職場恋愛禁止はイヤ？ 文章理解４問
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文章整序：ア～オを、正しい順序に並べ替えてください。
＜ア＞
生徒Ｓ：ドラマで、「職場恋愛禁止」というふうなシーンがありましたよね。
先生Ｔ：私は、もし職場内に好きな人がいたとしたら残念に思うけど、
そうでなければ、べつに禁止でもかまわないわ。
生徒Ｓ：ドライですもんね、先生は。
先生Ｔ：それは否定はしないけど、私の性格以前の問題よ。
＜イ＞
生徒Ｓ：それに、職場での悩みを理解されやすいという利点もありますよね。
先生Ｔ：別々の職場だと、聞いてもピンとこないかもしれないもんね。
生徒Ｓ：うまくいってるぶんには、職場が一緒なほうが得だと思いませんか？
先生Ｔ：甘いわね。 ウワサや詮索の対象になりやすいことは、平気かしら？
両者が平気ならともかく、一方でもイヤな場合、隠すのが負担よ。
＜ウ＞
先生Ｔ：そもそも、職場恋愛は、必ずしもいいことばかりじゃないわよ。
生徒Ｓ：でも、仕事中も一緒にいられるうえ、仕事で協力できるんですよ。
先生Ｔ：たしかにそれらは大きな利点だけど、職場でも一緒ということは、
逆にいえば、仕事中も相手と離れられないということよね。
生徒Ｓ：それのどこがイヤなんですか？
先生Ｔ：うまくいってるときは楽しいけど、別れたり、もめたときは？
＜エ＞
先生Ｔ：＜ １５字程度 ＞場所ではデートどころか手すらつなげないわよ。
生徒Ｓ：そうですね。 何かのはずみでバレるおそれもありますし。
先生Ｔ：それに、結婚する場合、結婚式のスピーチや仲人について、
たとえ本心では需要と供給が一致しなくても、
職場の人たちとの間で忖度が発生するかもしれないでしょ。
生徒Ｓ：そうですね。 たしかに、いいことばかりではないですね。
＜オ＞
生徒Ｓ：そうなっちゃったときは、たしかに、気まずいですね。
でも、職場が別だと、仕事に追われて会えず徐々に気持ちが離れて、
結局そのままフェードアウトという展開も、ありえますよ。
先生Ｔ：そうね。 失恋ソングでも、あるわね。
生徒Ｓ：そういうリスクが少ないのは、大きいと思いますよ。
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文章整序の解答
ア ウ オ イ エ の順
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空欄補充：空欄に当てはまる記述（１５字程度）は？
ヒント
誰にバレるのがイヤ？
解答例 １５字
職場の人に見られるおそれがある
職場の周辺や職場の人が出没する
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内容把握：エの、結婚式のスピーチや仲人についての、
「需要と供給が一致しない場合の忖度」とは、要するに？（４０字程度）
ヒント
●を●●るためにお願いしたり、その●●を●●を●●で●●●●たりすること。
解答例 ３７字
顔を立てるためにお願いしたり、その依頼を空気を読んで引き受けたりすること。
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下線部説明：下線部を１０字以内で言い換えるとしたら？
ヒント
いつ●●にか●●●ラ
●●的にフ●●●レ
●●上の●●●滅
なし●●で●●ロ●グ
解答例 ８～１０字
いつのまにかサヨナラ
必然的にフィナーレ
事実上の時効消滅
なし崩しでエピローグ
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二枚舌 文章理解４問（主に平成２０年代教材で作成）
民法のイーガブ
裁判所サイト
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文章整序：ア～オを、正しい順序に並べ替えてください。
＜ア＞
先生Ｔ：ＡがＢに「Ｂさん、俺は君だけを愛し続ける」と言ったのに、
Ｃにも「Ｃさん、俺には君しかいないんだ！」とか言ったら、どう？
生徒Ｓ：とんだ二枚舌ですね。 恋愛マナーや禁反言の法理に反しますね。
先生Ｔ：そして、ＢもＣもその気になったけど、ＡはＣを選んだとするわよ。
＜イ＞
生徒Ｓ：Ｃを選んだこと自体より、二枚舌を使ったというのが、悪質ですね。
先生Ｔ：同感よ。 じゃあ、パレスチナ問題の契機は、理解できたわね。
生徒Ｓ：ええ、もうＯＫですよ。 さすが先生、たとえ方がお見事ですね。
先生Ｔ：やれやれ・・・ 単細胞な人に理解させるのは、骨が折れるわね。
＜ウ＞
先生Ｔ：ライバルが登記しちゃったら、原則として、負けでしょ。
生徒Ｓ：背信的悪意者（昭４３．８．２）とか、例外はありますけどね。
先生Ｔ：それはさておき、まあとにかく、Ｂは、悲恋に終わるわ。
生徒Ｓ：そもそも、悪いのはＡですよね。
＜エ＞
先生Ｔ：＜ 諺 ＞ような切れ者なら、さっきみたいな不謹慎なたとえ方を、
するまでもないけど、あなたに理解させるには、やむを得ないわ。
生徒Ｓ：＜ 諺 ＞ような天才なら、先生を頼っていませんよ。
＜オ＞
先生Ｔ：すると、どうなる？ 民法７３２条は、重婚を禁止してるわよね。
生徒Ｓ：仮に、重婚がＯＫだとしたら、側室という手もありそうですけど...
先生Ｔ：それはムリだし、Ａは、この世に一人しか、いないわよね。
生徒Ｓ：必然的に、Ｂは、期待を裏切られて、捨てられることになりますね。
先生Ｔ：不動産の二重売買と似てるでしょ。
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文章整序の解答
ア・オ・ウ・イ・エ の順
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空欄補充：空欄（２カ所共通）に当てはまることわざは？
ヒント
●を●●て●を●る
解答例
一を聞いて十を知る
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内容把握：Ａ・Ｂ・Ｃ は、要するに？
ヒント
パレスチナ問題のキッカケは？
解答例
Ａ英国 Ｂパレスチナ Ｃイスラエル
Ａイギリス Ｂアラブ人 Ｃユダヤ人
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下線部説明：下線部を漢字４字で言い換えるとしたら？
ヒント
オットセイ
解答 ４字
一夫多妻
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