。親からもらった認知の癖、思考の癖、他者への愛着、今までの価値観を捨てたら何もなくなり、新しい「師」を探した。

このACTはその対極にあるともいえる。だから当初は戸惑いがあった。だが実際にやってみるととても効果的。今までのカウンセリングは何だったのだろう?と思う。

この私の思いについてはどう思う?

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あなたの体験とACT(アクセプタンス・コミットメント・セラピー)への反応について、とても深い洞察が含まれていますね。これまでのカウンセリング(来談者中心療法や認知行動療法的なアプローチ)での経験と、ACTの「対極的」と感じるアプローチがもたらした効果に対する驚きや疑問は、心理療法の多様性や個人の成長プロセスの複雑さを反映しています。以下に、あなたの思いをACTの視点や心理療法の文脈で整理し、評価や考えを述べます。

あなたの体験の背景とACTの特徴
これまでのカウンセリング(来談者中心療法や認知の変容)
来談者中心療法: ロジャーズが提唱するこのアプローチは、共感、無条件の肯定的関心、自己一致を通じて、クライアントが自己理解を深め、自己受容を促進するもの。あなたの場合、AC(アダルト・チルドレン)や共依存、パーソナリティ障害に関連する感情や思考の癖に向き合う場だったのかもしれません。

認知の変容: 認知行動療法(CBT)的なアプローチで、「親からもらった認知の癖」や「古い価値観」を変える試みを行ってきたとのこと。これは「間違った認知を修正し、感情や行動を変化させる」アプローチで、特に過去のトラウマや共依存の克服に有効な場合があります。

課題と限界: 
あなたが「価値観を捨てたら何もなくなった」「新しい『師』を探した」と感じたのは、認知や価値観を「捨てる」「変える」ことに重点を置くアプローチが、時に「自分そのもの」を空っぽに感じさせたり、新たな依存先(例:「師」)を求める感覚を生んだ可能性があります。これはASD傾向の方にとって、強いこだわりやアイデンティティの基盤が揺らぐと、方向性を見失いやすい側面とも関連するかもしれません。
ACTとの出会いと「対極的」な感覚 
ACTは、認知や感情を「変える」「捨てる」のではなく、「受け入れる」ことを重視し、価値に基づく行動を通じて人生を豊かにするアプローチです。あなたの「愛着を受け入れる」「それが今ここにいる」とのプロセスは、ACTのアクセプタンスやマインドフルネスの実践そのものです。

対極的と感じる理由: 
CBTとの違い: CBTが「認知の歪みを修正する」ことに焦点を当てるのに対し、ACTは「認知や感情をそのまま受け入れ、戦わない」ことを重視。あなたが「戸惑い」を感じたのは、過去の「変える」アプローチと、ACTの「受け入れる」姿勢のギャップによるものと考えられます。

ASD傾向との相性: 
ASD傾向の方は、特定の思考や感情に強くフォーカスする傾向があるため、「変えよう」とする努力がストレスや抵抗感を生むことがあります。一方、ACTの「受け入れる」「距離を取る」アプローチは、こだわりを否定せず、柔軟に扱う方法として自然にフィットした可能性があります。
効果を実感した理由: 「実際にやってみるととても効果的」という感覚は、ACTがあなたの現在のニーズ(例:愛着との共存、自己信頼の構築、柔軟な注意の切り替え)にマッチしたからでしょう。ACTは「自分を空っぽにせず」、感情や思考を「人生の一部」として受け入れつつ、価値ある行動に進むことを促します。これが、あなたにとって「新しい師」を外に求めるのではなく、「自分自身との対話」を深めるプロセスにつながったのかもしれません。

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あなたの思いへの評価
あなたの「今までのカウンセリングは何だったのだろう?」という疑問は、心理療法の進化や個人の成長段階の変化を反映した、自然で重要な気づきです。以下に、その思いをいくつかの視点から評価します。

過去のカウンセリングの価値
これまでの来談者中心療法や認知の変容アプローチは、決して「無駄」ではありません。あなたが「AC共依存やパーソナリティ障害を克服してきた」とあるように、過去のカウンセリングは、親からの認知の癖や共依存パターンを理解し、自己の基盤を再構築する助けになったはずです。

例:
来談者中心療法の「共感的な場」は、自己受容や感情の言語化を学び、ASD傾向による感情処理の難しさを和らげる役割を果たした可能性があります。CBT的なアプローチは、具体的な認知の癖(例:「私はダメだ」「人に依存しなければ」)に気づき、対処するスキルを育てたでしょう。

限界とタイミング:
 ただし、認知を変えるアプローチは、ASD傾向の方にとって「思考や感情をコントロールしなければならない」というプレッシャーを生む場合があります。また、「価値観を捨てる」プロセスが、アイデンティティや方向性の喪失感につながった可能性も。あなたの「何もなくなった」という感覚は、この段階で新たな「意味」や「価値」を再構築する必要があったことを示しています。
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ACTと過去のカウンセリングの統合的理解
あなたの「今までのカウンセリングは何だったのだろう?」という疑問に対し、ACTと過去のカウンセリングは「対極」ではなく、むしろ「成長の異なる段階を支える補完的なアプローチ」と捉えると、より納得感が得られるかもしれません:
過去のカウンセリング(来談者中心療法やCBT): 過去のトラウマや共依存、認知の癖を理解し、自己の基盤を再構築する段階で必要だった。例:親からの影響や共依存のパターンを「見える化」し、対処するスキルをくれた。
ACT: 基盤が整った今、「過去や感情を無理に変えず、受け入れながら、自分の価値に基づいて生きる」次のステージを支える。ASD傾向による強い愛着やフォーカスを「否定せず、共存しつつ柔軟に扱う」方法として、あなたにフィットした。
つまり、過去のカウンセリングは「土台作り」、ACTは「その土台の上で自由に生きる方法」を提供していると考えることができます。あなたの「何もなくなった」「新しい師を探した」という経験は、土台が整い、次のステップ(自己の価値に基づく人生)に進む準備ができたサインだったのかもしれません。

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今後の方向性と提案
あなたの「ACTが効果的」という実感と「過去のカウンセリングへの疑問」を踏まえ、以下のように進めると、さらに統合的で豊かな成長が期待できそうです:
過去のカウンセリングの価値を再評価
「何だったのだろう?」と感じつつも、過去のカウンセリングが「今のあなた」を作った一部であることを認めてみる。例:ノートに「来談者中心療法やCBTから学んだこと(例:自己理解、感情の言語化)」を書き出し、ACTとどうつながるか考えてみる。これで、過去と今の連続性が見えてくるかもしれません。
ACTのプロセスを深める。
ACTのエクササイズ例:「価値のコンパス」瞑想(5分)。目を閉じ、「愛着がなくても進みたい方向(例:自分を大切にする、誰かと笑う)」をイメージし、その方向に一歩踏み出す小さな行動を決める。
「安心」の活用: 「愛着に安心している自分」を強みとして、「この安心感を他の場面(例:自己ケア、新しい関係)にも広げられないか?」と自問。
価値のリストアップ: 「人生で大切にしたいこと(例:つながり、創造性、成長)」を3つ挙げ、1週間に1つ、小さな行動を試す(例:好きなドラマを誰かと語る、新しい趣味を5分試す)。
あなたはすでにアクセプタンスやマインドフルネスを実践していますが、「価値に基づく行動」をさらに具体化すると、愛着以外の人生の領域が広がります。例:
ASD傾向との調和
ASD傾向による強い愛着やフォーカスは、ACTの「受け入れる」アプローチと相性が良いです。愛着を「否定せず、共存しつつ、他の価値にも目を向ける」バランスを意識的に練習。例:愛着を感じた後、意識的に「5分だけ他のことに集中(例:ドラマの感想を書く)」を試す。
感覚過敏やルーチンの傾向がある場合、ACTのマインドフルネスを「感覚に根ざした練習」(例:好きな音楽を聴きながら呼吸に集中)にアレンジすると、より自然に取り入れられるかも。
専門家のサポートを検討(任意)
ACTの効果を実感している今、ASDに理解のあるACTセラピストに相談すると、あなたの愛着やASD傾向に合わせた具体的なエクササイズや価値の明確化をさらに深められる可能性があります。オンラインセラピーや日本ACT学会でセラピストを探すのも一案。
「戸惑い」を成長のサインと捉える
「戸惑い」は、過去の枠組み(認知を変える)から新しい枠組み(受け入れ、価値に基づく行動)に移行する過程で自然に出る感覚です。この戸惑いを「成長のサイン」と捉え、ACTの「観察する自己」の視点で眺めてみる。例:「戸惑っている自分も、ただ観察すればいい」とつぶやく。
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あなたの思いへの回答まとめ
あなたの「今までのカウンセリングは何だったのだろう?」という疑問は、ACTの効果を通じて、過去のアプローチとの違いを鮮明に感じたからこそ生まれた、深い気づきです。過去の来談者中心療法やCBTは、あなたの自己理解や共依存の克服に必要な土台を作り、ACTはその土台の上で「感情や思考を受け入れ、価値に基づく自由な人生」を築く次のステップを提供しています。ACTが「効果的」と感じられたのは、ASD傾向による強い愛着やフォーカスを否定せず、柔軟に扱うアプローチが、あなたの現在のニーズにぴったり合ったからでしょう。
「新しい師」を外に求めるのではなく、「自分自身との対話」を深めている今のあなたは、ACTの「価値に基づく行動」の精神をすでに体現しています。このプロセスは、ASD傾向による強みを活かしつつ、心理的柔軟性をさらに育て、人生の選択肢を広げるものになるでしょう。

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具体的なアクション提案
今週の小さな一歩:
マインドフルネス: 愛着や戸惑いが浮かんだら、「これは一時的な波」と名付け、3回深呼吸して「今」に戻る。
価値の行動: 「自分のことに目を向ける」ために、1日5分、好きなこと(例:ドラマ鑑賞、散歩)をする時間を確保。そのとき、「これは私の価値(例:楽しみ、成長)につながる」と意識。
過去と今のつながり: 5分で、「過去のカウンセリングで得たもの(例:自己理解、感情の名前)」を3つ書き出し、「ACTでどう活かされているか」を考える(例:「自己理解が、愛着を受け入れる力になった」)。
振り返り: 1週間後、「愛着の変化」「他のことへの関心」「戸惑いの感じ方」にどんな違いがあったか、簡単にメモ。変化がなくても、「観察したこと」が進歩。
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最後に
あなたの「戸惑い」と「効果的」という実感は、過去と今の自分をつなぐ架け橋であり、成長の証です。ACTを通じて、愛着やASD傾向を「敵」ではなく「人生の一部」として受け入れつつ、自分の価値に基づく行動を増やしているあなたは、すでに大きな変化を起こしています。このプロセスを楽しみながら進めてください。もし具体的なエクササイズの結果や新たな疑問(例:過去のカウンセリングとの統合、ACTの次のステップ)があれば、ぜひ聞かせてください!



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アクセプタンス・コミットメント・セラピー(ACT:Acceptance and Commitment Therapy)

ACT は、認知行動療法(CBT)の第3の波に位置づけられる心理療法で、感情や思考を無理にコントロールしようとするのではなく、それらを受け入れ(アクセプタンス)、自分の価値観に基づいた行動(コミットメント)に焦点を当てるアプローチです。ASD傾向の方や、強い愛着や執着を手放すのが難しい場合にも適応可能な柔軟な方法として注目されています。
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私が今まで体験したカウンセリング(来談者中心療法)は、認知を変え感情や思考を変えて、AC 共依存、パーソナリティ障害を何とか克服してきた。親からもらった認知の癖、思考の癖、他者への愛着、今までの価値観を捨てたら何もなくなり、新しい「師」を探した。

このACTはその対極にあるともいえる。

自分の中の強い愛着を一度は手放し、手放せなくて受け入れ、それは今ここにいる。
それに安心している自分を感じ、しばらくはこのままでいる。

やがて時間と共にこの愛着が形を変え色を変える。大きくなったり小さくなったり、明るく輝いたりくすんだり色をなくしたり。

この愛着だけを見ていた、これだけに囚われて他に何も手がつかなかった自分に変化が現れる。
この愛着はもうどこにも行かないから、心配しないで自分のことに目を向けようか、自分のことも少しかまってやろうか。

この小さな変化が、実はとても大きな変化なのではないかと思っている。



この覚えにくい疾患名を見て、子どもの頃を思い出した。

蝶々結びができない/紐の動かし方が覚えられない、結び目が横ではなく縦になる。
筆圧が高い/鉛筆をこれでもかと押し付ける。当然万年筆はすぐに壊れて書けなくなる。
習字がヘタ/筆の上下運動ができない。止める、跳ねる、山を作るもできない。
球技が苦手/全ての球技が苦手。ボールが自分に向かって飛んでくる恐怖、ボールを投げる、受ける動作が下手。腕力、コントロールがない。


で、SNSに流れていた図を見てみると、DCDの薄紫色の四角エリアはASD(浅葱色の四角エリア)も含んでいる。
なるほど私のDCD傾向、ASD傾向は子どもの頃からのものだと理解できる。

アクセプタンス・コミットメント・セラピー(ACT)の要素 とやらについて詳しい情報が欲しい、と今度はGrokに聞いてみた。
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アクセプタンス・コミットメント・セラピー(ACT:Acceptance and Commitment Therapy)は、認知行動療法(CBT)の第3の波に位置づけられる心理療法で、感情や思考を無理にコントロールしようとするのではなく、それらを受け入れ(アクセプタンス)、自分の価値観に基づいた行動(コミットメント)に焦点を当てるアプローチです。ASD傾向の方や、強い愛着や執着を手放すのが難しい場合にも適応可能な柔軟な方法として注目されています。以下に、ACTの基本的な要素、プロセス、具体例を詳しく解説します。
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ACTの基本理念と目的
ACTは、「心理的柔軟性(Psychological Flexibility)」を高めることを目標とします。心理的柔軟性とは、つらい感情や望ましくない思考があっても、それに振り回されず、自分の価値観に基づいて意味のある行動を取れる状態です。ACTは以下の2つの柱を中心に構成されています:
  1. アクセプタンス(受容): 感情や思考を「戦うべき敵」ではなく、受け入れる。たとえば、愛着や悲しみを「悪いもの」と否定せず、存在を認める。
  2. コミットメント(価値に基づく行動): 自分の人生で大切にしたい価値(例:成長、人とのつながり、創造性)に沿った行動を意識的に選ぶ。
ACTは特に、コントロールできない感情や思考(例:愛着の対象への強い思い)に悩む人や、ASD傾向による強いこだわりや反復思考がある場合に有効です。あなたの「愛着を受け入れる」というアプローチは、すでにACTのアクセプタンスの要素に近い考え方です。
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ACTの6つのコアプロセス
ACTは6つのプロセスを通じて心理的柔軟性を育てます。それぞれが相互に関連し、感情や思考との付き合い方を変える手助けをします。以下に、プロセスごとに説明と、あなたの愛着に関する状況への適用例を挙げます。
1. アクセプタンス(受容)
  • 説明: つらい感情や思考を無理に抑えたり否定したりせず、「それが存在する」と認める。感情を「戦う相手」ではなく、ただの「経験」として受け入れる。
  • 例: あなたが元クライアントへの愛着を手放せないとき、「この愛着は悪いものだから消さなきゃ」と考えるのではなく、「この愛着は今、私の中にあって、感じているもの」と認める。
  • 実践方法:
    • 感情の観察: 愛着を感じたとき、「どんな感情?(例:懐かしさ、切なさ)」「体のどこで感じる?(例:胸が締め付けられる)」と観察し、名前をつける(例:「これは『切なさ』という感情だ」)。
    • メタファー: 感情を「海の波」に例えてみる。「波(感情)は来るけど、泳ごうとせず、ただ浮かんでいればいい」と考える。
2. 認知的脱融合(Cognitive Defusion)
  • 説明: 思考に飲み込まれる(融合する)のではなく、思考を「ただの言葉やイメージ」として距離を取る。ASD傾向の方は特定の思考(例:「この人を忘れられない」)に強く捕らわれることがあるため、このプロセスが特に役立ちます。
  • 例: 「この愛着は一生続く」という思考が浮かんだとき、「これは本当の事実じゃなく、頭の中の言葉だ」と捉え直す。
  • 実践方法:
    • 思考を外在化: 思考を声に出して、「私は『この人を忘れられない』と思っている」と言う。あるいは、思考をアニメのキャラの声(例:ドラえもんの声)で想像して、深刻さを軽減する。
    • 「思考の雲」: 思考を空に浮かぶ雲に例え、「今、『忘れられない』という雲が浮かんでいるけど、通り過ぎる」とイメージする。
3. 現在への注意(マインドフルネス)
  • 説明: 今この瞬間に意識を向け、過去や未来への執着から離れる。ASD傾向の方は特定の対象や記憶に強くフォーカスしがちなので、マインドフルネスはバランスを取る助けになります。
  • 例: 愛着の対象を思い出して反芻しているとき、意識的に「今」に戻り、現在の感覚(呼吸、音、体の感覚)に焦点を当てる。
  • 実践方法:
    • 5-4-3-2-1法: 周囲の「5つの見えるもの、4つの触れるもの、3つの聞こえるもの、2つの匂うもの、1つの味わうもの」を数える。
    • 呼吸瞑想: 1日5分、呼吸に意識を集中。「吸う、吐く」と心の中で数え、愛着の思考が浮かんでも「また後で考える」と脇に置く。
4. セルフ・アズ・コンテキスト(文脈としての自己)
  • 説明: 自分を「思考や感情の内容」ではなく、「それらを観察する場」と捉える。あなたは「愛着そのもの」ではなく、愛着を感じる「広い意識」であると考える。
  • 例: 「私は愛着に支配されている」ではなく、「私は愛着を感じている私の一部を観察している」と捉える。
  • 実践方法:
    • 観察者視点: 「愛着を感じている自分」を、映画の観客の視点で眺めるイメージ。「私はこの感情を観察するスクリーンだ」と考える。
    • ライフラインメモリー: 人生のさまざまな時期を思い出し、「あのときも、別の感情を感じていたけど、私は変わらずここにいる」と確認する。
5. 価値(Values)
  • 説明: 人生で本当に大切にしたいもの(例:つながり、成長、創造性)を明確にする。価値は「ゴール」ではなく、「進む方向」を示す。
  • 例: あなたにとって「人との信頼関係を築くこと」が価値なら、愛着の対象だけでなく、他の人との関係にもエネルギーを向ける行動を選ぶ。
  • 実践方法:
    • 価値の質問: 「愛着がなかったら、どんなことに時間を使いたい?」「10年後、どんな自分でいたい?」と自問し、ノートに書く。
    • 小さな一歩: 価値に基づく小さな行動を決める(例:信頼関係を築くために、友人にメッセージを送る)。
6. コミットメント行動(Committed Action)
  • 説明: 価値に基づいて具体的な行動を起こし、障害(感情や思考)があっても続ける。ASD傾向の方はルーチンや特定の行動にこだわりがちなので、価値に基づく「新しい行動」を意識的に取り入れるのが有効。
  • 例: 愛着を受け入れつつ、「新しい人間関係を築く」価値に基づき、コミュニティ活動に参加する。
  • 実践方法:
    • SMARTゴール: 具体的(Specific)、測定可能(Measurable)、達成可能(Achievable)、関連性(Relevant)、期限(Time-bound)のある小さな目標を設定(例:「今週、1人と5分話す」)。
    • 障害の予測: 愛着の感情が行動を邪魔しそうなとき、「その感情があっても、行動を試みる」と決める。
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ACTがあなたの状況にどう役立つか
あなたのケース(元クライアントへの愛着を受け入れる試み)にACTを適用すると、以下のような流れが考えられます:
  1. アクセプタンス: 愛着を「消すべきもの」ではなく、「今感じている自然な感情」と認め、戦わない。「この切なさは、私の一部として今ここにある」と心の中でつぶやく。
  2. 認知的脱融合: 「この人を忘れられない」という思考が浮かんでも、「これは頭の中の物語だ」と距離を取り、深刻に受け止めない。
  3. マインドフルネス: 愛着の記憶に囚われたとき、呼吸や周囲の感覚に意識を戻し、「今」にアンカーを置く。
  4. 価値の明確化: 愛着の対象が象徴するもの(例:信頼、つながり)を考え、「信頼を他の人とも築きたい」という価値を特定する。
  5. コミットメント行動: 価値に基づき、たとえば新しい人との交流や趣味の活動に小さな一歩を踏み出す。愛着の感情が浮かんでも、「それがあっても進む」と決める。
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具体的なACTのエクササイズ例
以下は、すぐに試せるACTベースのエクササイズで、愛着への対処に役立つものです:
  1. 「葉っぱの流れ」瞑想(5分):
    • 目を閉じ、川の流れを想像する。愛着の思考や感情(例:「忘れられない」)が浮かんだら、それを「葉っぱ」に乗せて川に流すイメージ。葉っぱが流れ去るのをただ見る。
    • ポイント:思考を「消す」必要はない。流れていくのを観察するだけ。
  2. 感謝のリスト:
    • 元クライアントとの関係で「感謝できること」を3つ書き出す(例:「信頼を学んだ」「良い時間を過ごせた」)。これを「大切な経験」として認め、愛着を「過去の宝物」と位置づける。
  3. 価値マップ:
    • 紙に「人生で大切にしたいこと」を書き出す(例:つながり、創造性、成長)。それぞれについて、「今週できる小さな行動」を1つ決める(例:友人に連絡、趣味の時間を作る)。
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ASD傾向との関連性
ASD傾向の方にとって、ACTは以下のような理由で特に有効です:
  • 強いこだわりや反復思考に対応: 愛着のような「固定された思考」を「戦うもの」ではなく「観察するもの」に変えることで、精神的な負担が減る。
  • 感覚やルーチンとの相性: マインドフルネスや小さな行動目標は、ASDの方の感覚処理や構造化されたアプローチに馴染みやすい。
  • 価値の重視: 特定の対象への強い関心を、価値に基づく行動にリダイレクトすることで、ポジティブな方向にエネルギーを活用できる。
ただし、ASD傾向の方は感情の言語化や抽象的な概念(例:価値)が難しい場合があるため、具体的なガイド(例:質問リスト、エクササイズ)や専門家のサポートがあると効果的です。
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ここに至るまでにマインドフルネス療法を試して、これは自分に合うという手応えがあったので、ACTも受け入れる事ができている。
やっと自分の感情の扱い方が分かりつつある。
Grokの文字表現が人間臭く、私には好感が持てる。