実践 たからものを紹介しよう② | 教師修行 考えよう、実践しよう! 小学校の国語科授業と学級経営

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のんびりのびせんせい
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今日は昨日の作文の修正をしました。

とてもよくかけた友だちの作文を紹介し、コピーを配布した事もあり、かなり自分で直しができました。

何人かは言葉を拾って分にしてあげましたが、なんとか出席した子は書き上げることができました。

 

書く事指導の力をもっとつけたいですね。

秀作より多作、とある方がおっしゃっていました。一回の作品に時間をかけるよりも、多くの作品を書かせた方が力がつくと言う事だそうです。

この言葉を信じ、この1週間連絡帳に作文を書かせていますが、すでにじわりと効果が出始めています。

書いて書いて(楽しく)書かせまくりたいです。